7. (1)不合適。原文羅切斯特的說話對象是費爾法克斯太太，不是簡•愛，目的是表現(xiàn)羅切斯特的冷淡。
(2)①推動了情節(jié)的發(fā)展。②表現(xiàn)了阿黛勒的天真和對簡•愛的喜愛。
8．
第一層級:前結(jié)構(gòu)，答非所問，沒有形成理解。
示例1:對話設計的妙處是寫了很多的話。
示例2:選段寫了簡•愛與羅切斯特第一次正式會面。
第二層級:單點結(jié)構(gòu)，僅從對話的一方考慮或是沒有合相關(guān)內(nèi)容分析。
示例1:對話表現(xiàn)了人物個性，生動凸顯了簡•愛的不卑不亢、自尊要強、聰明機智的性格特點。
示例2:對話表現(xiàn)了人物個性，生動凸顯了羅切斯特率直、坦誠、嚴厲的個性。
示例3：對話表現(xiàn)了人物個性。簡·愛對轢切斯特的追問從容應對，有理有據(jù)地回擊，從中可以看出她不卑不亢、自尊要強、聰明機智的個性特點。
示例4：通過對話表現(xiàn)人物個性，生動凸顯了羅切斯特率直、坦誠、嚴厲性和簡·愛不卑不亢、自尊要強、聰明機智的個性特點。
第三層級:多點結(jié)構(gòu)，能就某個角度深入全面地分析。
示例1：在對話中塑造了兩個人物形象，從羅切斯特咄咄逼人的問話和對簡·愛的評價中可以看出他率直、坦誠、嚴厲的性格；而簡•愛則不卑不亢、自尊要強、聰明機智。
示例2：對話推進自然巧妙，從阿黛勒討要禮物開始，話題始終圍繞“禮物”展開，你來我往，羅切斯特追問簡·愛對禮物的態(tài)度，而簡·愛則回避自己的態(tài)度，對話中間穿插兩次話題轉(zhuǎn)移（羅切勞動保護特評價簡·愛的態(tài)度和工作成效），簡·愛借歲切斯特的評價巧妙地結(jié)束了關(guān)于禮物的話題，對話由禮物起，由禮物終，編織緊密，環(huán)環(huán)相扣。
示例3：朋語言表現(xiàn)力的角度看，對話中人物語言富有張力，羅切斯特的語言多用短句，一始的三個連問，短促有力。“—般認為？”“你怎樣想?”追問的語言咄咄逼人，羅切斯特的嚴厲、率性、坦誠在對話中盡顯。
示例4：從彰顯人物性格的角度來看，本選段的對話交鋒沖突性強，語言很有張力。當羅切斯特連用3個問句時，簡·愛用“人們-般認為”來回避自己的態(tài)度，謹慎守禮；羅切斯特繼續(xù)追問時，簡·愛合理又合禮地迂回應對；當羅切斯特近于無禮地直接批評和評介簡·愛時，她有理有據(jù)地回擊。羅切斯特想堵住她的退路時，她巧妙地順勢回答了對禮物的態(tài)度。羅切斯物的率性、坦誠、對虛偽的厭惡和簡•愛的不卑不亢、自尊要強在對話中盡顯。
第四層級:關(guān)聯(lián)性結(jié)構(gòu)，能從兩個蔌兩個以上的角度結(jié)合內(nèi)容深入分析，如對話與人物性格、對話與情節(jié)安排、個性化的言語形式、對話背后的內(nèi)心交鋒等角度。
示例:對話語言彰顯人物個性，羅切斯特的語言多用短句、問號與嘆號，顯得短促有力，咄咄逼人，而簡·愛的語言句子較長，多使用句號,“對不對”“因為”“但”等詞句的使用，使語言顯得緩慢迂回，嚴謹理性.人物語言張力十足，幾乎每一句對話都有豐富而活潑的潛臺詞，形成一攻一守的交鋒。在環(huán)環(huán)相扣、暗流涌動的對話中，簡•愛的不卑不亢、自尊要強、機智從容和羅切斯特率直、坦滅、嚴厲的性格躍然紙上。
拓展性結(jié)構(gòu)答案示倒:這段對話圍繞“禮物”開始，也在“禮物”話題中結(jié)束，結(jié)構(gòu)圓滿精巧，中間穿插兩次話題延伸(評價簡·愛的態(tài)度、阿黛勒的進步)，顯得搖曳多姿。對話設計特征鮮明，打上了個性烙印，羅切斯特的語言短促有力，句子短，節(jié)奏快，多用問號與嘆號，語氣直率、凌厲.而簡•愛的語言句子較長，多為句號“對不對”及“因為”“但”等關(guān)聯(lián)詞語，顯得語氣緩慢，態(tài)度合禮，策略迂回，思維嚴謹。人物語言張力十足，充滿沖突的魅力，幾乎每一句對話背后都有豐富而活潑的潛臺詞，形成一攻一守的交鋒，對話生動緊張。人物形象在對話塑造，簡•愛不卑不亢、自蕁要強、機智從容，羅切斯特率性坦誠、厭惡虛偽，兩人的性格臉譜在對話中逐漸淸晰起來。而且，兩人的對話因為有了對抗性，使得原本因階層不同造成的不平等無意中消失了，奠定了男女主人公今后平等交流的心理基礎，這樣的對話設計有利于小說的情節(jié)發(fā)展和人物塑造。
9.自己如何得知這本書；自己閱讀這本書的感受；自己如何翻譯這本書。
10. C
11. (1〉補充了對艾徳勒的介紹，增加讀者對他的好感以及對這本書的興趣。
(2)“不幸”是指從亊出版工作二十多年才讀到這本好書，太晚.“幸運”是指有了自己的思索和困惑再讀這本書，收獲更多。
12. 示例:我認為能。理由：譯者講述的兩位作者的故亊讓人覺得他們才華橫溢，對他們的書很期待；譯者作為出版人對這本書評價很高，讓讀者認為這本書很有閱讀價值；譯者翻譯用心，這本書質(zhì)量一定有保證；這本書暢銷60年，歷久彌新，足見其魅力；此文的語言風格誠懇樸實，具有感染力，讓人愿意接受譯者的推薦。
三、古詩文閱讀(13分)
13. 示例l:《金陵酒肆留別》更好。詩句由飲酒留客到囑客問水，場景豁然拓寬，讓人由眼前喧鬧熱烈的餞別場面，聯(lián)想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未來之景。此句運用擬人手法賦水以生命，看似將離情與流水比較短長，實則道出江水不盡離情不斷的掛念，也使得離別之情可視可量，意象變得生動而富有新意。而《渡荊門送別》借水抒情的句子雖然也用了擬人手法，但不如此詩新穎。
示例2:《渡荊門送別》更好。借景抒情重在情景交融，意境和諧，詩句從出荊門到至楚國，一路景色變化，但相隨相伴的一直是江水，因而結(jié)句水到“詩”成，借水表達對故鄉(xiāng)的不舍之情，順理成章，顯得自然貼切。且明明是自己思念家鄉(xiāng)卻主客互換，故意說成是家鄉(xiāng)之水深情款款，不舍游子，顯得意味悠長�！督鹆昃扑亮魟e》借水寄情則顯得有點突兀，與前幾句所描寫的景象不協(xié)調(diào)。
14. 莫不凜然懼悚/以為鬼物之在植也/不日而至也
15. B
16．示例:“每伺宵晦”的“每”寫鸮鳴者為達毀樹之目的，經(jīng)常不斷地制造恐怖。“伺”字刻畫了陰險小人等待時機的丑惡嘴臉。“輒登樹鸮鳴”的“輒”，寫出了鵠鳴者一有機會就害人，完全是小人行徑.“又私于巫者”的“又”，是一招不成再來一招，揭露這種宵小之輩不達目的誓不罷休的狠毐心腸。“私”，揭露了小人鬼鬼祟祟與他人勾結(jié)，手段卑劣，心術(shù)不正。
