24.根據(jù)文章所提供的信息，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A. 海洋垃圾不光包括塑料，還包括其它廢棄物質(zhì)。
B. 在日本“3·11”九級(jí)大地震之前，人們尚未發(fā)現(xiàn)海上垃圾，全球海域也不存在海上垃圾。
C. 某個(gè)海域形成的海洋垃圾帶，不僅會(huì)對(duì)該海域造成負(fù)面影響，還可能會(huì)隨其漂浮，對(duì)其它地區(qū)構(gòu)成危害。
D. 海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全，甚至造成更可怕的嚴(yán)重后果，因此，已經(jīng)引起了全球的高度重視。
25.請(qǐng)分別指出文中A、B兩處畫線句子使用的說明方法，并簡(jiǎn)要分析其作用。（6分） __________________________________________________________________
26.選文使用的說明順序是_______。（2分）
27. 最后一自然段中加點(diǎn)的“到現(xiàn)在為止”一句能否去掉，為什么？（3分）
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28. 請(qǐng)從文本中概括出目前發(fā)達(dá)國家處理海洋垃圾的兩種主要方法，從環(huán)境保護(hù)的角度看，你認(rèn)為哪種處理方法更好，并說明理由。（6分）
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四、寫作（50分）
29. 雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞。夢(mèng)想本身就很美麗，而夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，更會(huì)變得無比精彩。
請(qǐng)以“為了自己的夢(mèng)想”為題目寫一篇作文。 要求：①除詩歌外，文體不限。 ②字?jǐn)?shù)不得少于600字。
③中心明確，立意深刻，寫出真情實(shí)感。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
巴中市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試參考答案
一、（30分）
1. （2分）D【解析】D項(xiàng)中“污穢”的“穢”應(yīng)讀“huì”,屬于難讀易錯(cuò)字，“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”，屬于難讀易錯(cuò)字。其他三項(xiàng)均正確。故選D項(xiàng)。 2. （2分）A【解析】A項(xiàng)中“狼籍”應(yīng)改為“狼藉”；“銳不可擋”應(yīng)改為“銳不可當(dāng)”。其他三項(xiàng)均正確。故選A項(xiàng)。
3. （2分）B【解析】此題考查短語在具體語境中的理解。B項(xiàng)中“野蠻”的原意是“不文明，沒有開化”“蠻狠殘暴，粗魯”，在句中“野蠻”一詞與我的“身體弱”相照應(yīng)，可推測(cè)為“調(diào)皮的、活潑好動(dòng)的”等含義。其他三項(xiàng)解釋均正確。故選B項(xiàng)。
4. （2分）D【解析】A項(xiàng)中“苦心孤詣”的意思是費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營，達(dá)到別人達(dá)不到的境地，句子中說小兄弟是在偷做小玩意兒，可見是煞費(fèi)苦心，用在此處恰當(dāng)；B項(xiàng)中“鍥而不舍”比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢，也形容有恒心，有毅力，此處形容聞一多先生堅(jiān)持不懈的鉆研精神，恰當(dāng)；C項(xiàng)中“義憤填膺”的意思是“胸中充滿義憤”，這里是說越南對(duì)我國使用小手段，讓國民感到憤怒，因此用在此處恰當(dāng)；D項(xiàng)“周而復(fù)始”是“一次又一次地循環(huán)“，句中說去年去西雙版納，今年去海南三亞，路線不同，用“周而復(fù)始”不合適。故應(yīng)選D項(xiàng)。
5. （2分）C【解析】本題考查引號(hào)的作用。C項(xiàng)引號(hào)引用的“長(zhǎng)毛”作用是表特定稱謂，而A、B、D項(xiàng)的引號(hào)都是表直接引用。故應(yīng)選C項(xiàng)。
6. （2分）C【解析】A項(xiàng)屬于否定不當(dāng)，防止的目的就是不再發(fā)生，后面又出現(xiàn)了“不再發(fā)生”，就變成了雙重否定表肯定，應(yīng)刪除“不再”；B項(xiàng)成分殘缺，介詞“通過”的使用，造成了主語的殘缺，應(yīng)刪掉“通過”；D項(xiàng)句子屬于一面與兩面的問題，句子前半句“是否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”是兩方面內(nèi)容，但是后半句只陳述了一方面的內(nèi)容，可刪去“是否”。故答案應(yīng)選C項(xiàng)。
7. （2分）A【解析】本題考查根據(jù)語境填寫句子，畫線句子前面主要描寫“夏雨”，后面橫線上的句子要與前面保持一致，“來也匆匆”“去也匆匆”，都是四字詞語，寫出了夏雨來得猛烈，所以排除C、D兩項(xiàng)。畫線句子后面“地面又恢復(fù)了生機(jī)”，主要說夏雨去得也迅速，B項(xiàng)是夏雨來前的狀態(tài)，故排除B項(xiàng)。所以A項(xiàng)與句意相符，故選A項(xiàng)。
8. （2分）D【解析】本題考查對(duì)修辭手法的判斷，D項(xiàng)“長(zhǎng)城內(nèi)外”與“大河上下”“惟余莽莽”與“頓失滔滔”句式結(jié)構(gòu)一致，詞性相對(duì)，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，而不是排比。其他三項(xiàng)均正確。
9. （2分）B【解析】本題主要考查語言表達(dá)是否得體。要明確勸說的對(duì)象和目的，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭裾f技巧，態(tài)度誠懇，曉之以理。A、C、D三項(xiàng)語氣太過強(qiáng)硬，別人不樂于接受；B項(xiàng)語氣委婉，又表達(dá)了對(duì)別人的關(guān)心和幫助，表達(dá)符合要求。
10. （2分）C【解析】C項(xiàng)中《蘆花蕩》《孔乙己》是小說，《雷電頌》是話劇，這三部作品都不屬于戲劇，其他三項(xiàng)均正確，故應(yīng)選C項(xiàng)。
11. （6分）（1）（2分）珍惜似火青春，創(chuàng)造輝煌人生。
【解析】首先，抓住活動(dòng)主題，理解活動(dòng)的目的和意義是點(diǎn)燃同學(xué)們的青春激情，所以宣傳標(biāo)語
可圍繞這方面擬寫；再次，擬寫的時(shí)候應(yīng)注意字?jǐn)?shù)，不能使用太長(zhǎng)的句子，能準(zhǔn)確表達(dá)歌頌青春即可，最好用上修辭手法，讓宣傳標(biāo)語具有一定的號(hào)召力和感染力。 （2）（2分）主題黑板報(bào)主題演講
【解析】此題考查擬定活動(dòng)形式的能力。首先認(rèn)真閱讀題干，明確活動(dòng)的主題、目標(biāo)，其次要明白活動(dòng)主題的一般形式，從中挑選適合不同場(chǎng)所的活動(dòng)形式，針對(duì)此題，要明確宣傳班級(jí)主題活動(dòng)的形式有：宣傳語的擬寫比賽、有關(guān)活動(dòng)目標(biāo)的演講比賽、講故事、編故事、主題演講等，在補(bǔ)充另外兩種活動(dòng)的時(shí)候，最好是簡(jiǎn)單易操作的形式。 （3）（2分）情緒焦躁，容易激動(dòng)通過適當(dāng)?shù)姆绞奖热玳喿x或體育鍛煉等，轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)節(jié)自己的情緒。