《紀(jì)念白求恩》（選段）二則
（一）白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫不利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神．
1. 這段文字的論點(diǎn)是（ ）
A．白求恩同志毫不利己的動(dòng)機(jī)。
B．白求恩同志把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)。
C．白求恩同志具有國(guó)際主義精神。
D．每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義（共產(chǎn)主義）精神。
2. 指出文中的三個(gè)“這”字，一個(gè)“這種精神”各指代什么？
3. 這段文字運(yùn)用的論證方法是什么？選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。（）
A．例證法與引證法 B．引證法 C．對(duì)比論證法 D．比喻論證法
4. 用橫線(xiàn)將文中論據(jù)畫(huà)出來(lái)，并指出是什么論據(jù)。
5. 指出文中劃線(xiàn)句子的作用。
（二）白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。
1．這段文字的論點(diǎn)是什么？選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)（ ）
A．白求恩同志毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)。
B．白求恩同志把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)。
C．白求恩同志具有國(guó)際主義精神。
D．每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義（共產(chǎn)主義）精神。
2．指出文中的三個(gè)“這”、一個(gè)“這種精神”各指代什么？
3．這段文字運(yùn)用的論證方法是什么？選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)（ ）
A．例證法 B．引證法
C．對(duì)比論證法 D．比喻論證法
4．用橫線(xiàn)將文中論據(jù)畫(huà)出來(lái)，并指出是什么論據(jù)。
5．指出文中畫(huà)線(xiàn)句子的作用。
答案：（一）1. D
2. 前三個(gè)“這”指白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……當(dāng)作自己的事業(yè)；“這樣”指共產(chǎn)主義精神（國(guó)際主義精神）。
3. A
4. 略
5. 運(yùn)用設(shè)問(wèn)句，提出疑問(wèn)，引起讀者的思考，強(qiáng)調(diào)突出論點(diǎn)。
（二）1．D
2．白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……當(dāng)作自己的事業(yè)；共產(chǎn)主義精神（國(guó)際主義精神）
3．A
4．“白求恩同志……當(dāng)作自己的事業(yè)”。事實(shí)。
5．運(yùn)用設(shè)問(wèn)句，提出疑問(wèn)，引起讀者的思考，強(qiáng)調(diào)、突出論點(diǎn)。
