本組資料共收錄以下十則古詩詞賞析，2013年本校老師實際使用資料，效果如何，想必大家對照今年試題即可知曉。
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《破陣子》賞析
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了 卻 君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z百發(fā)生！
一、內容簡析：
這首詞寫于淳熙十五年（1188）左右，辛棄疾退居江西上饒之時。
辛棄疾不只是詞人，還是一名愛國武將，他積極主張抗金北伐，任職期間堅持練兵備戰(zhàn)，因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年（1181），辛棄疾在兩浙西路提點刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士。與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的�！皦言~”即內容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品。
上片描述軍旅生活。一、二句寫作者夜里酒醉后挑亮燈芯觀看寶劍；早晨醒來時聽到了眾多軍營里傳來的號角聲。開頭兩句便把鏡頭定在了軍營之中，這正是作者曾經歷過而今已失去的生活情景。三至五句每句寫一事：在軍營里與部下分食牛肉；聽樂器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊，指揮戰(zhàn)斗�？磳殑�，聽號角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場點兵都是極雄豪、壯美的行事，都是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶，被削去官職退居山林的作者仍十分企羨軍中生活，渴望再有機會從軍殺敵，建立功業(yè)。
下片前四句描寫戰(zhàn)斗場面。作者騎著飛快奔馳的的盧馬，猛力拉滿霹靂作響的雕弓。馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈和順利。他要為朝廷完成北伐金人、收復失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名。率師北伐，統一南北，這是作者的最高理想，寫到這里已達到這首詞的最強音，它充分地表達了作者的愛國激情和雄心壯志。但結語卻只有五個字“可憐白發(fā)生”。這五個字一方面表明了前面所描述的年輕時的經歷現在只是一種追憶。一方面說明自己已年近半百，兩鬢染霜，還能有機會實現自己的理想嗎？所以最后一句也是壯語，只是它已變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。
這首詞上下兩片共十句，前九句每句詠一事，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象鮮麗、生動。最后結句戛然而止，但卻遺音繚繞，余味無窮。
二、綜合練習
1、仔細閱讀此文，請概括上下闕各寫出了什么內容？
2、表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是“ ”， “ ”兩句表達了作者的理想。
3、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經浴血征戰(zhàn)的沙場。這種眷戀的情緒從詞中 兩個細節(jié)中可以看出。
4、《破陣子》一詞中描寫將士們酒足飯飽后列隊布陣的場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛的語句分別是什么？
5、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。
6、根據你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？
7、“了卻君王天下事，贏得生前身后名”表達了作者什么思想意識？
8、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？
9、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
10、從視覺聽覺兩方面，概括而又生動地再現緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是：
11、這首詞，從題材上看是寫 情景；從思想感情上看表達的是 ；從語言風格上看壯麗而不“纖巧”，所以，作者說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”。
《破陣子》賞析答案
1、上闕寫軍營里戰(zhàn)備狀態(tài)，緊張而有氣勢。下闕寫自己忠君愛國卻難以實現的情懷。這首詞上闕寫軍旅生活，下闕寫渴望激烈的戰(zhàn)斗的壯志難酬的悲憤。
2、 可憐 了卻君王天下事，贏得生前身后名
3、 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營
4、（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵�！保唬�2）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
5、既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺氣氛。
6、收復中原，統一國家。
7、是古代人忠君思想的體現，就說能夠完成宋王朝驅逐入侵者，統一中國的夙愿，就會博得生前死后的好名聲。
8、營造了將士們奏樂吃肉，豪邁高昂的軍營生活氛圍。
9、抒發(fā)了作者抗敵救國，建功立業(yè)的愛國情感和報國無門，壯志未酬的悲憤
10、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
11、軍營生活 為國立功的雄心壯志
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