從羅丹得到的啟示參考答案
１．B；
２．C；
３．答：（１）同“我”原先幼稚的想法作對(duì)比。
（2）使“我”深受具體形象的教育。
�。�3）為“我”總結(jié)出啟示做鋪墊。
４．A；
�。担瓺；
�。叮穑簺]有這種感覺了。因?yàn)椋海ǎ保拔摇弊屑?xì)觀察羅丹的操作進(jìn)程，并為他忘我投入、獻(xiàn)身藝術(shù)的精神所感染。（2）“我”從中認(rèn)識(shí)了自己寫作上的癥結(jié)所在，并為今后學(xué)有榜樣而十分興奮。
貝多芬之魂屬于人類參考答案
1、碑
2、李清照 至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
3、老子、孔子、曹雪芹 莎士比亞 按照人物生活時(shí)間先后的先中后外排列。
4、貝多芬的音樂創(chuàng)作，正是他對(duì)人類命運(yùn)的熱切關(guān)注和憂慮的結(jié)果。
5、第一問：貝多芬之魂指音樂充滿新奇的創(chuàng)造力和想象力，給人生以勇氣和膽識(shí)，使人精神站立和奮發(fā)向上。
第二問：它對(duì)人類的作用，如他的旋律一直在世界上空、在人類心靈的深處回蕩。它對(duì)人類的意義，如，已成為一座全人類精神財(cái)富之山。
金岳霖先生選段閱讀參考答案
１．注重學(xué)術(shù)研究，學(xué)術(shù)自由。當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，盡管戰(zhàn)事頻仍，紛擾不斷，但西南聯(lián)大教學(xué)秩序井然，師生們致力于學(xué)問、學(xué)術(shù)，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
２．緊張是因?yàn)樽约捍┲t毛衣，也在被提問的行列里；興奮是因?yàn)槿绻麊栴}回答得流利清楚，也是件出風(fēng)頭的事。
３．單身漢 自得其樂 斗雞 處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽。
４．因?yàn)榻鹣壬浅Ｐ蕾p林徽
