二〇二二年東營市初中學生學業(yè)考試 語 文 試 題
（總分 120 分 考試時間 120 分鐘）
注意事項：
1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應位置。
2.本試題不分ⅠⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。
3.必須用 0.5 毫米黑色簽字筆書寫在對應的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。
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一、積累運用（共20分）
1.給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
黨和人民事業(yè)發(fā)展離不開一代又一代有志青年的拼搏奉獻。只有當青春同黨和人民事業(yè)高度契合時，青春的光pǔ才會更廣闊，青春的能量才能充分迸發(fā)。
①契___________________ ②pǔ___________________
2.依次填入下列句中空缺處的詞語最恰當?shù)囊豁検? )
①黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。要深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值，講好“黃河故事”，延續(xù)歷史文脈，_________文化自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚精神力量。
②一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦_________民族復興的前途。
③世界各地奧運健兒齊聚五環(huán)旗下，相互尊重、彼此激勵、突破極限、超越自我，完美_________了“更快、更高、更強、更團結(jié)”的奧林匹充新格言。
④習總書記強調(diào)，“耕地是糧食生產(chǎn)的命根子”“堅決_________耕地‘非農(nóng)化’、基本農(nóng)田‘非糧化’”“確保18億畝耕地實至名歸”。
A.堅持 找尋 演繹 遏制
B.堅定 探尋 演繹 遏制
C.堅定 找尋 演示 遏止
D.堅持 探尋 演示 遏止
3.標點符號使用正確的一項是( )
A.一百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
B.“夏”，原本指中原地區(qū)的人�！墩f文解字》說：“夏，中國之人也。”段玉裁注：“引申之義為大也。”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。
C.“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進步是青年最寶貴的特質(zhì)；也是黨和人民最殷切的希望。
D.求是雜志發(fā)表文章《打好碳達峰碳中和這場硬仗》，強調(diào)我國堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路，為進一步建設(shè)清潔美麗世界作出巨大貢獻。
4.下列句子語序排列正確的一項是( )
中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，也是國家的財富。老祖宗留下的“金碗”怎可拱手送人？國務(wù)院辦公廳今年3月印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》特別強調(diào)：
①制定實施全國中藥飲片炮制規(guī)范，繼續(xù)推進中藥炮制技術(shù)傳承基地建設(shè)，探索將具有獨特地制方法的中藥飲片納入中藥品種保護范圍。
②要健全中藥材種植養(yǎng)殖、倉儲、物流、初加工規(guī)范標準體系。
③鼓勵創(chuàng)建以中藥材為主的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)群和以中藥材為主導的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)。
④鼓勵中藥材產(chǎn)業(yè)化、商品化和適度規(guī)�；l(fā)展，推進中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖。
A.③④②① B.②③④① C.②④③① D.③④①②
5.填空。
心懷家國、志在天下，家國情懷已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，在歷代詩人的作品中多有體現(xiàn)。 詩句 家國情懷 作者作品 ①____________，____________。 將士們在悲壯慘烈的戰(zhàn)斗中忘身報國的忠心 李賀《雁門太守行》 ②____________，____________。 將士用命，不畏戰(zhàn)事頻繁 王維《使至塞上》 ③____________，____________。 詩人建功立業(yè)、青史留名的愿望 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 ④____________，___________？ 詩人馳騁疆場、為國立功的志向 蘇軾《江城子·密州出獵》 ⑤____________，____________。 雖辭官歸鄉(xiāng)，詩人仍心系國家前途和命運 龔自珍《己亥雜詩》其五
6.名著閱讀。
（1）__________________（國家）作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》是___________________（題材）小說，完成于19世紀70年代，在當時引起強烈反響，讀者們的評價是“給人耳目一新的感覺”。
（2）請你在人物、主題、藝術(shù)特色等方面任選其一，從《海底兩萬里》中提煉出一個關(guān)鍵詞，并圍繞關(guān)鍵詞寫一段70字以內(nèi)的評論。
7.綜合性學習。
為落實“雙減”政策，某校開展了以“落實‘雙減’我擔當”為主題的“天下國家”綜合性學習活動。請閱讀下面材料，完成題目。
材料一：為解決學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求各地必須不打折扣地落實。
“雙減”政策落地后，課外學科培訓班停了，同學們的課余生活更加豐富。上學年，某中學在9月份和12月份各進行了一次問卷調(diào)查，通過數(shù)據(jù)分析來看，家長對“雙減”政策的支持率由35％提升至92％，家長的經(jīng)濟負擔大大減輕，絕大多數(shù)家長的態(tài)度由剛開始時的焦慮、懷疑轉(zhuǎn)變?yōu)橹С帧⑴浜稀?/p>
材料二：
“雙減”政策發(fā)布后社會情緒分布圖
材料三：
學生參加校外培訓作用反饋表
（1）“落實‘雙減’我擔當”中的“擔”小篆寫作“”，《說文》解釋“儋（擔）”，“荷”也。“負書擔橐”（《戰(zhàn)國策》）中的“擔”即用其本義：_________________。“故寧請汝先死，吾擔悲也”（《與妻書》）和“落實‘雙減’我擔當”中“擔”則引申為：_________________
