06武漢中考優(yōu)秀作文
當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零？當(dāng)你與別人相處時(shí)，你是否恨不得把別人的缺點(diǎn)放大成為別人的全部？當(dāng)你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時(shí)候，你是否會高昂起你的頭，打心眼里對他不屑一顧？
——如果是的，那么，我要說，朋友，請你一定要學(xué)會欣賞。
欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。面對曉風(fēng)殘?jiān)�、瘦水寒山，面對敲窗的冷雨、凜冽的寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑；懂得欣賞的人，不會因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤憤然。他們會更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為對方是可敬可愛的；他們不會因?yàn)閷κ衷?jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定他，他們會看到對手在另外一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂和美麗就在他的心里扎下根來。
那么，該怎樣才能學(xué)會欣賞呢？
學(xué)會欣賞應(yīng)先學(xué)會寬容，要有寬廣的胸懷，這樣，你才會更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會因?yàn)樾男鬲M窄而蒙蔽雙眼。《三國演義》中曹操就因?yàn)榧蒂t妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不會避免留下楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來的霸業(yè)中不就多了許多謀士嗎？
懂得欣賞也需要有知識和修養(yǎng)作基礎(chǔ)，比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美來。同樣，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的人生觀、是非觀，有一定的閱歷，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞景觀時(shí)，你需要有悟性，能思考景物所蘊(yùn)含的美麗、所包含的哲理，不然你看到的也只是山山水水的外形而已。
朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng)造美好未來，贏得幸福人生。請開闊你的心胸，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。
［名師點(diǎn)評］
像作者所倡導(dǎo)的那樣，如果我們也戴上欣賞的眼鏡，就會發(fā)現(xiàn)——
本文具有別樣的思維美。從你應(yīng)該學(xué)會欣賞，轉(zhuǎn)到什么是欣賞，著重于怎樣才能學(xué)會欣賞，落腳于請學(xué)會欣賞。思維逐級上移，漸次深入。這樣的順序，既見思維的漸進(jìn)性，又見思維的靈活性。
本文具有別樣的結(jié)構(gòu)美。且不說自問自答、前呼后應(yīng)，單看文章的第二、四、五自然段，將各段的觀點(diǎn)擺在段首，保持了整體一致，有利于各段中心的明確。
本文具有別樣的語言美。開頭部分，在對景物的點(diǎn)染中帶有詩意化表達(dá)；后面的內(nèi)容，在平實(shí)的表達(dá)中做到以理服人。文章中句式靈活，詞匯生動，表達(dá)有力。 （黃瓊）
16:15:57創(chuàng)新是國家發(fā)展與科技進(jìn)步的不竭動力，創(chuàng)新也是企業(yè)生存與發(fā)展的制勝法寶。無數(shù)事實(shí)告訴我們，“生于創(chuàng)新、死于守舊”是條亙古不變的真理。因此，當(dāng)今社會已經(jīng)形成了呼喚創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍�？墒�，最近我們小區(qū)旁的“創(chuàng)新網(wǎng)吧”運(yùn)用這條真理去“經(jīng)營”自己的業(yè)務(wù)時(shí)，卻栽了一個(gè)大大的跟頭。我們所在的綜合性學(xué)習(xí)小組對此作了仔細(xì)調(diào)查和用心思考，提出了自己的見解，希望能引起社會對此類現(xiàn)象的關(guān)注。
“創(chuàng)新網(wǎng)吧”原名“老網(wǎng)吧”，原來倒也遵紀(jì)守法，按時(shí)營業(yè)，公平交易，無奈在競爭激烈的市場面前，該店經(jīng)營慘淡，入不敷出。該店老板決心改變現(xiàn)狀，于是決定運(yùn)用創(chuàng)新理念著手對原來的一切來一番徹底改造：簡單裝修后，將原用名“老網(wǎng)吧”更名為“創(chuàng)新網(wǎng)吧”，可謂“店名創(chuàng)新”；實(shí)行傳銷式會員制度，給介紹人提供獎勵，可謂“拉客創(chuàng)新”；推出代包夜學(xué)生做作業(yè)及仿冒家長簽名的舉措，可謂“留客創(chuàng)新”。諸如此類的創(chuàng)新之舉，的確令人耳目一新，但是它們違犯了法規(guī)條令，教唆了少年學(xué)生，自當(dāng)為眾人唾棄，留下惡名。
