三、古詩文閱讀（16分）
（一）閱讀《與朱元思書》，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）
與朱元思書
吳均
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
19．下列句中加點詞語解釋都正確的一項是（ ）
A．鳶飛戾天者：叫 窺谷忘反：“反”通“返”，返回
B．互相軒邈：比長遠 任意東西：向東向西
C．負勢競上：向上 橫柯上蔽：在上面
D．猿則百叫無絕：絕妙 蟬則千轉(zhuǎn)不窮：窮盡
20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
急湍甚箭，猛浪若奔。
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21．下面對本文分析不準(zhǔn)確的一項是（ ）
A．本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動描繪了秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。
B．本文用駢文寫成，文字千錘百煉，生動曉暢，句式整齊而有變化，讀來很有韻味。
C．本文構(gòu)思精巧，開頭以“奇山異水，天下獨絕”對富春江風(fēng)光進行高度的概括和贊嘆，作為“文眼”統(tǒng)照全篇。
D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話寫的是作者的所見所感，從而烘托了山水景物的魅力。
22．本文在描繪景色時，手法多樣。請你任選一種手法，結(jié)合選文具體內(nèi)容作簡要分析。
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（二）閱讀《漁家傲》，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）
漁家傲
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
23．本詞上闋描寫邊塞_________ ，下闋抒情。全詞寫景和抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種_____ 的藝術(shù)風(fēng)格。
24．下面對本詞理解和分析不正確的一項是（ ）
A．上闋圍繞“異”字著筆，調(diào)動視覺和聽覺，顯示了邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢的嚴峻。
B．“衡陽雁去無留意”意思是：衡陽的大雁毫不留戀地紛紛飛離了。烘托出悲涼的氣氛。
C．“燕然未勒歸無計”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石記功而返的典故，表達了作者功業(yè)未成的苦悶。
D．整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”作結(jié)，愛國激情與思鄉(xiāng)之苦交融，構(gòu)成了整首詞矛盾、復(fù)雜、厚重的情緒。
四、作文（50分）
25．請從下面兩題中任選一題作文。
（1）請以 “_____ 激勵我成長” 為題作文。
（2）有這樣一個故事。弟子問師父：“怎樣創(chuàng)造奇跡？”師父答：“你現(xiàn)在為我做飯，一會兒告訴你�！憋埵旌�，師父說：“你開始做飯時，是生米；你不斷地添柴加火，就將生米煮成了熟飯。這不是一個奇跡嗎？”弟子恍然大悟。做，做事，認真做，努力做，堅持做，奇跡自然而生。
請以“做”為話題作文。
要求：①選擇題目（1）的請先將題目補充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬題目作文。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩歌、戲劇外，不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。
