三、古詩文閱讀（13分）
金陵酒肆留別
【唐】李白
風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)？
13．李白的這首詩與他的《渡荊門送別》都借水抒寫離情，你認(rèn)為哪一首用得更好？請(qǐng)具體分析。（3分）
李白《渡荊門送別》：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
紀(jì)鸮①鳴
【唐】林簡(jiǎn)言
（1）東渭橋有賈食于道者，其舍之庭有槐焉，聳干舒柯，布葉凝翠，不與他槐等。其舍既陋，主人獨(dú)以槐為飾，當(dāng)乎夏日，則孕風(fēng)貯涼，雖高臺(tái)大屋，諒無慚德，是以徂南走北，步者乘者，息肩于斯，稅駕于斯，亦忘舍之陋。
（2）長(zhǎng)慶元年，簡(jiǎn)言去鄜得息其下，觀主人德槐之意，亦高臺(tái)大室者也。洎二年，去夏陽，則槐薪矣。屋既陋，槐且為薪，遂進(jìn)他舍。因問其故，曰：“某與鄰，俱賈食者也。某以槐故，利兼于鄰。鄰有善作鴞鳴者，每伺宵晦，輒登樹鴞鳴，凡側(cè)于樹，若小若大，莫不凜然懼悚以為鬼物之在槐也不日而至也。又私于巫者，俾于鬼語：‘槐于去，鴞不息。’主人有母者且瘵，慮禍及母，遂取巫者語，后亦以稀賓致困。”
（3）簡(jiǎn)言曰：“假為鴞鳴，滅樹殃家，甚于真鴞，非聽之誤耶？然屈平謇諤②，非不利于楚也，靳尚一鴞鳴而三閭放；楊震訏謨③，非不利于漢也，樊豐一鴞鳴而太尉死。求之于古，主人亦不為甚愚。”
（選自《寓林折枝》，有刪減）
【注釋】①鸮（xiāo）：鳥名，俗稱貓頭鷹。②謇諤：正直敢言。③訏謨：遠(yuǎn)大宏偉的謀劃。
14．用“／”為文中畫線處斷句（限斷兩處）。（2分）
莫不凜然懼悚以為鬼物之在槐也不日而至也
15．下列表述符合文意的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．東渭橋槐樹下的飯店雖然簡(jiǎn)陋，但對(duì)槐樹的裝飾獨(dú)具匠心，用翠綠的布條掛滿樹枝，留住夏日的涼風(fēng)，所以客人很多。
B．林簡(jiǎn)言離開夏陽的時(shí)候來到槐樹下，發(fā)現(xiàn)大槐樹沒有了，只好去別人家，他向人打聽了一番，才知道槐樹被毀的原因。
C．鄰居家的孩子善于學(xué)貓頭鷹叫，他很喜歡這棵樹，常常趁人不注意爬到樹上亂叫，聲音忽上忽下，忽大忽小，很滑稽。
D．店主的母親有肺結(jié)核病，聽信巫師的鬼！ 話，擔(dān)心大禍臨頭，店主只好扔掉巫師的咒符，閉門陪侍母親，以致于門庭冷落。
16．第（2）段中哪些詞語表現(xiàn)了鸮鳴者的丑惡？請(qǐng)仔細(xì)品讀，具體分折。（4分）
17．本文與王安石《傷仲永》的寫法相似，根據(jù)提示填寫下表空缺處。（2分）
篇目
①
說理
《傷仲永》
神童才華泯滅
闡述后天學(xué)習(xí)的重要性
《紀(jì)鸮鳴》
槐樹被毀
②
四、語言運(yùn)用（60分）
18．夏令營開展“用地 圖說家鄉(xiāng)”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下圖擬寫一段150字左右的發(fā)言稿，向來自全國各地的營員介紹衢州。
2016年浙江省衢州市中考語文真題及答案
要求：①用一個(gè)比喻，讓人記住地圖的形狀。②用一個(gè)主題詞，凸顯家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。（10分）
19．閱讀下面這段文字，按要求作文。（50分）
某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生文文近來悶悶不樂，媽媽再三追問，才得知孩子在學(xué)校里被同學(xué)小強(qiáng)欺負(fù)了。 媽媽向老師了解情況，老師并不知情。放學(xué)時(shí)，文文指著一個(gè)男孩告訴媽媽：“就是他！打我好幾次了，還不讓我告訴別人。”媽媽生氣地說：“他這么矮，你都打不過嗎？”文文詫異地問：“媽媽，上次我把一個(gè)小朋友的鼻血打出來的時(shí)候，你不是告訴我不能打架的嗎？”
以上事件引發(fā)你的哪些感受、思考或評(píng)析？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。
溫馨提示：
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語文試卷參考答案
一、語文知識(shí)積1(21分1
1. (1)瑰 （2)潛移默化 （3)A
2. (1)—覽眾山小 （2)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 （3)先天下之憂而憂 （4)山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 （5)把酒話桑麻 牛衣古柳賣黃瓜
3.(1〉約定 （2)買 （3)順，沿 （4)處所 （S)到……去，往 （6)置身其中，參與
4. (1)《俗世奇人》契訶夫
(2)示例1:《緣緣堂隨筆）豐子愷在《憶兒時(shí)》中寫了兒時(shí)養(yǎng)蠶、吃蟹、釣魚三件可懷念的亊，如今卻都因殺生取樂而感到懺悔。萬物有靈，眾生平等，但愿人人都有一顆柔軟的佛心。
示例2：《朝花夕拾》魯迅對(duì)保姆阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》的回憶和感念，流露出對(duì)卑微者的悲憫情。對(duì)于苦難靈魂的關(guān)懷不也讓我們自己的生命更豐厚了嗎？
示例3:《目送》龍應(yīng)臺(tái)在《目送》一文中對(duì)生死的感悟，在《跌倒——寄K》中對(duì)當(dāng)亊人命運(yùn)的悲嘆，都獻(xiàn)上了源自心底的悲憫。生命何其脆弱！唯其脆弱，才需要呵護(hù)與珍惜啊。
二、現(xiàn)代文曲讀(26分)
5. 從簡(jiǎn)•愛的視角刻畫了羅切斯特的形象，又展現(xiàn)了簡(jiǎn)•愛的內(nèi)心想法。
6. ①當(dāng)羅切斯特對(duì)簡(jiǎn)•愛的進(jìn)入視而不見時(shí)，費(fèi)爾法克斯太太文靜地提醒他愛小姐來了。②當(dāng)羅切斯特態(tài)度勉強(qiáng)生硬，不與簡(jiǎn)•愛交談時(shí)，費(fèi)爾法克斯太太說很多話來緩解尷尬氣氛。③當(dāng)羅切斯特用“想喝茶”來打斷她時(shí)，她殷勤準(zhǔn)備茶水。④當(dāng)眾人準(zhǔn)備喝茶而羅切斯特仍不說不動(dòng)時(shí)，她找借口讓簡(jiǎn)•愛端茶給羅切斯特。
