華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 文言專題 > 文言文翻譯

蘇軾《答謝民師書》“近奉違,亟辱問訊”原文逐句翻譯

[移動版] 作者:佚名

蘇軾《答謝民師書》“近奉違,亟辱問訊”原文及翻譯

近奉違,亟辱問訊,具審起居佳勝,感慰深矣。最近我倆分別之后,多次承你來信問候,詳知你日常起居安好,十分欣慰。

軾受性剛簡,學(xué)迂材下,坐廢累年,不敢復(fù)齒縉紳。我稟性剛直簡慢,學(xué)問迂闊,才質(zhì)駑鈍,因事連年被摘,不敢再自居于士大夫行列。

自還海北,見平生親舊,惘然如隔世人,況與左右無一日之雅,而敢求交乎!自從回到海北,見到舊日親友,也已經(jīng)漠然如同隔代之人,何況與您平素沒有交往,還敢與您訂交嗎?

數(shù)賜見臨,傾蓋如故,幸甚過望,不可言也。

您數(shù)次屈尊光臨,立談之間一見如故,使我萬分欣幸,意想不到,無法用言辭來形容。

所示書教及詩賦雜文,觀之熟矣。您給我看的書啟、詩賦、雜文,我已讀了多遍。

大略如行云流水,初無定質(zhì),但常行于所當(dāng)行,常止于所不可不止,文理自然,姿態(tài)橫生。大作猶如行云流水,原本無一定的形式,飄蕩流動,當(dāng)行則行,當(dāng)止則止,文理毫不做作,千姿百態(tài),舒卷自如。

孔子曰:“言之不文,行而不遠。”孔子說:“說話不講究文采,流傳就不會廣遠。”

又曰:“辭達而已矣。”又說:“言辭只求能表達意思就行了。”

夫言止于達意,即疑若不文,是大不然。言辭僅要求能達意,好象是不講究文采,這是很不對的。

求物之妙,如系風(fēng)捕影,能使是物了然于心者,蓋千萬人而不一遇也,而況能使了然于口與手者乎?要把握住事物的微妙處,真象拴風(fēng)捉影那樣難。心中能把事物徹底弄清楚的,大概在千萬人中也找不到一個,而何況是要用口說和手寫把事物表達清楚呢?

是之謂辭達。辭至于能達,則文不可勝用矣。表達清楚的,這就叫“辭達”。言辭要做到能夠達意,那么文采就運用不盡了。

揚雄好為艱深之辭,以文淺易之說,若正言之,則人人知之矣。揚雄喜歡用艱深的辭藻來文飾淺顯易懂的意思,假如直捷了當(dāng)?shù)卣f出來,就人人都能明白了。

此正所謂雕蟲篆刻者,其《太玄》、《法言》,皆是類也。這種寫作方法正是揚雄自己所批評的“雕蟲篆刻”那一套。他的《太玄》、《法言》都屬于這一類。

而獨悔于賦,何哉?終身雕篆,而獨變其音節(jié),便謂之經(jīng),可乎?而他偏偏只對作賦追悔,這是為什么呢?終身經(jīng)營雕蟲小技,而寫作《太玄》、《法言》時僅僅變有韻之文為無韻之文,便稱之為經(jīng),這可以嗎?

屈原作《離騷》,蓋《風(fēng)》、《雅》之再變者,雖與日月爭光可也。屈原作的《離騷》,是《風(fēng)》、《雅》傳統(tǒng)的再發(fā)展,即使與日月爭輝也不遜色。

可以其似賦而謂之雕蟲乎?難道我們可以因為它象賦而稱之為雕蟲小技嗎?

使賈誼見孔子,升堂有馀矣;如果賈誼趕上了作孔子的學(xué)生,那么他的學(xué)行已經(jīng)足以“入室”了。

而乃以賦鄙之,至與司馬相如同科。而揚雄卻因他作過辭賦而貶低他,以至與司馬相如等同。

雄之陋如此比者甚眾,可與知者道,難與俗人言也。象這樣淺陋的見解,在揚雄身上是很多的。這些話可以同明白人說,不能同一般人講

因論文偶及之耳。我因為議論文章,所以偶然談到。

歐陽文忠公言:“文章如精金美玉,市有定價,非人所能以口舌定貴賤也。”歐陽修先生說:“文章象赤金美玉,市上本有定價,不是憑誰的一句話就能論定價格的貴賤。”

紛紛多言,豈能有益于左右,愧悚不已。

我啰里啰索講了一大堆,對您未必有什么好處吧,真是慚愧惶恐不已。

所須惠力法雨堂字,軾本不善作大字,強作終不佳,又舟中局迫難寫,未能如教。您索要惠力寺法雨堂的題字,我本來不善于書寫大字,勉強寫來終究不好,又加上船上地方狹窄難以書寫,所以未能遵命寫好。

然軾方過臨江,當(dāng)往游焉。但是我將路過臨江,理當(dāng)前去游覽。

或僧有所欲記錄,當(dāng)為作數(shù)句留院中,慰左右念親之意。或者寺僧要我寫一點什么,我會寫上幾句留在寺院內(nèi),以安慰您的鄉(xiāng)土之思。

今日至峽山寺,少留即去。愈遠,惟萬萬以時自愛。

今天到達峽山寺,稍作逗留后就離開。相距越來越遠,希望你千萬隨時珍重。

隨機推薦