2011福建龍巖中考作文題目
(1)“阡陌交通，雞犬相聞”，“聽君一席話，勝讀十年書”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……不管是生活中的喧嘩，人與人之間的對話，還是大自然的呼喚，都會引起人們無限的遐想，都會在每個人心中展現(xiàn)出一幅屬于自己的美景。
請以“聽，多美”為題目，寫一篇記敘文。
(2)請以“改變”為題目，自選角度，寫一篇議論文。
1.聽，多美
如果說眼睛是心靈的窗戶，那么耳朵則是開啟這窗戶的鑰匙。
有時候我們不僅僅需要用雙眼看清黑白是非，我們更需要用我們的耳朵去聆聽我們最純樸的聲音，去聆聽那來自心底的呼喚。
有人常說：眼見為實。但我想說：眼見未必為實。一次孔子的弟子在煮粥時突然發(fā)現(xiàn)有一臟物，當(dāng)他把那舀出來想倒掉時“糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，我們是浪費不起的！”于是他把他喝了。正在此時孔子剛好進來看到。便責(zé)怪弟子偷食。后來經(jīng)過弟子的解釋，孔子的細聽，孔子知道是自己錯怪了弟子。聽，有時是必不可少的。因為并不是所有的“眼見都為實”孔子因為聽了弟子的解釋才沒有錯怪他人。
眼，可以看到華麗的裝飾，但卻無法知道內(nèi)心的想法，本質(zhì)的東西。而此時的我們則需要用耳，用耳去聆聽，聆聽那內(nèi)心的呼喚。
21世紀(jì)，社會的發(fā)展，時代的進步。越來越證實了知識的重要。我們這一代是未來的一代。是社會的未來接班人。
每一個班，每一個集體都會有成績優(yōu)秀的，同時也會有成績不理想的。造成這一差異的原因是多樣的。在我們班，我的學(xué)習(xí)并不理想但并不代表我沒有努力。許多成績不理想的同學(xué)們都會和我一樣有一個苦惱“為什么父母只看重分?jǐn)?shù)？就否認(rèn)了我們的付出？”是啊！為什么父母只看重分?jǐn)?shù)呢？本來我們都是從縣里考上來的，比起她們來我們的基礎(chǔ)是差了些，但是我們有我們的熱情，絕對的以誠相代。分?jǐn)?shù)真的決定一切嗎？我們的分?jǐn)?shù)雖然不是很理想但是并不代表我們就付出的比他們少��！
21世紀(jì)不是早就提倡素質(zhì)教育了嗎？可是為什么我們看到的依然是應(yīng)試教育？是考分決定一切的時代？
成績不好真的就意味著我們是壞孩子嗎？
不，我們不是！
雖然我們成績不理想，但是我們積極向上。
雖然我們成績不理想，但是我們熱情助人。
雖然我們成績不理想，但是我們永不放棄。
雖然我們成績不理想，但是我們有理想有抱負(fù)。
我是學(xué)習(xí)不佳的一人，但是我真誠的希望天下所有的父母所有的老師們，請多關(guān)注我們吧！不要在以考分來決定我們，雖然我們的考分不佳但是并不意味著我們不能做“低份高能”啊！我們的考分不高也不是我們所愿意的。我們也一直在努力，在拼搏。請給我們時間，請不要整天的對我們嘮叨；請給我們機會，傾聽我們的心聲，請不要放棄我們！
請聆聽我們的心聲吧！給我們這個弱勢群體加加油吧！我們一定會做得更好。
請不要只關(guān)注考分，請關(guān)注我們的內(nèi)心吧！
請給我們這個弱勢群體加加油吧！我們一定會做得更好。
2.聽，多美
其實，大自然才是最美的，只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)這種美的耳朵。有人就說過，大自然是最偉大的演奏家。
當(dāng)我們正忙于和時間賽跑時，才猛然發(fā)現(xiàn)一年四季反復(fù)交替的周期是如此之短，而我們自己也不知道究竟錯過了什么。如果試著接近自然，你就會發(fā)現(xiàn)它原來有多美。
你聽，春天邁著她輕盈的步伐向我們走來了，像施展了法術(shù)般喚醒了沉睡的大地，我仿佛聽見了小草破土而出的聲音，那么努力，那么執(zhí)著，原來生命竟是如此頑強，你會發(fā)現(xiàn)似乎在一夜之間所有的樹枝上都冒出綠綠的嫩芽像是一個個頑皮的孩子爭先恐后地沖出束縛它的牢籠一樣，到處一片綠色，給人以生命的活力，這時你便會發(fā)現(xiàn)自己對生命的認(rèn)識是多么淺薄。當(dāng)陣陣晚風(fēng)吹過時，才知道已經(jīng)立夏了。夏天，在我覺得就是個多愁善感的季節(jié)，因為“她”總是愛哭鼻子，沒有預(yù)兆的就開始下起蒙蒙細雨，當(dāng)你漫步雨中時，就能感受到她有多美好，細如牛毛的雨絲落在我的頭發(fā)上，臉上，睫毛上，你聽，她似乎在我的睫毛上跳舞呢，那么美，那么讓人留戀。偶爾耍耍小性子，她也會來勢洶涌的跳動在傘布上，吧嗒吧嗒……不由分說的就奏起交響樂來，你聽，是很美吧？直到有一天猛然發(fā)現(xiàn)窗外的樹枝上開始有黃色的樹葉飄過時，才明白是秋天到了。一陣微風(fēng)吹過，昏昏欲睡的樹干就抖動筋骨搖擺兩下，然后就會鋪天蓋地的下起樹葉雨，踩在上面，厚厚的，還咯吱咯吱響呢。天漸漸冷了，早晨你還會發(fā)現(xiàn)落葉上有一層白白的像雪一樣的東西，那便是霜，突然間明白為什么“霜濃葉更紅”了。逐漸的街上行人也少了，偶爾有幾個人裹緊大衣匆匆走過，我緊了緊脖子上的圍巾，摸摸凍得紅通通的鼻尖微笑著仰起頭，卻發(fā)現(xiàn)，下雪了，你聽，那悉悉索索的聲音，來得及去得也快，瞬間，大地?fù)Q上了銀裝，我聽到積雪壓在枝頭的聲音，鞋子踩在幾厘米厚的雪地里發(fā)出的聲響居然也是如此美妙，帶給我們心靈巨大的顫動，其實，美無處不在。
誰說沒有音樂家的天賦跟才華就不可以奏出美妙的樂章，大自然就可以，誰說我們感受不到大自然的美，耳朵就可以。
你聽，多美！
3.聽，多美
聽雨，是一種享受。
淅淅瀝瀝的小雨，劈劈啪啪的中雨，嘩啦啦的大雨，雨是天生的音樂家，這世界萬物都是他的樂器。雨打在玻璃窗上，窗子便清脆地唱起歌來；雨打在翠綠的芭蕉上，芭蕉樹便邁著沉悶悶的步伐跳起舞來。詩人們也愛聽雨，《春曉》中的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，李清照睡意未消地吟道：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒�！崩盍x山更是極愛雨聲的，他喜歡“留得殘荷聽雨聲�！�
聽琴，是一種體驗。
我極愛聽古箏，坐定箏前撫一曲《漁舟唱晚》總能讓我的心寧靜起來。手指在琴弦上徘徊，勾、托、抹、顫無不意韻十足。音樂從指間流出，時緩時急，時悲時喜，于是心也體驗著悲喜�！断沐鷾I》中幾聲“滴淚”琴弦“啪啪”，我的心也像在流淚一般，彈著彈著，我的淚也會滴在琴弦上，砸出悠遠的聲響。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！薄稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”一曲琵琶音，司馬春衫濕。音樂里有人生，生命中有音律。
聽生命，是一種寧靜。
從初春的鳥啼，到夏季的鳴蟬，秋日里有寒鴨戲水，冬季里有雪橇狗的長嗥。還有每天清晨打鳴的公雞，每天傍晚咕咕鳴叫的青蛙。生命的生機與可愛把大自然裝點得更加迷人。還有醫(yī)院里初生嬰兒的啼哭，那樣的有力，傳出好遠。一個嬰兒的啼哭，可以拯救一個生命，屠格涅夫年輕時，想要結(jié)束自己的生命，但是就在他閉上眼時，聽到了曠野中嬰兒的哭聲，這讓他停住了腳步，本向生命的懷抱。
聽心靈，是一種美德。
上帝給了我們兩只耳朵，只給了我們一張嘴巴，就是讓我們少說多聽——聆聽別人的心聲，聆聽心靈的和鳴。學(xué)會了聆聽，便少了許多誤解；學(xué)會了聆聽，便少了許多爭辯。聽一顆真的心靈，我們的心靈也得到了洗滌；聽一顆善的心靈，我們的心靈也有了落腳點；聽一顆美的心靈，我們的心靈也如鮮花般綻放；聽一顆智的心靈，我們的心靈也環(huán)繞著智慧的靈光。
大千世界，蕓蕓眾生，皆為聽眾。世界的音響有千種萬種，或許塵世的喧囂蒙住了你的耳朵，但是你要用心去聽。你聽，多美！
4.聽，多美
一連幾天的綿綿細雨，夾雜著風(fēng)的呼嘯，秋意忽然間彌漫了整個世界。
站在教室，望遠山湮沒在一片灰藍色的背景中，想，家門口的那座山頭也該是這樣的吧！
秋雨打在松枝上，順著斑駁皴裂的枝干一滴一滴，最后滲入泥土。那里，沒有雨打屋檐的“啪啪”聲，卻是“沙沙、沙沙”，輕細而溫柔。秋風(fēng)在松枝間穿梭，枝條舞動著，伴著“呼呼”的音律。這一切的聲音在經(jīng)歷了燥熱的夏季后，聽來涼爽而濕潤，如聽一只久違而又讓人思念的曲子，美麗迷人。
風(fēng)風(fēng)雨雨之中，食堂門口出現(xiàn)一個熟悉的身影�！斑@兩天不冷吧?我給你送了幾件衣服。聽說食堂的菜不好，我殺了個雞給你帶來了。牛奶喝完了嗎？我又買了一箱，這一次是你最喜歡喝的那種……”食堂里，頂著一頭的水珠，媽媽不停地嘮叨著，而我也早已習(xí)慣了，不需要做任何回答，此刻只需回歸一個小女兒嬌憨的本色，細聽這連珠炮似的轟炸，溢滿了愛。
短暫的相逢就像別離的序幕，為我卸掉一身的物資后，媽媽撐著傘，越走越遠，漸漸淡出我的視野，風(fēng)聲“呼呼”，雨聲“嗒嗒”，像一首配樂詩，美麗而溫馨。
站在校門口，在一片灰藍色的背景中，想，家門口的那座山頭也該是這樣的吧！我可以聽見從那兒傳來的一段對話，“一場秋雨一場涼啊，我還是趁早織毛衣吧！”“為什么不買一件呢？織起來很費時間的，你膀子又經(jīng)常痛。”“織的暖和，我女兒最怕冷了，又會感冒，一感冒十幾天，太難受了�！边@段對話講了一年又一年，我便平平安安、健健康康過了一年又一年。這是人世間最美的聲音，那個被稱作“媽媽”的人為這一個稱呼付出了我承載不起的辛勞和牽掛，并且還將繼續(xù)。
幾天前讀到一篇文章，題目叫《落葉是疲倦了的蝴蝶》，才似乎更明白了些什么。“兒行千里母擔(dān)憂”是天下的公理，“子欲養(yǎng)而親不待”卻是為人子的在人世間最大的遺憾和痛苦。所幸我明白得還不晚，撥通家里的電話“嘟——嘟——嘟——”，你聽，那山里的聲音，在這突來的秋聲里，更暖、更美。
5.聽，多美
當(dāng)清晨的第一縷微風(fēng)輕輕摩挲著柔嫩的葉片，葉子們輕微的、咯咯的笑聲，你聽到了嗎？當(dāng)夕陽收攏它最后一絲光芒的時候，蜜蜂們滿載而歸，各自炫耀著自己的收獲的甜蜜的嗡嗡聲，你聽到了嗎？當(dāng)下第一陣霜，蝴蝶們蜷縮在某個角落在瑟瑟發(fā)抖的聲音，你聽到了嗎？
海倫·凱勒曾說：“有視覺的人會比失明的人看得更少；有聽覺的人會比聾啞人更聽不到世界的聲響�！�
她說的對，因為擁有對于很多人來說意味著漠視或者無用。你會說：我聽得到的，我會聽工地上吵鬧的大吊機在沒日沒夜地工作；我會聽到馬路上該死的汽車的喇叭嘀嘀響個不停；我會聽到人們之間不禮貌的講話聲……可是，這算什么聽到的呢？就像宗教的本意是救贖而不是中世紀(jì)黑暗的屠殺，就像原子彈的本意是為了防衛(wèi)而不是造成廣島的廢墟，聽覺的本意是為了感受世界的美好而不是讓人心煩意亂。
沒有聽覺的人也是可以聽的，只要他的心還在。他的心還在，那么它就會輕輕撫摸著一朵睡蓮花的骨朵兒，等待花開放的瞬間，聽到睡蓮花開的聲音，等待著那一瞬他的心因驚喜而微微顫動的聲音。既然聾人也可以聽，那我們正常人干嗎不好好運用我們的聽覺呢？
有時候，我們聽不到，是因為我們不屑于聽到。人類啊，這萬物的靈長、行為的天使，總是過于驕傲。站得高了，就把俯身的快樂給忘了。小時候，也許我們會樂此不疲的趴在地上，把耳朵貼進一個蟋蟀洞，聽那蟋蟀抖動著琴弦，一展歌喉。長大了，人就忙了，可是，不妨多抽出時間俯下身來，把人著高貴的身份降下來，把自己當(dāng)作自然的一部分，去珍視一只蟬在陽光底下的樹枝里對生命的頌歌。
聽說有一眼泉叫“洗心泉”，意為將心中的污穢滌蕩干凈。也許，我們還需要一眼“洗耳泉”，洗去充斥在我么耳朵里的一切喧囂、一切嘈雜、一切爭吵，將平靜、安寧與感激洗進我們的耳朵，然后讓這份寧靜順著血管住進心臟，不再搬家。也許這樣，我們就會感恩于生命的美好，聽到生活的美妙。
不在淡漠，不再驕傲，懷著一顆童心去生活，就會發(fā)現(xiàn)原來兔子啃草的聲音也很美好。
風(fēng)拍柳絮、雨打芭蕉、毛打呼嚕、魚吹氣泡，你都能聽到，你真只會情不自禁地說：你聽，真美！
6.你聽，多美
當(dāng)四下變得安靜，人的心也歸于寧靜�；蛟S像彩虹的七色光混合后變得無色透明，各種美妙的聲音匯合之后就成了安靜。安靜，是最美妙的聲音。你聽，安靜多美。
聽到安靜。安靜并不是悄無聲息，一片死寂，而應(yīng)是有自然的聲音。王維的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”說的正是如此，分明是蟬聲與鳥鳴，但人卻能感受到安靜，這就是自然的聲音，沒有人的叨擾。在沒有旁人時，坐在大樹下，聽著微風(fēng)拂動樹葉的聲音，就能感受到安靜，聽風(fēng)聲和葉聲混在一起，仿佛是在聽大樹哼唱自己熟悉的童謠——童年的一切是那么美好。泉水叮咚作響，響聲在山谷中回蕩，也能讓人感受到安靜，側(cè)耳傾聽，也像是在聽一支歌，一支動人的歌，訴說著山里的傳說。所以，不要曲解安靜，用耳朵帶上心靈去聽，去感受安靜中的聲音。聽到安靜，安靜真美。
聽懂安靜。安靜偶爾也會在我們的身邊出現(xiàn)，但又有幾人能聽出其中的真諦。在和平年代，我們的人民軍隊總堅守著一種安靜。站崗值勤時，無論嚴(yán)寒酷暑，戰(zhàn)士們都不會發(fā)出絲毫聲音，年輕的戰(zhàn)士把自己融入了周圍的環(huán)境，仔細去聽，你能聽到執(zhí)著與堅定；軍隊行軍時，戰(zhàn)士們腳步輕盈，步伐一致，只能聽到像風(fēng)一樣的聲音，仔細去聽，你能聽到紀(jì)律與默契；集體就餐時，食堂里卻很安靜，沒有那種碟盤相碰的響聲，只能聽到窸窸窣窣的聲音，那是不可避免的咀嚼聲，仔細去聽，你能聽到秩序與自律……安靜的背后有許多許多，在聽覺上是留下了一片空白，但在人的精神上卻十分豐富。當(dāng)讀完“此時無聲勝有聲”時，你會更清楚地認(rèn)識到，一段美妙樂曲后的安靜時刻甚至比音樂更具美感，讓人久久回味，這便是聽懂了安靜里的美。安靜是美的，感受這美，需要耳朵及心靈。聽懂安靜，安靜真美。
守衛(wèi)安靜。人學(xué)會去聽，但似乎又沒有安靜可以去聽。喧囂的城市，一切都顯得那么嘈雜，聽得到安靜簡直成了一種奢望。所以，當(dāng)節(jié)假日來臨時，人們紛紛離開城市，去別的地方尋找安靜，但到了向往的安靜之處時卻發(fā)現(xiàn)，那里已是人滿為患。守衛(wèi)安靜，已成了燃眉之急。當(dāng)我們被喧囂與嘈雜吵得心煩意亂時，是否想過，這一切因誰而起？想聽大樹唱自己兒時的童謠，那就放下手中的電鋸；想聽泉水的歌聲，那就不要用污水去浸染他們的歌喉；想聽鳥兒的歌唱，那就還給他們藍天……想要聽到安靜，那就必須靠我們自己去守衛(wèi)安靜，留住安靜，讓已消失的安靜再回來。讓我們守衛(wèi)安靜，再去聽，安靜真美。
在浮躁的時代，安靜需要被聽到、被聽懂、被守衛(wèi)。讓我們一起守衛(wèi)安靜，讓我們的耳朵帶上心靈去聽到并聽懂安靜。
當(dāng)心中和身邊都有那一份安靜，人人都會說：你聽，這世界如此美好。
7.聽，多美
海倫·凱勒告誡我們要珍視上帝賜予我們的感官，要努力地運用它們?nèi)ヘS富人生而不可做一個麻木的、將上帝賜予自己的這些禮物視為理所當(dāng)然的人。
我很慶幸自己不是這樣一個麻木的人。而在所有感受大千世界的方式中，最令我著迷的是聆聽。
從小，在許多同齡人還不知道這個地球上有一個叫德國的地方時，我便開始聆聽貝多芬、海頓、巴赫。當(dāng)然，那時的自己只是在用情緒體會音樂而不會有太多的思考，但這對于我確是極為重要的，因為這培養(yǎng)了一個人去聆聽的興趣和善于聆聽的習(xí)慣。
后來，我試圖去用文字、圖畫去詮釋甚至代替音樂，但我發(fā)現(xiàn)我做不到，有時是因為想不到用什么文字或畫面可以表現(xiàn)音樂，有時又是因為同一首樂曲在不同的情境下給人不同甚至是完全不同的感受。于是，我想這也許就是音樂之所以存在的原因之一吧，因為它是不可替代的。所以，音樂和閱讀、電影等一同成為了我豐富自己人生的無法替代的方式之一。
是因為《馬賽曲》，我開始認(rèn)識那個激情永不衰竭的法蘭西;是因為《藍色的多瑙河》，我開始了解那個高貴典雅的奧地利；是因為《1812年序曲》，我開始品位大氣豪放的俄羅斯……是音樂幫我打開了通往世界各地的門，是音樂讓我與遠隔重洋的世界有著精神與心靈的聯(lián)系。
《高山流水》的空靈，讓我體會到了古圣賢的淡泊與智慧；《十面埋伏》的急促，讓我仿佛置身金戈鐵馬的古戰(zhàn)場；《陽關(guān)三疊》讓我看到了古人君子之交淡如水背后隱藏的友情的真摯與濃厚香醇……是音樂幫我打開了通往自己民族文化寶庫的門，是音樂讓我為自己民族的文明而傾倒。
從中世紀(jì)的宗教音樂到韓德爾的《彌賽亞》；從海頓的《創(chuàng)世紀(jì)》到貝多芬的《莊嚴(yán)彌撒》；從柴科夫斯基的《胡桃夾子》到肖斯塔柯維奇的《第七交響曲》；從爵士樂到藍調(diào)布魯斯；從貓王到甲殼蟲……是音樂打開了通往過去的門，讓我看到了各個民族、國家甚至整個世界文化的發(fā)展與交融的過程。
事實上，音樂并不只限于這些，音樂無處不在，只不過這取決于你是否善于聆聽。春天鳥兒在枝頭的吟唱；夏天打在窗戶上的雨點；秋天瑟瑟秋風(fēng)中枝頭即將落去的葉子；冬天寒風(fēng)中纏繞著的枯枝……老人們說的故事是史詩般的歌�。粚W(xué)校里瑯瑯讀書聲是整齊的合唱；戀人的私語是纏綿的提琴二重奏；母親關(guān)切的話語是寧靜安詳?shù)膿u籃曲……
懷著感恩的心去聆聽這個世界吧，我們應(yīng)該感謝上帝賜予我們這樣神奇的禮物。
當(dāng)我們用自己善于聆聽的耳朵發(fā)現(xiàn)了美，告訴身邊的人：“你聽，多美……”
8.聽，多美
塵微聲若成然，風(fēng)細音似友喚，天倫卻如月暖。且聽，且看，美乎天天天藍。
——《天凈沙》打油詞
你聽，聽千樹萬樹之滿眼東風(fēng)夜放；你聽，聽草長鶯飛之姑蘇三月煙花；你聽，聽目送遙遙之?dāng)嗄c人行天涯。
不長的小巷。時常會有春風(fēng)從敞開的窗戶吹進來，有燕子在窗外呢喃，鴿子懶懶拍打翅膀，下午的陽光透過微微的塵，柔柔的灑在棕褐色的地板、書架、長而寬的木桌上，像一串串精靈翩然而舞。
我總會在這時聽見塵土的歌唱。
塵土是總愛飛揚，最頻繁的，是總能在空氣中嗅到他們的味道。
電話那一端奶奶絮絮叨叨著我變乖了，我竟半晌不能言語。翻看初中時候的日記與隨筆，竟感覺那個“我”如此遙遠。才過去一年，原來時光有如此大的魔力，將以往都變成流星。
該不僅僅是離家的緣故吧。我常在發(fā)呆的時候想一些自以為很深奧的問題，就像裙帶飄飄的童年睡覺做夢時笑醒一樣�？墒窃趦裳郾犻_的時候，所有東西都要讓位于現(xiàn)實。上小學(xué)的時候我跟媽媽說我要永遠當(dāng)?shù)谝幻疫�要當(dāng)班長。很幼稚可笑。媽媽說：“我相信你行的�！钡聦嵣线@些東西不會保鮮太久，像買回的羊肉，該盡快吃掉。小學(xué)畢業(yè)的時候和從小一起長大的好朋友約好，長大了我們要住在一起，要養(yǎng)很多小狗小貓小兔和小鴿子。現(xiàn)在的我卻寧愿背叛兒時的承諾，而或許千里之外的她也是這么想。我現(xiàn)在常常想的是要賺很多很多的錢，讓爺爺奶奶爸爸媽媽能有很好的生活，于是最大的愿望，不管在什么需要許愿的情況，都是爺爺奶奶爸爸媽媽能身體健康。但寒假在家看央視八套的《畢業(yè)時刻》，我想，到了我的那個時候，我會不會也像這些大學(xué)生們一樣，心急火燎膽戰(zhàn)心驚的找工作。
我喜歡看塵土的舞蹈，也喜歡傾聽它們的聲音，它們在空氣中隱匿，會告訴我兒時的夢想，心靈的承諾，以及，來自遠方的呼喚。
有人告訴我手掌上有三條紋路，生命線，事業(yè)線，愛情線。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌的力量，。自己的命運應(yīng)該是掌握在自己手里。
不管我們會以怎樣的方式成長，也不管曾經(jīng)我們的手多黑多小。
我們總能拖住一些塵，聽它們的歌唱。
這樣的小城。我在這里生活了十四年。
風(fēng)在這座城市里穿吟，吟唱屬于我們的歌。
她比我小一歲還多兩個月。我們兩家住得很近，盡管不是隔屋，中間卻也只住著兩戶人家。我倆打小一塊長大，進同樣的學(xué)校，盡管從未同過班。
她有一張很圓很圓比我還要圓的臉，不同的是她有一雙很淡很淡的眉，這似乎也像我們的性格，我比較大大咧咧風(fēng)風(fēng)火火，而她則是有些安靜的。但性格上的迥異影響不了很多東西。這段友誼一直維持到初中。盡管后來她家搬得較遠了些，但仍在同一個小區(qū)，于是我們整天往對方家跑，甚而經(jīng)常會在途中遇到。
除了上學(xué)的時間，我們幾乎都在一起。每年暑假，我和她或在我家寫作業(yè)，聽奶奶給我們講題，或是跑到小區(qū)里一家很熟的阿姨家里借來哪吒傳奇櫻桃小丸子的碟片在她家放，邊看邊吃著她媽媽買的零食，有次我倆竟在一天之內(nèi)吃掉了兩大袋旺旺仙貝；我們還會一起跑去看這個小城最好的高中，在里面晃蕩的時候約定我們初中畢業(yè)后一定要考到這里，在這里一起種一顆樹，我們手拉著手說以后一定要住到一起。這時候夏天的風(fēng)悠悠地吹過，發(fā)出好聽的聲音。
轉(zhuǎn)變應(yīng)該是快到初三的時候開始的。學(xué)校開始一次又一次一層又一層地分出培優(yōu)班競賽班，競爭越來越激烈，大家都忙著為自己的前途挑燈夜戰(zhàn)。見面的次數(shù)于是少了，再加上不分上下又都不偏文理的成績，再見面時只會說些題目好難之類的話了。再后來，應(yīng)該是一次大考中她遠遠落于我之后，話就更少了，很少很少的話卻成了“我每天十點就睡了”、“我什么課外資料都不會買”這樣的話，真真假假，卻總是引來短暫的沉默。
于是很多東西也都消逝去，被有著很好聽的“嗬嗬”聲音的夏風(fēng)帶走，于是這些風(fēng)都向著與那些承諾相反的方向飛去，從此，再無音訊。
這個夏天，我坐上了南下姑蘇的列車，她亦去了省城赫赫有名的重點中學(xué)，塵埃落定，卻怎么也不能皆大歡喜。
也許我們都未曾改變，只是時間在不停顛覆，我們無法再回到從前。
可那些風(fēng)帶來的棉花糖一樣甜絲絲的味道，仍令人暢往。
吟唱也不會停下。
迷蒙的背影�！八^父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”。
我總是留下背影，卻又永遠走不出你們的目送。
初中時候早中晚餐都在學(xué)校吃，為了保證晚自習(xí)的時間，學(xué)校的晚餐總是很早，加之晚上通常要熬到很晚，因而每天晚上奶奶總會為我準(zhǔn)備夜宵。那時最愛的便是回家的一段路和回家后面對的餐桌，盡管是在初三那一段水深火熱的時間。每天放學(xué)出校門，媽媽總是候在校門口，而等待的時間或許又是枯燥而乏味的。每當(dāng)我出來，媽媽會很自然的將手搭在我的肩頭，或是一路緊牽我的手——這樣細微的動作，在那個容易脾氣暴躁使小性子的特殊年齡，持續(xù)了近半年，直到今天，那肩頭和手心，分明還存留著余熱。
而這樣回到家，奶奶會很準(zhǔn)時地端出一碗熱氣騰騰的排骨藕湯，或是一碟還滋滋冒著香氣的煎餃，抑或是一盤有著很多內(nèi)容的炒飯，甚至是一缽半根刺也找不著的鮮魚湯。火候拿捏得很準(zhǔn)，咸淡也掌控得剛好，對于無論那時還是現(xiàn)在的我，這些都是足以讓我銘記一生的美味。
我這樣，從來是披著一身月光回家，又迎著殘月離開，總有一襲牽掛，一個眼神在身前身后。
而這樣的目送，在幾年的身前身后過去，千里之外，仍是不變�！跋氲竭^去在家中的任性，張狂，不孝，心里像錐子在刺似的悔恨，而父母姐弟卻不變地愛著千山萬水外這只出欄的黑羊”。
三毛說的真好。
我該想起那輪月，它告訴我的也不該僅僅只是悲歡離合陰晴圓缺。
輕輕哼唱一首歌吧，但愿千里共嬋娟。就像月光那么溫暖的聲音。
你聽，塵又在歌唱；
你聽，風(fēng)又在吟唱；
你聽，月也在哼唱……
你聽，多美……
9.改變自己
改變世界，先改變自己。
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曾有一個人，以筆當(dāng)武器有力地打擊日本侵略者，而他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，有如太極一般柔中帶剛；曾有一個人，他放棄可茍且偷安的生活，毅然投身隨時有著生命危險的革命事業(yè)，率領(lǐng)中國人民打下了屬于自己的江山。
前者與后者在同一個時代，那是中國淪落的時代。在列強侵略的鐵蹄踐踏下的中國，人民的民族意識仍然很弱，仍在外來侵略者以及軍閥的壓迫下過著渾渾噩噩的生活。前者剛開始并沒有意識到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的慘狀，當(dāng)他看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他突然想到如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會好起來。于是他不辭辛苦飄洋來到異國學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但在一次令他終身難忘的事情之后，他改變了他的認(rèn)識。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。那一天他路過街邊的電影院，瞥見了銀幕上中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應(yīng)地令人吃驚的一幕，此時此刻他如醍醐灌頂一般猛地清醒過來了，原來僅僅醫(yī)治好人們的肉體是不夠的，因為無法醫(yī)治好他們麻木的靈魂，即使擁有健康的身體也永遠只是任人使喚，任人踐踏的奴隸。要想讓人民過上幸福的生活，讓祖國擺脫列強地控制，就必須改變?nèi)藗兊乃枷�，讓人民覺醒！他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國人。
后者同樣生活當(dāng)時那個兵荒馬亂的年代，他目睹民生疾苦，便發(fā)誓要改變中國現(xiàn)狀，盡管父親封建，甚至不讓他讀書，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激進的學(xué)堂，他從老師那知道了到中國民不聊生的根源，愈來愈按柰不住自己那顆已經(jīng)被改變的想法塞滿的心。但他又異常冷靜，他知道以個人之力要談改變，無異于飛蛾撲火，想要中國徹底擺脫列強的統(tǒng)治，軍閥的壓迫，就必須結(jié)交天下的愛國愛民的仁人志士，共同推翻舊制度，改變舊中國。在湖南第一師范的那幾年，師生之間的志同道合，大大的鼓舞了他。在后來他投身革命后還總結(jié)分析出了前輩想要改革為何卻屢屢以失敗告終的原因，于是他發(fā)出了”槍桿子底下出政權(quán)“的歷史性的呼聲，從次中國無產(chǎn)階級組建起自己的武裝力量，為后來打下新中國奠定了基礎(chǔ)。
這兩位愛國人士想必大家都知道，他們的豐功偉績也永載史冊。他們想改變國家，改變世界，就先從改變自身做起。自己擁有了目標(biāo)，有了抱負(fù)，才能改變自己，改變世界！有時的成功并不是來源于不變的固執(zhí)，而是改變，學(xué)會審時度勢，學(xué)會變通。
