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2022年遼寧省營口市初中畢業(yè)生畢業(yè)升學考試語文試卷及答案

[移動版] 佚名
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(5)無私奉獻是一種崇高的品質。龔自珍《己亥雜詩》中能體現(xiàn)這種品質的句子是“                ,                ”。
(6)陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)作者悠然自得的思想情趣,達到物我合一的精神境界的句子是“                ,                ”。
(7)宋濂《送東陽馬生序》中,表現(xiàn)作者注重精神追求而不在乎物質享受的句子是“                ,                ”。
二、古詩文閱讀(滿分20分)
(一)閱讀下面甲、乙兩文,完成8~12題。(16分)
【甲】曹劌論戰(zhàn)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
【乙】
閏月,遜將進攻漢軍,諸將并曰:“攻備當在初,今乃令入五六百里,相守經(jīng)七八月,其諸要害皆已固守,擊之必無利矣。”遜曰:“備是猾虜,更嘗事多,其軍始集,思慮精專,未可干也。今住已久,不得我便,兵疲意沮,計不復生。掎角此寇,正在今日。”乃先攻一營,不利,諸將皆曰:“空殺兵耳!”遜曰:“吾已曉破之之術。”乃敕各持一把茅,以火攻,拔之;一爾勢成通率諸軍同時俱攻,斬張南、馮習及胡王沙摩柯等首,破其四十馀營。漢將杜路、劉寧等窮逼請降。
(選自《資治通鑒》)
【注釋】①持(jǐ):牽制
8.解釋下列加點詞語在文中的意思。(每空1分,共4分)
(1)肉食者鄙(     ) (2)小信未孚(     )
(3)乃敕各持一把茅(     ) (4)以火攻,拔之(     )
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(每句2分,共4分)
(1)小大之獄,雖不能察,必以情。
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(2)兵疲意沮,計不復生。
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10.請用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。(2分)
一 爾 勢 成 通 率 軍 同時 俱 攻
11.諸將認為“攻備當在初……擊之必無利矣”,陸遜卻認為“掎角此寇,正在今日”,陸遜如此判斷的依據(jù)是什么?(用文中原句回答)(2分)
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12.甲、乙兩文主要通過            描寫來刻畫人物形象,甲文中的曹劌和乙文中的陸遜在指揮作戰(zhàn)方面有哪些共同點?(4分)
(二)閱讀下面詩歌,完成13~14題。(4分)
瀑布聯(lián)句
李忱
千巖萬壑不辭勞,遠看方知出處高。
溪澗焉能留得住,終歸大海作波濤。
13.首句運用了什么手法?有什么表達效果?(2分)
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14.請簡要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷?(2分)
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三、現(xiàn)代文閱讀(滿分45分)
(一)閱讀下面材料,完成15~16題。(5分)
材料一:
戲曲是中華文化的瑰寶,種類繁多、各富特色,不僅承載著中華文化精神,更體現(xiàn)著中國人的審美追求。近年來,越來越多的創(chuàng)新實踐賦予戲曲更立體、更多樣的呈現(xiàn)方式,滿足觀眾多層次、多樣化的需求。
跨界融合成為戲曲不斷出新的有效手段之一。把傳統(tǒng)戲曲獨特的藝術魅力與多樣化的藝術形式相互融合,帶來了全新的觀感體驗,也激發(fā)了更多群體的情感共鳴。比如,今年某視頻網(wǎng)站播放的《上元千燈會》將戲曲與流行元素結合,以燈塑景、以戲傳情,呈現(xiàn)了一場戲曲盛宴,頗受年輕人喜愛。“戲曲+電影”“戲曲+歌曲”“戲曲+動畫”等形式豐富了戲曲的藝術表達,呼應時代審美,讓戲曲以更親切、更接地氣的方式觸達更多人群。戲曲在一次次充滿新意的嘗試中,贏得了更多人的喜愛,展現(xiàn)著傳統(tǒng)藝術的時代新義。
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