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2011年高考現(xiàn)代文閱讀文本模擬題匯總(七)

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高考閱讀理解周練之現(xiàn)代文閱讀文學(xué)類文本專練(七)

  三十七、                         廢墟的輝煌 
                                             劉上洋 
  真沒有想過,在羅馬,最吸引人的地方是廢墟。 
  我們乘車從一個(gè)叫美女城的小鎮(zhèn)前往羅馬。早就聽說羅馬是一件精致的建筑藝術(shù)作品,尤其是那規(guī)模宏偉金碧輝煌的梵蒂岡圣彼得大教堂、高聳云天氣勢(shì)非凡的圣天使城堡、巍然屹立的埃曼紐爾二世騎像紀(jì)念碑、充滿神秘色彩的許愿噴泉,更是以它們獨(dú)特的建筑藝術(shù)聞名于世。因此在我的想像中,羅馬一定很美,很繁華。然而,當(dāng)汽車進(jìn)入市區(qū)時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,沒有流光溢彩,沒有生機(jī)盎然,一切都是舊的,街道是舊的,房屋是舊的,整個(gè)羅馬就像一件陳列在博物館里的歷史文物。 
  就在我感到迷惑不解的時(shí)候,汽車在一座殘破但卻很雄偉的橢圓形建筑物前停了下來,我的眼睛頓然一亮,這不就是古羅馬斗獸場(chǎng)的廢墟嗎?這座于公元72年由4萬名戰(zhàn)俘用8年時(shí)間建起來的巨大建筑,雖然毀壞嚴(yán)重,殘破不堪,但不愧為人類建筑史上的杰作。它的形狀很像今天的體育場(chǎng),近50米高的外圍墻是用磚石砌成的三層石柱拱廊,周圍有80個(gè)出入口,里面的階梯式座位能同時(shí)容納5.5萬觀眾。就是現(xiàn)在,也令人驚嘆不已。從斗獸場(chǎng)建成的第一天起,里面就浸滿了野蠻和血腥。達(dá)官貴人們?yōu)榱藢で蟠碳ず蜌g樂,在這里上演了長(zhǎng)達(dá)500多年的“人獸斗”。在詛咒它的同時(shí),我又暗暗為這座輝煌建筑的廢墟歷經(jīng)漫長(zhǎng)的風(fēng)雨而得以保存至今而慶幸。要不然我們只有從歷史學(xué)家的筆下去尋找它的蹤跡了,就像我們中國(guó)的阿房宮一樣,只能從司馬遷的《史記》和杜牧的詩文中去想像它的輝煌壯麗了。其實(shí),豈止阿房宮,漫漫五千年中華民族的燦爛文明,據(jù)說宋代以前的建筑哪怕是廢墟也很難覓到一座了。 
  離斗獸場(chǎng)不遠(yuǎn),便是羅馬廣場(chǎng)廢墟。這個(gè)古羅馬的心臟地區(qū),曾經(jīng)殿堂高聳、神廟林立,如今卻雜草叢生,成了一片斷壁殘?jiān),華麗的埃米利亞殿堂,只剩下了一堆零亂的石塊;雄偉的馬森齊奧殿堂,只剩下了幾堵厚厚的破墻;高大的蒂奧斯庫(kù)雷神廟,只剩下了孤零零的三根石柱;最為氣派的薩圖爾諾農(nóng)神廟,只剩下八根石柱支撐的大門;徜徉在這羅馬廣場(chǎng)的廢墟之中,仿佛就像在古羅馬的歷史中漫步。我們不能親見古老的歷史,但廢墟卻可以告訴你昔日的輝煌。倘若沒有廢墟,人類的歷史就會(huì)變得蒼白單調(diào),就會(huì)變得殘缺不全。 
  從羅馬廣場(chǎng)出來,我以為再也看不到什么廢墟了。誰知羅馬城簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢墟的世界。一座座傾塌的城墻,一間間殘破的宮殿,一根根斑駁脫榫的石梁,一個(gè)個(gè)缺手少臂的雕像,以及一條條被毀壞的不成形的通道隨處可見,或掩映在綠樹叢中,或豎立在草坪之上,或橫亙?cè)诮诌吢放裕蚓o靠著新建筑。尤其使人驚訝的是,絕大多數(shù)廢墟都在羅馬市中心,而且完好地保存在顯眼醒目之處。凝視著這些廢墟,我忽然發(fā)現(xiàn)羅馬充滿著一種殘缺的美,一種古舊的美。沒有廢墟,就無法印證文明的軌跡,殘損和破敗正體現(xiàn)了文明的韌性。 
  于是,我不由地驚嘆和欽佩起羅馬人來。他們不愧具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的一族。面對(duì)羅馬文明的廢墟,他們沒有用推土機(jī)去把它們推倒和鏟平,也沒有在廢墟上去恢復(fù)和重現(xiàn)古羅馬的壯麗輝煌,而是獨(dú)具匠心地將廢墟原封不動(dòng)地保存起來。只有尊重廢墟,才能超越廢墟,去創(chuàng)造新的輝煌。正因?yàn)閺U墟有著永恒的巨大的魅力,羅馬也就成了全世界都向往的地方,每天從四面八方來廢墟游覽的人絡(luò)繹不絕、摩肩接踵。羅馬廢墟,一個(gè)千古絕唱,一個(gè)不滅的輝煌。  
1.第三段中“迷惑不解”的含義是什么?用自己的話概括。(不超過15個(gè)字) 
 
2.“廢墟有著永恒的巨大的魅力”,從上文看,這“魅力”表現(xiàn)在哪幾方面?  
  3.文章第三段中提到了中國(guó)的阿房宮等內(nèi)容,聯(lián)系全文看,這樣寫的好處和作用是什么?  
 
  4.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是(。ā。 
  A.本文開篇點(diǎn)題,設(shè)置懸念!罢鏇]有想過,在羅馬,最吸引人的地方是廢墟”一句,既抒發(fā)了思古之幽情,又有現(xiàn)實(shí)的震撼力。 
  B.第二段中,作者用大量的篇幅把我們帶進(jìn)想像中繁華的羅馬城,而實(shí)際中的羅馬城并非如此,作者的情緒隨之“低落”下來,待看到更多的廢墟后作者的情緒才逐漸愉悅起來。 
  C.文中“我又暗暗為這座輝煌建筑的廢墟歷經(jīng)漫長(zhǎng)的風(fēng)雨而得以保存至今而慶幸”一句,暗合文眼,暗示了后文中廢墟巨大的歷史意義。 
  D.文章第三段介紹了古羅馬斗獸場(chǎng),作者目的是借斗獸場(chǎng)的廢墟控訴萬惡的奴隸制度,批判奴隸制度的野蠻和血腥,從而達(dá)到借古諷今的目的。 
  E.文章以其深刻的哲理思辯增加了文章的深度,又用對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和批判增加了文章的力度。 
  

三十七、  1、答:作者的想像和現(xiàn)實(shí)形成反差。  解析:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“迷惑不解”在文中的位置可知,概括第2節(jié)內(nèi)容既可的出答案。 

2、答:(1)廢墟是歷史的化石。(2)廢墟是文明的見證。(3)尊重廢墟,才能超越廢墟,去創(chuàng)造新的輝煌。    解析:本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題目一定要能準(zhǔn)確的確定答題區(qū)域。只要分別概括出(4)(5)(6)三小節(jié)的段意,即可得出本題的答案。 
    3、答:(1)運(yùn)用對(duì)比手法,慶幸羅馬廢墟的保存,也為中國(guó)這一文明古國(guó)廢墟的被毀而痛惜。(2)深化主題,引發(fā)人們對(duì)單純追求現(xiàn)代輝煌而隨意破壞廢墟的思考。(3)引起下文,為下文議論羅馬廢墟保存的意義張本。     解析:“好處和作用”必須從兩個(gè)方面進(jìn)行鑒賞,要從文章的主旨、表現(xiàn)手法等方面組織答案,才能作到全面、準(zhǔn)確。

4、答:CE  解析:A項(xiàng)“又有現(xiàn)實(shí)的震撼力”錯(cuò);B項(xiàng)“情緒才逐漸愉悅起來”錯(cuò);D項(xiàng)不合文章主旨。

 

三十八、 干涸的鴻溝,歷史的裂痕

                                          王劍冰

古人有話,生于蘇杭,葬于北邙。

在邙山莽莽黃土之上,到處布滿了高高低低的墓群。這些墓群依次排列開去,似在訴說著那些塵埋的歷史。就在黃河岸邊,邙山之巔,橫向里現(xiàn)出一條溝壑,像誰猛舞利刃,在歷史的深處劃出一道裂痕。這就是鴻溝。曾經(jīng)攪亂歷史風(fēng)云的鴻溝;讓人發(fā)無數(shù)聯(lián)想的鴻溝。

這道溝,原口寬有八百米,深達(dá)兩百米,原名叫廣武澗,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)開鑿的引黃濟(jì)田的水利工程。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景讓今人難以想象:鴻溝的北面是滔滔的黃河,西南面則群山萬壑。溝中滾滾的黃河水深不可測(cè),溝的四周萬木叢生,百獸哀鳴。其地勢(shì)之險(xiǎn),是東西向的咽喉要塞。有人說,當(dāng)取天下之日,中原在所必爭(zhēng)。古往今來,中原多少戰(zhàn)事如煙云過眼,唯鴻溝引出的故事成千古絕唱。

走進(jìn)這個(gè)故事的兩個(gè)人物,起先無甚大名,卻胸有大志。史有傳聞,當(dāng)以勾畫萬里長(zhǎng)城的大手筆著稱的始皇車隊(duì)路過時(shí),有兩個(gè)人在贊嘆之余,同時(shí)發(fā)出了不同的豪言。一說:“大丈夫當(dāng)如是也!”一說:“彼可取而代之!”說前一句的較工于心計(jì),后來做了漢朝的開國(guó)皇帝;說后一句的則少城府,鴻門宴放走了死對(duì)頭,一把火焚燒了阿房宮,空做一場(chǎng)皇帝夢(mèng)。

鴻門宴與鴻溝都是鴻字起頭,本沒有自然的聯(lián)系,但總讓人感到有某種天然的巧合。鴻門宴之時(shí),項(xiàng)羽大軍40萬,劉邦僅有10萬。項(xiàng)羽若依范增計(jì)殺掉狡詐多謀的劉邦,便不會(huì)再有后面的鴻溝之爭(zhēng)。偏偏項(xiàng)羽自恃高強(qiáng)而猶豫不定,失去了重要的一次機(jī)會(huì),以致放虎歸山,使之形成與項(xiàng)羽抗衡的軍事陣營(yíng)。鴻門宴是項(xiàng)羽的一個(gè)敗筆,鴻溝亦然。項(xiàng)羽失去了最后的機(jī)會(huì)。其時(shí)是公元前202年,鴻溝西側(cè)是劉邦的漢王城,東側(cè)筑起項(xiàng)羽的霸王城。項(xiàng)羽勢(shì)強(qiáng),兩軍對(duì)壘,可還是讓劉邦滑了過去。

兩個(gè)鴻字,讓項(xiàng)羽有了終生的遺憾。最終自刎烏江。項(xiàng)羽畢竟是項(xiàng)羽,其如果過江而去,汲取教訓(xùn),重整旗鼓,歷史還不定如何寫就。但項(xiàng)羽的性格決定了他只能以這樣的結(jié)局塑造自己的形象。多少年后,一個(gè)憂惋的女子在一個(gè)梧桐更兼細(xì)雨的黃昏想起項(xiàng)將軍,依然感嘆不已:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!崩钍现惻有哪恐械挠⑿,于劉項(xiàng)之間,非項(xiàng)莫屬。成者英雄敗者賊,這賊的罵名,怎么也安不到項(xiàng)羽身上。

在兩軍對(duì)壘,楚軍久攻漢軍無果的時(shí)候,項(xiàng)羽支起了一口大鍋,欲把劉邦的老父煮了。而劉邦卻耍起了無賴,說:“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王,曰‘約為兄弟’,吾翁即若翁,必欲烹而翁,則幸分我一杯羹。”不知太史公如何得知血肉橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上,這等糅和著殘忍與機(jī)詭的情節(jié)。項(xiàng)羽太要了名聲和體面,人家的老爹沒有殺掉,還和劉邦在鴻溝平分了天下。這在項(xiàng)羽來說可能是無奈之舉,兩年半的爭(zhēng)斗中,劉邦已漸漸緩過勁來;而對(duì)于劉邦,則是一種緩兵之策。其一旦羽翼豐滿,便想遮蔽整個(gè)中國(guó)了。野心乘勢(shì),要比項(xiàng)羽來得十二分的兇猛。最終導(dǎo)演了一場(chǎng)歷史上最有感染力的話劇,這場(chǎng)“霸王別姬”,讓天地為之動(dòng)容。當(dāng)虞姬拔劍起舞,血?jiǎng)e項(xiàng)羽,正是四面楚歌唱響之時(shí)!傲Π紊劫鈿馍w世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”英雄與美人,刀劍與熱血,在那個(gè)凄惋之夜形成鮮明的對(duì)立。

鴻溝只是一個(gè)擺設(shè),一個(gè)布景道具,然而,它又是煌煌史冊(cè)中的神來之筆。這一筆是最有說服力的警言妙語。有人要將長(zhǎng)江變成第二個(gè)鴻溝時(shí),毛澤東沒聽那一套,“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”,這一警覺與歷史緊密相連。劉氏建立漢朝之后,恐怕沒有故地重游。這里說不上是他的光榮呢,還是恥辱。倒是多少年以后,一個(gè)叫做阮籍的人信馬由韁,來到這里,看著早已是斷壁殘?jiān)墓艖?zhàn)場(chǎng),不禁仰天長(zhǎng)嘆:“時(shí)無英雄,使豎子成名!”這聲嘆息由著狂舞的澗風(fēng),飛揚(yáng)了數(shù)千年,對(duì)其的認(rèn)識(shí)卻莫衷一是。那是個(gè)產(chǎn)生故事的時(shí)代,由鴻溝所派生出的諸多故事,足以讓后人品味

歷史總是要向前發(fā)展的,不管是秦始皇精心修造的長(zhǎng)城,還是劉邦與項(xiàng)羽利用的這條鴻溝,都不能阻擋住歷史的風(fēng)雨。這風(fēng)雨可以使長(zhǎng)城頹毀,也可以將鴻溝填平,F(xiàn)在,它們?cè)缫巡辉偈巧畈豢蓽y(cè),無法逾越了。鴻溝看上去是那么普通,就像一條干涸的河道,完全沒有當(dāng)年的險(xiǎn)要。甚至讓人想不出,這樣的一條溝是如何能夠?qū)芍ПR分而拒之。

黃土漫漫,芳草萋萋,順黃河而來的風(fēng),騰挪漫卷,似攪起陣陣馬蹄和喊殺的煙塵。

17.文章在對(duì)項(xiàng)羽和劉邦這兩個(gè)歷史人物成敗得失的思考、評(píng)說中,選取了劉、項(xiàng)之爭(zhēng)中具有決定性意義的                、                                  等幾個(gè)場(chǎng)景。作者回放歷史,把鴻溝定格在最濃墨重彩之處,從寫法的角度,分析其用意在于                                                                 。(4分) 

18如何理解“鴻溝只是一個(gè)擺設(shè),一個(gè)布景道具,然而,它又是煌煌史冊(cè)中的神來之

筆”?(4分)

19文章開頭和結(jié)尾都運(yùn)用了景物描寫,試分析兩處景物描寫的作用有何不同(4分)

20文章中說“由鴻溝所派生出的諸多故事,足以讓后人品味”,聯(lián)系文章分析,后人從鴻溝的有關(guān)故事中“品味”出了哪些內(nèi)容?                            (5分)

 參考答案:

[gd=5]三十八、17. 鴻門宴   鴻溝對(duì)壘    四面楚歌(或:自刎烏江、霸王別姬)   借古鑒今

(4分。此題考查歸納概括能力和對(duì)文章寫作技巧的鑒賞能力,難度不大。學(xué)生只要認(rèn)真的分析理解了文章標(biāo)題“干涸的鴻溝,歷史的裂痕”的題意,完成對(duì)文章寫作方法的鑒賞就不難了。)

18. 鴻溝只是歷史上演繹過劉項(xiàng)之爭(zhēng)的一處歷史遺跡,卻“曾經(jīng)攪亂歷史風(fēng)云”,“讓人發(fā)無數(shù)聯(lián)想”。(4分。此題考查對(duì)重要語句含意的理解。首先明確此句是一個(gè)過渡句,承上啟下,同時(shí)又是一個(gè)呼應(yīng)句,呼應(yīng)開頭,然后綜合此句前后內(nèi)容,就可得出答案。答出“曾經(jīng)攪亂歷史風(fēng)云”得2分,答出“讓人發(fā)無數(shù)聯(lián)想”得2分。)

19. ①前者意在引出作者對(duì)鴻溝的思考和聯(lián)想。②后者則給讀者一種沉浸于歷史而回味無窮的感覺。

(4分。此題考查對(duì)文章藝術(shù)技巧的賞析鑒賞。①只要答出“景物描寫引出下文內(nèi)容”就可計(jì)2分;②答出景物描寫能使讀者對(duì)鴻溝的歷史進(jìn)一步回味、品味都可以計(jì)2分。)

20. ①雖說不以成敗論英雄,但項(xiàng)羽自身的缺陷(疏于城府、自視甚高)決定了他最終會(huì)被排斥在古代帝王的名冊(cè)之外。  ②真正的英雄是能棄歷史的缺陷、接受歷史的教訓(xùn),推動(dòng)歷史前進(jìn)的人。

(5分。此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)文章內(nèi)容的概括,難度較大。首先要明確“由鴻溝所派生出的諸多故事,足以讓后人品味”是全文內(nèi)容的一個(gè)收束句,是對(duì)全文內(nèi)容的歸納,然后,根據(jù)題干“后人品味出那些內(nèi)容”的要求,結(jié)合對(duì)第8段內(nèi)容的分析,可以歸納出答案。①答出“項(xiàng)羽自身的缺陷”1分,答出“被排斥在古代帝王的名冊(cè)之外”1分,如果回答為“不能成為英雄”則不能計(jì)分。②答出“真正的英雄”能借鑒歷史的教訓(xùn),計(jì)2分,答出“推動(dòng)歷史的前進(jìn)”計(jì)1分。以上要點(diǎn)答出大致意思即可計(jì)分。)

 

         三十九、                      感動(dòng)是一種養(yǎng)分

何 蔚

常常有一些無法言說的感動(dòng)。

譬如看見果實(shí)墜地,從一棵樹的手腕上,一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃,冷不丁地跳到地上,在塵土中灼下一道輕痕,打下一個(gè)水印,或者連一點(diǎn)兒蛛絲馬跡也不曾留下,可就在這一瞬間,它已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。

譬如看見一只小鳥,在我的窗臺(tái)上跳躍盼顧,抖動(dòng)漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲,甚至只有半聲,爾后又匆匆飛走。譬如看見一個(gè)朋友久違的眼神和手勢(shì),看見一顆滾動(dòng)在草葉上的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀,看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時(shí)所表現(xiàn)出的那種小心謹(jǐn)慎與肅穆莊嚴(yán)……總之,感動(dòng)我的有時(shí)是一種聲音,一種復(fù)雜的隱喻了生命幻象的聲音;有時(shí)是一種色彩,一種沉重的、負(fù)載了諸多情感信息的色彩;有時(shí)是一種狀態(tài),一種含蓄的、超越了明示話語的狀態(tài)。也有時(shí)候,感動(dòng)我的竟是一種細(xì)微、尋常得極容易被人忽略的場(chǎng)景,正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸亦慘亦烈地向前移動(dòng),最終,它們幾乎全部移進(jìn)了我的內(nèi)心,默化成一曲悲壯的挽歌和一場(chǎng)永久的儀式。

更有時(shí)候,感動(dòng)我的仿佛什么也不是,也僅僅是事物的一粒元素而已。

不知道為什么要感動(dòng)。

但有一點(diǎn)是可以肯定的:若是沒有感動(dòng),我想我就會(huì)于不痛不癢中丟棄自己。因?yàn)槲抑溃@個(gè)世界上連一朵花一莖草一湖水和一尾魚,都那么持久地?fù)碛兄钊烁袆?dòng)的特質(zhì)。所有的生命幾乎都離不開感動(dòng)。如果對(duì)美視而不見,對(duì)春天也無動(dòng)于衷,那么還有什么理由在美和春天之間邁動(dòng)雙腳?

想一想,一朵花因?yàn)槭裁炊r艷嫵媚,一莖草因?yàn)槭裁炊鴵u曳多姿,一湖水因?yàn)槭裁炊宀ㄑ,一尾魚因?yàn)槭裁炊S出河面?

許多時(shí)候,我就是這樣不可抗拒地被一些極小的事物感動(dòng)著,被極小的感動(dòng)潤(rùn)澤著。只是,我好像從來沒有留心將每一次感動(dòng)的具體根由進(jìn)行仔細(xì)地探究,一條一款地羅列起來,為誘發(fā)下一次感動(dòng)埋好伏筆。我想,誰如果真這么愚蠢地對(duì)待感動(dòng)的話,那他就不可能擁有更多的感動(dòng)了。感動(dòng)是不能提前準(zhǔn)備的,如同做夢(mèng)一樣,因此也沒有必要在事后對(duì)它做一番精彩的歸納、總結(jié)或者賞析。

常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的。我或許屬于其中之一。故我想,感動(dòng)是由于我深愛著世上一切美好的事物,甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人,也同樣愛著、留意著、鐘情著我。我們永遠(yuǎn)保持著那種和諧友善、親密真摯的聯(lián)系,保持著深層的感情交流、碰撞與溝通。彼此間相互提醒、暗示,相互期許、關(guān)懷和給予。每次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬,每一次深深的感動(dòng)都有可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈。日?fù)一日,年復(fù)一年,感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞,使我面對(duì)每一輪嶄新的日出都能贏得一個(gè)全新的自我。

對(duì)于我,感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分,如同豐盈甘美的母乳;對(duì)于感動(dòng),我則始終都是一個(gè)受益不盡的吮吸者,吸著母乳的精華漸漸長(zhǎng)高,長(zhǎng)大,健康,強(qiáng)壯,享有智慧與激情。

因此我敢說,一個(gè)人,只要他還能感動(dòng),就不至于徹底喪失良知與天性。只要能感動(dòng),即使將你放在生活的最邊緣,你也決不會(huì)輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發(fā)言權(quán)。

18.為什么說“感動(dòng)”是“無法言說的”?(35字以內(nèi),4分)

19.在“美”和“春天”之間邁動(dòng)雙腳的理由是什么?(不超過18字,4分)

20.根據(jù)第9段內(nèi)容,分點(diǎn)概括作者對(duì)“感動(dòng)”的理解和體會(huì)。(6分)

21.對(duì)文章的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是【  】 【  】(4分)

A.作者在開頭列舉了種種使他感動(dòng)的事物,可見作者是一個(gè)十分熱愛生活并充滿愛心的人。

B.文章寫出了關(guān)于“感動(dòng)”的許多感想和體會(huì),表達(dá)人們要保持良知維護(hù)人格尊嚴(yán)的主題。

C.作者認(rèn)為“不去仔細(xì)地探究每一次感動(dòng)的具體根由”是因?yàn)楦袆?dòng)如夢(mèng)模糊隨意難以把握。

D.一個(gè)人如果要有更多的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物,就應(yīng)該愛著、留意著、鐘情著美好事物。

E.畫線句“感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分,如同豐盈甘美的母乳”用了比喻修辭手法。

 

三十九、 18.①無法言說有多少事物讓我感動(dòng) ②無法言說感動(dòng)的原因

19.欣賞美,熱愛春天(或:欣賞美好事物,內(nèi)心充滿對(duì)春天的熱愛)

20.①常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的 ②只要深愛著世上一切美好的事物就會(huì)有感動(dòng) ③感動(dòng)使我成為一個(gè)全新的自我(或“感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞”)

21.B C(B主題不對(duì)。C“如夢(mèng)模糊隨意難以把握”與文意不符)

四十、        高山流水    余秋雨

常聽人說,人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話,居然有那么多人贊成,人生之孤獨(dú)和艱難,可想而知。

我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嬉戲,成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后,  它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。

其實(shí),很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好的同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任,放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重要。就在這一刻,你突然長(zhǎng)大了。

我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上?贾袑W(xué),面對(duì)一座陌生的城市,心中只有鄉(xiāng)間的小友,但已經(jīng)找不到他們了。有一天,百無聊賴地到一個(gè)小書攤看連環(huán)畫,正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住,一遍遍地重翻著,直到黃昏時(shí)分,管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩,說他要回家吃飯了,我才把書合攏,恭恭敬敬放在他手里.

那本連環(huán)畫的題目是《俞伯牙和鐘子期》。

純粹的成人故事,卻把艱深提升為單純,能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說,不管你今后如何重要,總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡,孤舟單騎,只想與高山流水對(duì)晤,走得遠(yuǎn)了,也許會(huì)遇到一個(gè)人,像樵父,像隱士,像路人,出現(xiàn)在你與高山流水之間,短短幾句話,使你大驚失色,引為終生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定會(huì)失去他,同時(shí)也就失卻了你的大半生命。

一個(gè)無言的起點(diǎn),指向一個(gè)無言的結(jié)局,這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕,只能留住“高山流水”四個(gè)字,成為中國(guó)文化中強(qiáng)烈而縹緲的共同期待。

那天我當(dāng)然還不知道這個(gè)故事在中國(guó)文化中的地位,只知道昨天的小友都已黯然失色,沒有一個(gè)算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音,何來知音?如果是知音,怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找,正巧降落在自己的身邊、自己的班級(jí)?這些疑問,使我第一次認(rèn)真地抬起頭來,迷惑地注視著街道和人群。

差不多注視了整整四十年,已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我:“你找到了嗎?”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說:“我的七弦琴還沒有摔碎。”

我想:艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會(huì),注意到了一個(gè)細(xì)節(jié):  懸掛在靈堂中的挽聯(lián)常常筆涉高山流水,好像死者與撰寫挽聯(lián)的人是當(dāng)代知音,但我知道,死者對(duì)于挽聯(lián)撰寫者的感覺絕非如此。然而這又有什么用呢?在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后,在他唯一的人生總結(jié)儀式里,這一友情話語烏黑鮮亮,強(qiáng)硬的無法修正,讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。但我們對(duì)此又不能生氣,如果死者另有知音名單,為什么不在臨死前鄭重留下呢?可見對(duì)大多數(shù)人來說,直到生命結(jié)束都說不清楚明確的友情序列,任何人都可以來臨時(shí)扮演一下。幾十年的生命都在尋找友情,難道一個(gè)也找不到?找到了,而且很多,但一個(gè)個(gè)到頭來都對(duì)不上口徑,全都錯(cuò)位了的友情。

18.作者在文中提到,他并不贊成“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代”這句話,請(qǐng)歸納總結(jié)其原因。  (5分)

19.“我的七弦琴還沒有摔碎”這句話的真正含義是什么?  (不超過25個(gè)字)  (4分)

20.在作者的意圖中,得遇知音必須具備什么樣的條件?  (5分)

21.下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是(  )  (4分)

A.本文以作者的內(nèi)心感受為基礎(chǔ),說明了作者對(duì)友情的看法及對(duì)高山流水或友情的向往,筆觸自然而動(dòng)情,令讀者為之動(dòng)容。

B.據(jù)本文看,作者認(rèn)為只有隨著歲月的增加,年齡的增大,成人之后才有真正的友情。

C.作者認(rèn)為對(duì)友情的感悟是可以突然發(fā)生的,但真正的知音卻不可以突然出現(xiàn)。

D.作者認(rèn)為眾多老前輩只有在臨死前,才發(fā)現(xiàn)真正意義上的知音其實(shí)自己一個(gè)也沒有。

E.魯迅認(rèn)為“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,作者的人生苦苦追求也是為了尋找一個(gè)知音。

 

四十、18. (5分)(1)孩童時(shí)代的友誼只是嬉戲,并未獲得真正意義。(2分)(2)友情感受與成長(zhǎng)往往同時(shí)發(fā)生,友情真諦在一次突變使人長(zhǎng)大,而長(zhǎng)大后才有真正的友情。(3分)

19. (4分)作者的這句話含蓄地說出還沒有知音離他而去(2)甚或還沒有出現(xiàn)知音(2分)》

20. (5分)(1)尋友者本身具備在某一領(lǐng)域里的較高境界,“曲高和寡”正感孤獨(dú);(2分)(2)須經(jīng)歷了蒼茫云水間的苦苦追尋,不經(jīng)意停留在身邊的友人中。(3分)

21. AE。(4分)以上問題意思答對(duì)即可。

四十一、                               賈平凹
    ①父親喜歡蘭草,過些日子,就要到深山一趟,帶回些蘭草來培栽;幾年之間,家里庭院就有了百十余品種,像要做個(gè)蘭草園圃似的,方圓十幾里的人就跑來玩賞。父親并不以此得意的,而且倒有了幾分慍怒;時(shí)又進(jìn)山去,便從此不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了,這些很使我奇怪,問他,又不肯說,只是有一次在進(jìn)山的時(shí)候,要我和他一塊:“訪山去吧!”
    ②我們進(jìn)了半天,一直到了山的深處。那里有一道瀑布,幾十丈高地直直垂下,老遠(yuǎn)就聽到轟轟隆隆的響,水沫揚(yáng)起來,彌漫了半天,日光在上面浮著,暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走,便看見有許多野蘭草,盈尺高的,都開了淡淡的蘭花,像就地鋪了一層寒煙;香氣濃烈極了,氣浪一沖,站在峽谷的任何地方都聞到了。
    ③我從未見過這么清妙的蘭草,連聲叫好,又要?jiǎng)邮滞谄鹨恢陙,想父親會(huì)培育這仙品的;以前就這么挖回去,經(jīng)過一番培栽,就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀呢! 
    ④父親卻把我制止了,說:“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的原氣,長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿;一培栽了,就變成了玩賞的盆景。”
    ⑤ “但它確實(shí)葉更嫩,花更繁更大了呢!”
    ⑥ “樣子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格調(diào)也就俗了。”
    ⑦父親的話是對(duì)的,但我卻不禁惋惜了;這么精神的野蘭,在這么個(gè)空谷僻野,葉是為誰長(zhǎng)的,花是為誰開的,會(huì)有幾個(gè)知道欣賞呢!
    ⑧ “這正是它的不俗處,它不為被欣賞而生長(zhǎng)!”
    ⑨我再也不敢去挖這些野蘭了。高興著它的這種純樸,悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢?
    ⑩父親拉我坐在潭邊,我們的影就靜靜地沉在水里;他看著它,也在看著我,說:“做人也是這樣啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格;這樣的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。”
    18、第①節(jié)中寫“父親喜歡蘭草”,但“當(dāng)方園幾十里的人跑來玩賞父親培栽的蘭草時(shí)”,父親“倒有了幾分    慍怒”,請(qǐng)根據(jù)文意寫原因?(4分)
    19、試簡(jiǎn)析“一樣的蘭草,長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒”的原因:

20、請(qǐng)根據(jù)文意,分別回答以下三個(gè)問題(6分)
(1)“我”欣賞蘭草前后有什么變化?
(2)“訪蘭”受到什么啟示?                                                   。
 21、下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是(4分)

A、文章從養(yǎng)蘭、賞蘭寫起,又寫父親帶我到山中訪蘭,而實(shí)際上,文章的旨趣是探尋         怎樣做人的問題。

B、作者通過對(duì)蘭草的描寫,賦于蘭草象征義,表達(dá)了自己對(duì)野蘭一樣的真性之人的贊美,對(duì)家蘭一樣媚俗之人的唾棄。

C、空谷幽蘭,具有超凡脫俗的氣質(zhì),作者這里寄寓的深意是:做人要有自己的個(gè)性,而不要盲目媚俗。

D、盆栽的蘭草雖然葉更嫩,花更繁更大,但它只能供人玩賞,不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。

E、本詩所表達(dá)的主旨與陸游《蘭》詩中 “香來知有蘭,迃求乃弗獲。生世本幽谷,豈愿為世娛?” 所表達(dá)的一致,與齊白石〈〈蘭〉〉詩“幽藍(lán)小竹應(yīng)參差,靜坐書窗讀楚詞。記得西鄰園半畝,陰弄滿徑月明時(shí)”的主旨不一致。

 

四十一、18、蘭草清妙脫俗,人們卻把蘭草當(dāng)成玩賞之物,這樣就褻瀆了蘭花。
19、山中蘭草靜處幽靜的山谷里,吸自然天地之精華,沐浴陽光雨露,有靈氣,有風(fēng)骨;庭院里的蘭草雖然美     麗,也有香氣,但經(jīng)過人的侍弄,太媚俗,缺少格調(diào)。
20(1)我:開始以蘭草的外觀美為欣賞標(biāo)準(zhǔn),后來欣賞純樸不媚俗有靈性的蘭草。
  (2)啟示:要象野蘭一樣純樸,不能如家蘭失了真性,獻(xiàn)媚處事,降了自己的品格。
21、BE(A文章無“養(yǎng)蘭”;C非談“個(gè)性”,而是“真性”;D“但它只能供人玩賞,不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)”武斷,與主旨無關(guān);E齊白石詩是言自己環(huán)境的清幽與自己的修養(yǎng)之道。)

四十二、    鞏乃斯的馬
                                             周 濤  

  我一直對(duì)不愛馬的人懷有一點(diǎn)偏見,認(rèn)為那是由于生氣不足和對(duì)美的感覺遲鈍所造成的,而且這種缺陷很難彌補(bǔ)。有時(shí)候讀傳記,看到有些了不起的人物以;蝰橊勛杂鳎陀悬c(diǎn)替他們惋惜,他們一定是沒見過真正的馬。 
  在我眼里,?偸怯悬c(diǎn)落后的象征的意思,一副安貧知命的樣子,這大概是由于過分提倡“老黃!本褚鸬纳矸锤小q橊剠s是沙漠的怪胎,為了適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境,把自己改造得那么丑陋畸形。至于毛驢,頂多是個(gè)黑色幽默派的小丑,難當(dāng)大用。它們的特性和模樣,都清清楚楚地寫著人類對(duì)動(dòng)物的征服,生命對(duì)強(qiáng)者的屈服,所以我不喜歡。它們不是作為人類朋友的形象出現(xiàn)的,而是俘虜,是仆役。有時(shí)候,看到小孩子鞭打牛,高大的駱駝在婦人面前下跪,發(fā)情的毛驢被縛在車套里齜牙大鳴,我心里便產(chǎn)生一種悲哀和憐憫。 
  自古好馬生塞北。在伊犁,在鞏乃斯大草原,馬作為茫茫天地之間的一種尤物,便呈現(xiàn)了它的全部魅力。 
  那是一九七零年,我在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)接受“再教育”,第一次觸摸到了冷酷、丑惡、冰涼的生活實(shí)體。不正常的政治氣息像潮悶險(xiǎn)惡的黑云一樣壓在頭頂上,使人壓抑到不能忍受的地步。高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)并不能打擊我對(duì)生活的熱愛,精神上的壓抑卻有可能摧毀我的信念。 
  終于有一天夜晚,我和一個(gè)外號(hào)叫“藍(lán)毛”的長(zhǎng)著古希臘人臉型的上士一起爬起來,偷偷摸進(jìn)馬棚,解下兩匹喉嚨里滾動(dòng)著咴咴低鳴的駿馬,在冬夜曠野的雪地上奔馳開了。天低云暗,雪地一片模糊。隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息,我們的心情變得開朗、舒展。壓抑消失,豪興頓起,在空曠的雪野上打著呼哨亂喊,在顛簸的馬背上感受自由的親切和駕馭自己命運(yùn)的能力,是何等的痛快舒暢啊!我們高興得大笑,笑得從馬背上栽下來,躺在深雪里還是止不住地狂笑,直到笑得眼睛里流出了淚水…… 
  馬能給人以勇氣,給人以幻想,這也不是笨拙的動(dòng)物所能有的。在鞏乃斯后來的那些日子里,觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受。 
  唉,天似穹廬,籠蓋四野。在鞏乃斯草原度過的那些日子里,我與世界隔絕,生活單調(diào);人與人互相警惕,唯恐失一言而遭來滅頂之禍,心靈寂寞。只有一個(gè)樂趣,看馬。好在鞏乃斯草原馬多,不像書可以被焚,畫可以被禁,知識(shí)可以被踐踏,馬總不至于被驅(qū)逐出境吧?這樣,我就從馬的世界里找到了奔的詩韻。油畫般的遼闊草原,夕陽落照中兀立于荒原的群雕,大規(guī)模轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)鋪散在山坡上的好文章,熊熊篝火邊的通宵馬經(jīng),氈房里悠長(zhǎng)喑啞的長(zhǎng)歌在烈馬蒼涼的嘶鳴中展開,醉酒的青年哈薩克在群犬的追逐中縱馬狂奔,東倒西歪的俯身鞭打猛犬,這一切,使我驀然感受到生活不朽的壯美和那時(shí)潛藏在我們心里的共同憂郁…… 
  哦,鞏乃斯的馬,給了我一個(gè)多么完整的世界!凡是那時(shí)被取消的,你都重新又給予了我!弄得我直到今天聽到馬蹄踏過大地的有力聲響時(shí),還會(huì)在屋子里坐臥不寧,總想出去看看,是一匹什么樣兒的馬走過去了。而且我還聽不得馬嘶,一聽到那銅號(hào)般高亢、鷹啼般蒼涼的聲音,我就熱血陡涌、熱淚盈眶,大有戰(zhàn)士出征走上古戰(zhàn)場(chǎng),“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯之慨。 
  馬就是這樣,它奔放有力卻不讓人畏懼,毫無兇暴之相;它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌,并不懦弱,我說它是進(jìn)取精神的象征,是崇高感情的化身,是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過分。值得自豪的是我們中國(guó)有好馬。從秦始皇的兵馬俑、銅車馬到唐太宗的六駿,從馬踏飛燕的奇妙構(gòu)想到大宛汗血馬的美妙傳說,從關(guān)云長(zhǎng)的赤兔馬到朱德總司令的長(zhǎng)征坐騎……縱覽馬的歷史,還會(huì)發(fā)現(xiàn)它和我們民族的歷史緊密相聯(lián)著。這也難怪,駿馬與武士與英雄本有著難以割舍的親緣關(guān)系呢,彼此作用的相互發(fā)揮、彼此氣質(zhì)的相互補(bǔ)益,曾創(chuàng)造出多少叱咤風(fēng)云的壯美形象?縱使有一天馬終于脫離了征戰(zhàn)這一輝煌事業(yè),人們也隨時(shí)會(huì)從軍人的身上發(fā)現(xiàn)馬的神韻和遺風(fēng)。我們有多少關(guān)于馬的故事啊,我們是十分愛馬的民族呢。至今,如同我們的一切美好的傳統(tǒng)都像黃河之水似的遺傳下來那樣,我們的歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神也都遺傳下來了。那種“龍馬精神”,就在鞏乃斯的馬身上。 
  1.文章開頭,作者用了哪些動(dòng)物與馬對(duì)比,這些動(dòng)物各自的和共同的缺點(diǎn)是什么? 
  2.在第三節(jié),作者為什么說馬是“茫茫天地之間的一種尤物?” 
  3.第八節(jié)開頭有一句“哦,鞏乃斯的馬,給了我一個(gè)多么完整的世界!凡是那時(shí)被取消的,你都重新又給予了我!”請(qǐng)揭示此句中“取消”與“給予”兩詞的內(nèi)涵。 
  4.在文章的結(jié)尾,作者列舉了歷史上許多名馬的目的是什么? [/gd]
   
 四十二、   參考答案 
  1.牛安貧知命,駱駝畸形丑陋,毛驢難當(dāng)大用。它們都反映了生命對(duì)強(qiáng)者的屈服,是俘虜,是仆役。 
  2.它奔放有力卻不讓人畏懼,毫無兇暴之相;它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌,并不懦弱,它是進(jìn)取精神的象征,是崇高感情的化身,是力與美的巧妙結(jié)合。 
  3.“取消”的是自由與駕馭自己命運(yùn)的能力,“給予”的是重新體會(huì)到了生活不朽的壯美。 
  4.(1)證明馬和我們民族的歷史緊密相聯(lián)著。(2)表明駿馬與武士與英雄本有著難以割舍的親緣關(guān)系,曾創(chuàng)造出許多叱咤風(fēng)云的壯美形象。

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