《林教頭風(fēng)雪山神廟》
【課文故事】
施耐庵趣事
1、明朝初年的一天，施耐庵在一座茶山上游玩，正遇見一個(gè)惡霸在強(qiáng)奪農(nóng)夫的茶園。他十分氣憤地趕上前去阻止。惡霸見來人理直氣壯，只好偷偷地溜了�？墒鞘潞螅瑦喊源蚵牭絹砣说淖√幒�，便花錢雇了一幫打手，圍住施耐庵的居所。施耐庵見此情景，只是微微冷笑，便坦然自若地邁出了門。打手們見他赤手空拳，便一哄而上。其中一個(gè)黑臉大漢，手舉根鐵棒挾著風(fēng)聲朝施耐庵的頭頂劈來。施耐庵側(cè)身擺頭，一個(gè)“順風(fēng)扯旗”，讓過了棒鋒，雙手就抓住了鐵棒，同時(shí)飛起右腳，正好踢在大漢的小腹上，那家伙便滾出一丈多遠(yuǎn)。施耐庵舞起奪來的鐵棒，一陣旋風(fēng)般的橫掃，嚇得那幫家伙四處逃竄。
2、有一年的元宵節(jié)，施耐庵上街觀花燈。忽然看見一個(gè)惡少在街尾侮辱一名婦女。他怒火頓起，用右手將那家伙提起，爾后象摔死狗似的將他摔在地上。惡少嚇得連連磕頭求饒，施耐庵這才饒了他。誰知第二天，那家伙糾集了七八個(gè)無賴前來報(bào)復(fù)。施耐庵不慌不忙地找來一根粗繩，讓無賴們用繩子拴住他的雙腿，然后叫他們用力拉�？墒�，盡管他們一個(gè)個(gè)累得臉紅脖子粗，施耐庵的雙腳像生了根，紋絲不動。接著，他取出鐵棒，一記“烏龍擺尾”，便將身旁的一棵大楊樹“咔嚓”一聲打斷。無賴們見他有如此功力，才知道是遇上了高手，個(gè)個(gè)叩頭認(rèn)輸了。后來，施耐庵在寫《水滸》時(shí)，還將這段親身經(jīng)歷融進(jìn)魯智深在大相國寺降伏眾潑皮的情節(jié)?傳說，元朝至順?biāo)哪?公元1333年)，擔(dān)任杭州錢塘縣郡官職的施耐庵，不愿巴結(jié)權(quán)貴，更不愿搜刮百姓，毅然學(xué)習(xí)陶淵明“不為五斗米而折腰”的氣節(jié)，回到老家蘇州隱居。他一面設(shè)立私塾教書謀生，一面便著手創(chuàng)作《
水滸傳》。
??3、一天，有個(gè)姓羅的商人，因仰慕施耐庵的情操和才學(xué)，特地從家鄉(xiāng)山西太原將兒子羅貫中帶來投師求教。施耐庵有一個(gè)怪脾氣，他接收學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，決不是有錢就來者不拒。對每個(gè)要求入學(xué)的少年兒童，他總要考查一番，以定取舍。
??且說施耐庵打量了一下羅貫中，見他約有十四歲模樣，生得眉清目秀，言談舉止彬彬有禮，已有三分歡喜�？尚睦锼尖庵恢抢镉袥]有貨色，便口吟一首詞，作為考題，叫他回答：“云落不因夫雨，吹殘豈藉東風(fēng)。結(jié)成一朵自然紅，費(fèi)盡功夫怎種?有蕊難藏粉蝶，生花不惹游蜂。夜闌人靜畫堂中，曾伴玉人春夢�！�
??羅貫中聽罷，微微一笑，他從小熟讀唐詩宋詞，此詞的詞意豈能不知? 他本想逕直說出這是首詠物詞，但又怕施老先生怪他過于鋒芒外露，話到嘴邊又回喉嚨，拱拱手，轉(zhuǎn)口笑道：“尊敬的老師，學(xué)生也獻(xiàn)上一兩句詩，就以此作為答案，望先生裁決。”說完，朗聲吟詠道：“白蛇游過清水塘，一朵蓮岸上�！�
??施耐庵聽，連連喝彩：“好好好，孺子不可欺，孺子大可教!”
??他倆這么詩來詞往，說話十分投機(jī)，倒把那位冷落在一旁的羅父搞得呆若木雞，他驚疑地詢問兒子：“中兒，你們在搞什么名堂啊?”
??羅貫中只得答道：“施先生考我一個(gè)詞謎，叫我說出謎底�！�
??“什么謎底呢?”
??“我作了兩句詩，暗指了那東西�！�
??羅貫中朝畫堂書案上那盞擱放著白色燈芯草的油碟一指。
??“油燈?”羅父更為驚疑了。
??施耐庵朗聲大笑，連聲說：“令郎聰穎非凡，靈巧絕倫，我決定收下他作我的徒弟。
??經(jīng)過數(shù)十年的努力，羅貫中也成了一位文壇大家，像他的老師寫出《
水滸傳》一樣，寫出了名垂千古的《
三國演義》。
中去了呢。
4、話說明朝時(shí)候有個(gè)姓劉的財(cái)主，他有三個(gè)兒子：老大劉文，老二劉武，老三劉斌。
劉老財(cái)望子成龍心切，聽說著名小說家施公施耐庵大人就住在離他家不遠(yuǎn)的縣城里，便讓三個(gè)兒子打點(diǎn)行裝前去拜師學(xué)藝。
施公見了劉家這三條漢子就說，想跟我求學(xué)不難，但我要先考考你們，看看誰夠聰明，我就收誰做學(xué)生。
說罷，施公給三個(gè)孩子每人發(fā)了一張卷子，卷子上寫道：“一女牽牛過獨(dú)橋，夕陽落在方井上�！�
接到卷子后，老大磨墨揮毫做文章，老二搖頭晃腦賦詩文，老三一動不動坐桌旁。不多久，施公命人來收考卷，老三這才提筆在卷子上寫下自己的名字，算是交了張“白卷”。
結(jié)果，施耐庵反倒只收了老三劉斌當(dāng)學(xué)生。
請猜一猜，施公憑什么認(rèn)為劉斌最聰明？
“姓”字拆開，就是女，牛，一。
“名”字拆開，是一個(gè)夕字，即夕陽，落在一個(gè)口字上面，口是方井的樣子。
【課文正解】
景物細(xì)節(jié)造英雄
林沖看守草料場——英雄無用武之地。
《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文講述被發(fā)配滄州的林教頭一開始隨遇而安，后來在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，得知了奸賊要加害自己，于是在山神廟前手刃奸賊，投奔梁山的故事。
全文以林沖的思想變化為線索，通過情節(jié)、景物描寫和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)林沖由逆來順受到隨遇而安到大怒殺敵到逼上梁山的思想性格變化過程。
在文中，精彩絕倫的風(fēng)雪描寫為渲染氣氛，烘托人物性格，推動情節(jié)的發(fā)展起了推波助瀾的作用。
“這雪正下得緊”中的“緊”，使境界全出，十分簡潔地寫出了雪越下越大的情景，并且暗示出林沖的處境越來越危險(xiǎn)，形勢越來越嚴(yán)峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏垂著一顆心。
另外，“搖振”“壓倒”“向火”“踏著碎瓊亂玉”“背著北風(fēng)而行”“迎風(fēng)”等詞語從側(cè)面襯托了風(fēng)雪，渲染了氣氛，烘托了人物。
彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。
正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，天氣寒冷，林沖才要出去買酒；如果林沖不去買酒，草廳倒塌就可能被壓傷壓死；如果他不出去買酒，就不會看到山神廟，在草屋倒塌后也不會想到去山神廟過夜。正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草廳才被壓塌，林沖無處存身，只好到山神廟過夜；如果草廳不倒塌，林沖就可能被燒死；如果他不到山神廟過夜，就不會聽到陸謙等的談話，也就不會殺敵報(bào)仇，投奔梁山。正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖到了山神廟后，才用石頭擋住廟門；如果他不擋住廟門，陸謙等人就會直接進(jìn)入廟中，他也就不會從他們口中得知事情的真相。也許陸謙的花言巧語會使林沖相信這是一次巧遇，說不定林沖還會請他們喝兩杯。
細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了人物的個(gè)性，推動了情節(jié)的發(fā)展。
林沖出門買酒時(shí)的描寫：將火炭蓋著了，取氈笠子戴上。
表現(xiàn)出他謹(jǐn)慎小心的性格，同時(shí)也說明他是準(zhǔn)備安心地在草料場度過他的流放生活的，這就表現(xiàn)了他的隨遇而安的一面。
林沖來到山神廟后的描寫：他掇石頭靠住廟門。
這無疑為下文寫陸謙等三人進(jìn)不了廟埋下了伏筆。
林沖聽到店小二報(bào)告的消息后，立刻大怒，去街上買了把解腕尖刀。
既表現(xiàn)了林沖剛烈的性格，也為下文寫刀剜陸謙心做好了鋪墊。
林沖見草廳被雪壓塌后，怕火盆內(nèi)有火引起火災(zāi)，就探半身進(jìn)去摸。
既表現(xiàn)了林沖的小心謹(jǐn)慎的性格，也為下文寫陸謙放火做了鋪墊。
由此可見，景物和細(xì)節(jié)造就了林沖這一經(jīng)典的英雄形象！
