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龍應(yīng)臺(tái)《寒色》高二散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
龍應(yīng)臺(tái)《寒色》高二散文閱讀題及答案

①當(dāng)場(chǎng)被讀者問(wèn)倒的情況不多,但是不久以前,一個(gè)問(wèn)題使我在一千多人面前,突然支吾,不知所云。

②他問(wèn)的是:“家,是什么?”

③家是什么,這是小學(xué)二年級(jí)的作文題目嗎?和“我的志愿”、“我的母親”、“我的暑假”同一等級(jí)。怎么會(huì)拿到這里來(lái)問(wèn)一個(gè)自認(rèn)為對(duì)“千里江山寒色遠(yuǎn),蘆花深處泊孤舟①”早有體會(huì)的人?

④問(wèn)者的態(tài)度誠(chéng)誠(chéng)懇懇的,我卻只能語(yǔ)焉不詳蒙混過(guò)去。這么難的題啊。

⑤作為被人呵護(hù)的兒女時(shí),父母在的地方,就是家。早上趕車時(shí),有人催你喝熱騰騰的豆?jié){。天若下雨,他堅(jiān)持你要帶傘。燙的便當(dāng)②塞在書(shū)包里,書(shū)包挎在肩上,貼身還熱。周末上街時(shí),一家四五口人可以擠在一輛機(jī)車上招搖過(guò)市。放學(xué)回來(lái)時(shí),距離門(mén)外幾尺就能聽(tīng)見(jiàn)鍋鏟輕快的聲音,飯菜香一陣一陣。晚了,一頂大蚊帳,四張榻榻米,燈一黑,就是黑甜的時(shí)間。兄弟姊妹的笑鬧踢打和被褥的松軟裹在帳內(nèi),帳外不時(shí)有大人的咳嗽聲,走動(dòng)聲,竊竊私語(yǔ)聲。朦朧的時(shí)候,窗外絲綢般的梔子花香,就悠悠飄進(jìn)半睡半醒的眼睫里。帳里帳外都是一個(gè)溫暖而安心的世界,那是家。

⑥可是這個(gè)家,會(huì)怎樣呢?

⑦人,一個(gè)一個(gè)走掉,通常走得很遠(yuǎn)、很久。在很長(zhǎng)的歲月里,只有一年一度屋里頭的燈光特別燦亮,人聲特別喧嘩,進(jìn)出雜沓數(shù)日,然后又歸于沉寂。留在里面沒(méi)走的人,體態(tài)漸孱弱,步履漸蹣跚,屋內(nèi)愈來(lái)愈靜,聽(tīng)得見(jiàn)墻上時(shí)鐘滴答的聲音。梔子花還開(kāi)著,只是在黃昏的陽(yáng)光里看它,怎么看都覺(jué)得凄清。然后其中一個(gè)人也走了,剩下的那一個(gè),從暗暗的窗簾里,往窗外看,仿佛看見(jiàn),有一天,來(lái)了一輛車,是來(lái)接自己的。她可能自己鎖了門(mén),慢慢走出去,可能坐在輪椅中,被推出去,也可能是一張白布蓋著,被抬出去。

⑧和人做終身伴侶時(shí),兩個(gè)人在哪里,哪里就是家。曾經(jīng)是異國(guó)大學(xué)小城里一間簡(jiǎn)單的公寓,和其他一兩家共一個(gè)廚房。窗外飄著陌生的冷雪,可是臥房里伴侶的手溫暖無(wú)比。后來(lái)是一個(gè)又一個(gè)陌生的城市,跟著一個(gè)又一個(gè)新的工作,一個(gè)又一個(gè)重新來(lái)過(guò)的家。幾件重要的家具總是在運(yùn)輸?shù)穆飞,其他就在每一個(gè)新的城市里一點(diǎn)一點(diǎn)添加或丟棄。墻上,不敢掛什么真正和記憶終生不渝的東西,因?yàn)閴,是暫時(shí)的。在暫時(shí)里,只有假設(shè)性的永久和不敢放心的永恒。家,也就是兩個(gè)人剛好暫時(shí)落腳的地方。

⑨可是這個(gè)家,會(huì)怎樣呢?

⑩很多,沒(méi)多久就散了,因?yàn)槿藭?huì)變,生活會(huì)變,家,也跟著變質(zhì)?释捕〞r(shí),很多人進(jìn)入一個(gè)家;渴望自由時(shí),很多人又逃離一個(gè)家。渴望安定的人也許遇見(jiàn)的是一個(gè)渴望自由的人,尋找自由的人也許愛(ài)上的是一個(gè)尋找安定的人。家,一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼,但是家卻可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。

11很多人在散了之后就開(kāi)始終身流浪。

12很多,一會(huì)兒就有了兒女。一有兒女,家,就是兒女在的地方。天還沒(méi)亮就起來(lái)做早點(diǎn),把熱騰騰的豆?jié){放上餐桌,一定要親眼看著他喝下才安心。天若下雨,少年總不愿拿傘,因?yàn)槟脗阌袚p形象,于是你苦口婆心幾近哀求地請(qǐng)他帶傘。他已經(jīng)走出門(mén),你又趕上去把滾燙的便當(dāng)塞進(jìn)他書(shū)包里。周末,你騎機(jī)車去市場(chǎng),把兩個(gè)女兒貼在身后,一個(gè)小的夾在前面兩腿之間,雖然擠,但是女兒的體溫和迎風(fēng)的笑聲甜蜜可愛(ài)。從上午就開(kāi)始盤(pán)算晚餐的食譜,黃昏時(shí),你一邊炒菜一邊聽(tīng)著門(mén)外的聲音,期待一個(gè)一個(gè)孩子回到自己身邊。晚上,你把滾熱的牛奶擱在書(shū)桌上,孩子從作業(yè)堆里抬頭看你一眼,不說(shuō)話,只是笑了一下。你覺(jué)得,好像突然聞到梔子花幽幽的香氣。

13孩子在哪里,哪里就是家。

14可是,這個(gè)家,會(huì)怎樣呢?

15你告訴我,什么是家,我就可以告訴你,什么是永恒。

                                                                  (選自《閱讀與作文》(高中版)2012年第7期)

【注】① 這兩句選自李煜詞《望江梅》。這首詞寫(xiě)于李煜被俘到汴京之后。

② 便當(dāng):可隨身攜帶的盒飯干糧。

16.下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(兩項(xiàng)全都選對(duì)給4分,只選一項(xiàng)且正確給2分,有選錯(cuò)的給0分)(4分)(   )(   )

A.《寒色》開(kāi)頭引用讀者的問(wèn)題,既是引入話題,也是啟發(fā)讀者思考,讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中與作者形成一種心的互動(dòng)。

B.本文注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),而且每一處細(xì)節(jié)都注滿了作者豐富的情感。如三次出現(xiàn)在文中的“梔子花香”,象征著父母與子女之間濃濃的親情。

C.文章第五段與第十二段,作者選擇的細(xì)節(jié)和情境雖然相同,但人物的角色身份卻悄然發(fā)生了變化,含蓄地表達(dá)出流年似水、人生易老的惆悵和悲涼。

D.本文善用對(duì)比手法。如父母健在子女繞膝的溫馨與父母垂暮兒女離巢時(shí)的凄清、夫妻相親相愛(ài)時(shí)家的溫暖與相離相棄時(shí)家的寂寞這兩組對(duì)比,表現(xiàn)出家的美好而易碎的特點(diǎn)。

E.本文以《寒色》為題,使得全文籠罩上一層濃郁的傷感況味,讓讀者沉浸在深深的悲涼之中,對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)因此也充滿悲劇色彩。

17.結(jié)合全文,概括作者所揭示的“家”的內(nèi)涵。(4分)                      

18.文章三次出現(xiàn)“可是這個(gè)家,會(huì)怎樣呢?”,請(qǐng)簡(jiǎn)述這句話在文中的作用。(4分)                       

19.文章最后一段發(fā)人深省,意蘊(yùn)十分豐富,請(qǐng)結(jié)合文意并聯(lián)系實(shí)際加以探究。(8分)              

參考答案:

16.CE(C 項(xiàng)中“含蓄地表達(dá)出流年似水,人生易老的惆悵和悲涼”這一結(jié)論錯(cuò)誤。此處通過(guò)反復(fù)和照應(yīng),揭示出親情是生生不息恒遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。E項(xiàng)中“濃郁的傷感況味”和“深深的悲涼”以及“悲劇色彩”顯得武斷。文章雖然以“寒色”為題,多少帶有一點(diǎn)淡淡的傷感和追懷的意味,但主題還是通過(guò)對(duì)“家”的內(nèi)涵的闡發(fā),表現(xiàn)親情的恒遠(yuǎn)流長(zhǎng),所以“家”的溫馨感應(yīng)該是文章的主要色調(diào)。)…點(diǎn)此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第2頁(yè))…19.① 這段文字揭示文章主題,指出親情是生生不息恒遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。文章第五段和第十二段,作者有意選擇相同的細(xì)節(jié)和情境,前后照應(yīng),但人物的角色身份卻悄然發(fā)生變化,由獲得父母之愛(ài)的子女,變成給予子女愛(ài)的父母,身份變了,但親情沒(méi)變,一以貫之,強(qiáng)調(diào)親情的永恒。② 這段文字含蓄地指出家的內(nèi)涵與永恒之間的內(nèi)在聯(lián)系,旨在喚醒我們對(duì)親情的珍視。文章通過(guò)父母健在子女繞膝的溫馨與父母垂暮兒女離巢時(shí)的凄清、夫妻相親相愛(ài)時(shí)家的溫暖與相離相棄時(shí)家的寂寞兩組對(duì)比,旨在強(qiáng)調(diào)家的美好與易碎的特點(diǎn)。家是美好而易碎的,但親情卻是永恒的,因此我們要珍視親情,與親人和諧相處,在接受親人關(guān)愛(ài)的同時(shí),也要勇于向親人表達(dá)我們的愛(ài)。③ 現(xiàn)實(shí)生活中,像“子欲養(yǎng)而親不待”,所以我們要及時(shí)孝敬父母,不要在親人離去之后再后悔。在與親人發(fā)生矛盾時(shí),要多體諒,多包容,營(yíng)造出一種和諧而溫馨的家庭的氛圍。因?yàn)橹挥泻椭C的家庭氛圍,才體現(xiàn)出“家”的永恒的主題。(8分。此題要圍繞“家”與“永恒”的關(guān)系來(lái)探究,一二兩點(diǎn),每答對(duì)一點(diǎn)得3分,第三點(diǎn)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),言之有理即可, 2分)

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