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第2課 古詩兩首草 宿新市徐公店復(fù)習(xí)歸納·小學(xué)語文第四冊

[移動(dòng)版] 作者:佚名
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第2課 古詩兩首草 宿新市徐公店復(fù)習(xí)歸納·小學(xué)語文第四冊

一、會寫生字詞(能正確拼寫)

未wèi(未來 未知 未必) 追zhuī(追趕 追問 追查) 店diàn(店面 書店 商店) 

枯kū(干枯 枯草 枯井)  徐xú(徐徐 清風(fēng)徐來 徐緩) 燒shāo(燒火 燃燒) 

榮róng(欣欣向榮 光榮 榮幸) 菜cài(白菜 面無菜色)宿sù(宿舍 住宿) 

二、會認(rèn)字       枯    榮    宿    徐    籬    疏    未

三、多音字      宿: sù(住宿)    xiǔ(一宿)   xiù(星宿)

四、讀讀背背

1.書P7“我知道”   

白居易是唐代的大詩人,他寫《草》的時(shí)候才16歲。

《草》這首詩原來的題目是《賦得古草原送別》。原詩的后邊還有下面的內(nèi)容呢!

遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。

2.背誦默寫《古詩兩首》(包括作者、朝代:唐代)

草                               宿新市徐公店

白居易                                  楊萬里

離離原上草,一歲一枯榮。             籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。             兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

(1) 詩中有一組反義詞:枯——榮。

(2) 這首詩寫了小草的特點(diǎn):小草的生命力頑強(qiáng)。

贊揚(yáng)草的生命力頑強(qiáng)的句子:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

(3) 我們還學(xué)過楊萬里寫的古詩《小池》。

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