練習(xí)地址：/middle/gy/8510.html
一、1．B 2．C 3．A 4．C 5．A
6．A（B中“至少”與后文“以上”重復(fù)；C中“并非是”的“是”多余；D中“向”應(yīng)為“跟”）
二、7．去幫助所有需要幫助的人。
8．真正達(dá)到一種平等、無不歧視，方能真正和解。
9．我們對所有民族都有義務(wù)，以人道行為以及醫(yī)療服務(wù)來幫助他們。
10．文中的一種是……另一種是……
11．略
1、A（演講詞結(jié)尾不一定要“以景結(jié)情，言有盡意無窮”）
2、B（演講者不需要調(diào)整聽眾的位置）
3、A（演講產(chǎn)生演說家，關(guān)系最密切）
4．美國雖然解放了黑奴，但種族隔離仍然持續(xù)，黑人公民權(quán)利得不到保障。尤其在南部，黑人不能入讀白人學(xué)校，不能在招待白人的餐廳進(jìn)食，不能與白人乘坐同一輛公共汽車或必須讓座給白人。南部曾發(fā)生過一名黑人女人拒絕讓座給白人而被捕的事件，激起持續(xù)的抗議行動
5．非暴力斗爭，有理智，有韌性，能持續(xù)，能爭取廣泛的同盟軍；它既能避免暴力斗爭的脆弱性，也能避免漸進(jìn)主義的保守性
6．C（其它三項(xiàng)分別是段與段、句與句、詞與詞的連續(xù)而“排”比）
7．D（應(yīng)指美國民權(quán)意識的覺醒與政府給予黑人民主權(quán)益的條件的成熟）
8．我夢想有一天，我的四個小女兒將生活在一個不是以皮膚的顏色，而是以品格的優(yōu)劣作為評判標(biāo)準(zhǔn)的國家里。
9．我夢想有一天，亞拉巴馬州會有所改變——盡管該州州長現(xiàn)在仍滔滔不絕地說什么要對聯(lián)邦法令提出異議和拒絕執(zhí)行——在那里，黑人兒童能夠和白人兒童兄弟姐妹般地?cái)y手并進(jìn)。
10．我夢想有一天，深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途，曲徑成通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共謁。
11．熱情歌頌了羅曼*羅蘭的偉大功績，表達(dá)了繼承羅曼*羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望
12．從羅曼*羅蘭對“兩種民族”的態(tài)度方面歌頌他
13．用含蓄的語言高度贊揚(yáng)了羅曼*羅蘭對人類民主革命斗爭的偉大貢獻(xiàn)
14．體現(xiàn)了羅曼*羅蘭反法西斯的民主精神
15．“要像你一樣……再從黑土地里面長出來�！�比喻繼承羅曼;羅蘭的精神，并把民主革命進(jìn)行到底的強(qiáng)烈愿望
《荷塘月色》同步練習(xí)參考答案
1.釋義：
�、儆钠В河纳睢⑵ъo。 ② 蓊蓊郁郁：草木茂盛的樣子。
�、埘猓郝叫凶�。 ④ 彌望：滿眼。彌,滿。
⑤裊娜：柔美的樣子。 ⑥脈脈：這里形容水沒有聲音,好象深含感情。
⑦風(fēng)致：美的姿態(tài)。
�、喟唏g：原指一種顏色中雜有別的顏色,這里有深淺不一的意思。
�、徼箧沽幔盒√崆�。 ⑩一例：一律。
�、县S姿：風(fēng)度儀態(tài),一般指美好的姿態(tài)。也寫作“風(fēng)姿”。
�、心蹋呵啻溆蔚臉幼�。
�、汛笠猓捍蟾诺妮喞�。
2 A. 參（cān）見 差（chà）勁 參（cēn）差（cī） 差（chá）別
差（chāi）遣 人參（shēn）
B.脈脈（mò mò）的流水 山脈（mài） 脈（mài）搏
C.這是獨(dú)處（chǔ）的妙處（chù） 處（chù）所 處（chǔ）理
3.A.② B.② C.① D.①
4.形：有裊娜地開著的、有羞澀地打著朵兒的 色：白
香：縷縷清香 光：如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上
影：落下參差的斑駁的黑影
5.貫穿全文的感情線索：心情的不寧靜——游荷塘排遣不寧靜——喜悅與哀愁——惦著江南更添苦悶——家門，回到現(xiàn)實(shí)，仍不寧
行文順序——以夜游荷塘的行蹤為序：出門——緩步前行——荷塘——荷葉——荷花——月光——樹木——山色——懷古思鄉(xiāng)——進(jìn)門
6. A.“瀉”表現(xiàn)出月光似流水自上而下的動態(tài)，“照”僅寫出光線的照射。
B.“浮”表現(xiàn)出霧氣朦朧，“升”則失去朦朧之態(tài)。
C.裊娜地開著（已經(jīng)盛開） 羞澀地打著朵兒（含苞欲放） “裊娜”常來形容女子體態(tài)輕柔優(yōu)美，“羞澀”意思是難為情，是專寫人的情態(tài)之詞，這兩個詞用來形容荷花妍媚多姿，把花寫活了。如改成“出現(xiàn)”、“已經(jīng)盛開”“含苞欲放”就不那么形象動人。
D.惦著（想起）（回憶起）（思念著）不僅是單純的回憶往事，而是更有關(guān)切的深情。
7.括號內(nèi)依序?yàn)椋?br /> 蒼茫 幽僻 蓊郁 斑駁 稀疏 圍住
參差 隱約 悄悄 聲息 冷靜
8.甲 B 乙.荷葉→ 荷花→ 荷香→ 波痕 丙 A
9. ① ||| ② || ③ | ④
�。� 轉(zhuǎn)折 ） （ 因果） （轉(zhuǎn)折 ）
10．A 11．D 12．A 13．B 14．C
15．散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士�！侗秤啊贰洞掖摇贰洞骸贰稘{聲燈影里的秦淮河》
一、1．C 2．D 3．B 4．C 5．B
（1）C
（2）CD
（3）①剛才我辰時從靈虛殿出發(fā)，已時抵達(dá)涇陽，午時在那里交戰(zhàn)，未時回到這里。
②這小子存有這樣的壞心，的確不能容忍，可你太草率了。
（4）B
一、1、哲學(xué)家 文學(xué)家 道 2、33 代表作 3、鮮明的對比 奇特的想象
二、1、這（只） 2、記載 3、奚以……為？ 哪里用得著呢？或：何必……呢？ 4、飽的樣子 5、比
三、CE 四、（略）
二、（一）6．幫助人達(dá)到道德境界和天地境界。哲學(xué)要使人覺解道德原理，從而達(dá)到道德境界，使人了解宇宙，從而達(dá)到天地境界。
7．覺解程度。
8．（1）做事只順著自己的本能或其社會的風(fēng)俗習(xí)慣。
（2）做事只是為自己。
（3）做事是為社會謀福利。
（4）做事是為了宇宙的利益。
�。ǘ�9．D 10．B
11．印證奧運(yùn)轉(zhuǎn)播折射出來的民族情緒的普遍性。
一、1．A 2．B 3．B 4．A 5．D
二、6．從現(xiàn)實(shí)性、物質(zhì)性理解本質(zhì)，往事已逝�！∵^去存在、現(xiàn)在并不存在，因此說也是一種幻想，“白日夢”。 如魯迅回憶童年在百草園玩耍的情景是一場“夢”，寄托一種幻想，也是這種愿望的實(shí)現(xiàn)�！�
7．彌補(bǔ)現(xiàn)時生活中的缺陷與不足。
8．前 中 后
9．夢是愿望的滿足和實(shí)現(xiàn)。
10．詩歌創(chuàng)作和夢往往是一回事。（或“詩”與夢交織的產(chǎn)物）
一、答：不一致。
文章《書李賀小傳后》的引用是為了說明李賀和孟東野都因?yàn)榘V迷于作詩而導(dǎo)致官場失意，處境困窘。作者為人才受到壓抑而感到憤慨和無奈。
文章《事記二則》的引用是為了說明李賀因作詩用功而文采高妙，從而被上帝看中，召入天庭。
雖然引用的內(nèi)容基本相同，但都是為各自的寫作目的而服務(wù)的。
二、答：C 崇尚。
三、答：選D。（D，都是介詞，給，替。A，第一個，介詞，在。第二個，介詞，向。B，第一個，連詞，表目的，來。第二個，連詞，并列關(guān)系，并且。C，第一個，介詞，因?yàn)椤５诙䝼�，連詞，表目的，來。）
四、答；選C。（4）說的是一件事情，與創(chuàng)作無關(guān)。（5）的原因是“以父名晉肅”， 也與創(chuàng)作無關(guān)。
五、答：1、立刻把這件事告訴了王府，請求用假尉來代替孟東野，并且分孟東野的俸祿給他。
2、我這樣做的原因，不僅僅是為了謀求一個官位來自我炫耀。
3、夫人醒后，對這個夢感到很是奇怪，從此悲哀稍微緩解一些。
一、課文閱讀訓(xùn)練 （1）因?yàn)樯缴系幕ā⒉�、樹木香�?br /> （2）①因?yàn)椤靶∥荨蔽挥凇吧郊挂粋�柔和的角度上”，加上窗多，白天的光線都是明亮的，只有“破曉’或“入暮”，山上只有“一片微光”，所以說是“例外的”。②謐，音ｍì 。③這是光線變化造成的感覺。文章先把群山環(huán)抱小屋比作一個花蕊。由“破曉”而“早晨 ”，光線逐漸加強(qiáng)，小屋形態(tài)逐漸明晰，群山則仿佛逐漸后退，這就像花蕊慢慢綻開似的。 這個比喻很恰當(dāng)，它十分傳神地寫出了靜態(tài)景物因光線變化給人造成的動態(tài)感覺。④從心理學(xué)角度說，這是光線變化給人造成的現(xiàn)錯覺。黑暗逐漸消失，山與小屋就顯得不那么“親密 ”了。
（3）①出外時，是滿懷希望，去開始新的一天生活，所以說“小屋”是“快樂的起點(diǎn)”。②歸來時，滿載成功的收獲，所以說“小屋”是“幸福的終點(diǎn)”；③這里的“山路”已是一種象征，是作者理想中的“生活之路”，“幸福之路”的象征，所以說在這山路上往返，是“往返 于快樂于幸福之間”。
二、基礎(chǔ)知識檢測 1．見課文 2．B 3．見課文
1.亮、淡、中、下、側(cè) 2．暗喻，小屋，藝術(shù)品，空中樓閣；白天的小屋、夜晚的小屋、 山下的燈、山上的燈 3．A、D
變形記同步練習(xí)
1．D 2．略 3．C 4．D（A項(xiàng)語序不當(dāng),“充分”應(yīng)調(diào)至“意識”前；B項(xiàng)成分殘缺，可去掉句首的“由于”;C項(xiàng)句式雜糅） 5．B（徘徊：無目的地來回走�！♂溽啵鹤杂勺栽诘赝鶃怼！∑砬螅簯┣械叵Ｍ玫��！∑蚯螅合蛉擞懸�。 聲明：公開說明，一般指國家、政府、政黨、團(tuán)體或其領(lǐng)導(dǎo)人為表明某些問題或事件的立場或主張而發(fā)表的文件。 申明：著重說明。 包含：包容，容納。 包涵：寬容、原諒，多用于向人請求的話中。 故此題答案為B。）6、最突出的矛盾：家境不好，但活得優(yōu)雅而從容。作者態(tài)度：貶斥、批判孔乙已；褒揚(yáng)、贊賞穿旗袍的女人。 7、示例:運(yùn)用對比手法,男人的欣賞,女人的嫉妒和羨慕。成功地刻劃了男人和女人的不同心理；運(yùn)用側(cè)面描寫，表現(xiàn)穿旗袍的女人的與眾不同。 8、要點(diǎn)：穿旗袍；不介意別人的議論；隨著車奔波，卻依舊清清麗麗，將車收拾得整潔雅致；遭遇車禍的后挺直脊背，面帶笑容。 9、要點(diǎn)：樂觀、熱情、自信、堅(jiān)強(qiáng)。（說明：有三點(diǎn)即為全對，得2分；恰當(dāng)?shù)姆治龅?分）10.略
