26．選出下列對原文內(nèi)容的理解表述正確的一項是（ ）（2分）
A．作者舉江南農(nóng)家婦女為例，是要說明“禮”于人們舉手投足間無處不在。
B．希臘老農(nóng)起居進退的生活告訴我們，不知道美學理論的人也能創(chuàng)造“美”。
C．臺灣鄉(xiāng)下斗笠老伯不愿有字的紙被弄臟，表現(xiàn)了普通的人們對知識的迷信。
D．以上三例說明，即使是沒有文化的人，也是懂得“禮”和“美”，承認知識價值的。
27．為什么作者說占領(lǐng)巴黎的德國指揮官與梁漱溟“抵抗”的姿態(tài)是一致的？（3分）
答：____________________
28．請舉出文章以外的、可以說明這個人或這個民族擁有文化的一個具體事例。（4分）
答：____________________
六、作文（30分）
29．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：
人生難免“失去”：我們有時沉浸在失去的感傷中；有時因失去才學會珍惜；有時明明已經(jīng)失去，卻毫不自覺；而有時失去其實并非失去……
請以“失去”為話題，寫作一篇文章，自擬題目，文體不限。八百字以上。
答案：
1、C 2、D 3、D 4、D 5、C 6、C 7、D 8、B
9、C 10、B 11、C 12、D 13、D 14、C 15、A 16、C
17、B 18、C 19、B 20、D 21、C 22、C 23、C
24、使天而雨珠/寒者不得以為襦/使天而雨玉/饑者不得以為粟/一雨三日/伊誰之力/民曰太守/太守不有/歸之天子/天子曰不然/歸之造物/造物不自以為功/歸之太空
25、懂得尊重自己，不茍且；懂得尊重別人，不霸道；懂得尊重自然，不掠奪。
26、B
27、因為他們都表現(xiàn)出了在亂世中對于自己心中某種“價值”和“秩序”的堅持，都對破壞這種“價值”和“秩序”有所抵抗。這都是文化。
