夏二覺(jué)得很惋惜，想想自己的所為，很是有點(diǎn)兒后怕！
幾年以后，解三被凍死野外。解三死后，其子承父業(yè)，數(shù)年后翻蓋新房，扒舊屋的時(shí)候，扒出了那個(gè)人頭黃。解三之子只認(rèn)得一般牛黃，卻不認(rèn)得人頭黃為何物，便求夏二指教。夏二望著那人頭黃，面色冰冷，許久了才說(shuō)：“是一塊普通的藥草，你留它沒(méi)用，放我這兒吧！”
解三之子把人頭黃送給了夏二。夏二后來(lái)用人頭黃救了許多人，分文不取，有求必應(yīng)。這樣過(guò)了三十余年，夏二已年近八旬。臨終的時(shí)候，他喚過(guò)家人，從懷里取出那顆人頭黃，安排說(shuō)：“這塊藥物，只可施舍，不可貪利！”
不料夏二死后，其子夏仲不守諾言，將人頭黃賣(mài)了，成了方圓幾十里的富戶。家中子女都因家中富有而不行正道，夏仲最后也因此懸梁自盡。
（有刪改）
7．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）
A．解三比較聰明，知道瘦牛有牛黃，因此，平常買(mǎi)牛時(shí)不買(mǎi)肥牛，靠摘取牛黃出售發(fā)財(cái)，后來(lái)也因牛黃而瘋。
B．小說(shuō)采用第三人稱(chēng)的口吻敘述情節(jié)，融神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫(xiě)于一體，將人物形象刻畫(huà)得栩栩如生。
C．夏二聽(tīng)到解三來(lái)借梯子，以為解三已知道自己到他家行竊，一連數(shù)日都心郁如鉛。良心的不安使他失智發(fā)瘋。
D．小說(shuō)構(gòu)思巧妙，以“牛黃”為線索，通過(guò)人物對(duì)待人頭黃的不同態(tài)度，集中呈現(xiàn)了對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的批判。
E．解三不肯拿人頭黃治夏二，一是不想泄露自己有寶的秘密，招來(lái)災(zāi)禍；二是知道夏二到自己家偷過(guò)人頭黃。
8．開(kāi)頭一段在文中起到什么樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
9．小說(shuō)中夏二這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
10．這篇小說(shuō)以“牛黃“為題，用意很深。請(qǐng)從主題思想、人物塑造方面選擇其一，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并分析。
參考答案：
7．答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，A、C不給分
8．①介紹牛黃的相關(guān)知識(shí)，讓讀者對(duì)牛黃有個(gè)了解，又照應(yīng)了標(biāo)題；②突出了牛黃的功效、價(jià)值，暗示情節(jié)的發(fā)展與牛黃這一事物密切相關(guān)；③總起下文，為下文夏二見(jiàn)寶起歹意和解三怕人家知道自己有寶（或解三見(jiàn)病不救和最終不治）做鋪墊。
9．①見(jiàn)寶起意，居心不良，看見(jiàn)解三有寶就想據(jù)為己有。②作繭自縛，自食苦果，因擔(dān)心解三知道自己企圖偷竊而終日不安，以致失智發(fā)瘋。③良心未泯，擔(dān)心解三之子識(shí)得人頭黃之價(jià)而不知其“害”，后來(lái)利用寶物為民治病，救贖靈魂。
10．觀點(diǎn)一：使主題更加集中、深刻。小說(shuō)通過(guò)敘述解、夏二家為一己之私害人害己的故事，以小見(jiàn)大，批判了社會(huì)上因財(cái)而迷失真與善的社會(huì)現(xiàn)象；揭示出行不義者終將自食其果的道理。觀點(diǎn)二：使人物形象更加鮮明、突出。通過(guò)人物對(duì)待人頭黃這一稀世之珍的表現(xiàn)，刻畫(huà)了人物的貪財(cái)而迷失真與善的性格；通過(guò)解三不肯拿出人頭黃給夏二治病等情節(jié)，揭示了人物的自私；通過(guò)人物因人頭黃而最后導(dǎo)致的結(jié)果，表現(xiàn)了作者對(duì)世人貪財(cái)?shù)呐小?/p>
【解析】
7．E“知道夏二到自己家偷過(guò)人頭黃”不夠準(zhǔn)確，解三未必知道夏二到過(guò)自己家行竊；A不是每一頭瘦牛都有牛黃，解三葉不是不買(mǎi)肥牛，只是多買(mǎi)瘦牛而已；C夏二發(fā)瘋不是因?yàn)榱夹牡牟话�，而是以為解三知道自己到解三家偷竊而背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)。
8．首句（段）：①內(nèi)容上：概括該段的內(nèi)容；豐富了文章的內(nèi)容（情節(jié)），該段揭示的主旨；該段表達(dá)的情感、觀點(diǎn)；該段刻畫(huà)人物形象、心理等。②結(jié)構(gòu)上：一般有點(diǎn)題（照應(yīng)題目），引出話題，引出下文，點(diǎn)明主旨，總領(lǐng)下文的作用，文章的線索，也可為后文提出觀點(diǎn)或引出主要人物、事件作鋪墊，設(shè)置懸念，能引起讀者的興趣，還可點(diǎn)題及交代故事起因、背景、緣由或環(huán)境或時(shí)間、地點(diǎn)。解答此題運(yùn)用的就是上面的筆記。起到點(diǎn)題和推動(dòng)故事故事請(qǐng)節(jié)的發(fā)展，總起下文的作用，答題時(shí)結(jié)合文本，如，突出了牛黃的功效、價(jià)值，暗示情節(jié)的發(fā)展與牛黃這一事物密切相關(guān)。
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