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《文學(xué)的還原與異變》高三議論文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
《文學(xué)的還原與異變》高三議論文閱讀題及答案

一部文學(xué)作品完成之后,作家的精神創(chuàng)造和情感體驗便凝定于某一文本。讀者閱讀文學(xué)作品過程中,本應(yīng)是一個在特定語詞序列的導(dǎo)引下,還原作家心目中的形象、情感體驗和思想見解的過程。但實際上,閱讀過程中的徹底還原是不可能的。經(jīng)由讀者閱讀產(chǎn)生的“第二文本”,雖然或多或少包含著來自“還原”的客體內(nèi)容,但同時卻又充滿著讀者個人的再創(chuàng)造,因此,與“第一本文”相比,“第二本文”必然是千差萬別的異變產(chǎn)物。

在文學(xué)閱讀活動中,當(dāng)讀者根據(jù)特定文本“還原”人物或其它有關(guān)形象時,總要把自己熟悉的人物或事物,附著到作品中的形象上;總要根據(jù)自己的思想觀點和興趣愛好,對本文潛含的形象進(jìn)行個人情感色彩的加工。魯迅先生曾這樣指出:“我們看《紅樓夢》,從文字上推見了林黛玉這一個人,但須排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之見,另外想一個,那么,恐怕會想到剪頭發(fā),穿印度綢衫,清瘦,寂寞的摩登女郎;或者別的什么模樣,我不能斷定。但試去和三四十年前出版的《紅樓夢圖詠》之類里面的畫像比一比吧,一定是截然兩樣的,那上面所畫的,是那時的讀者心目中的林黛玉。”西方人也有“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”的說法。

在某一特定本文中,作家融進(jìn)的情感雖是不變的,但在具有不同期待視野的讀者那兒,卻會喚起不同程度或不同性質(zhì)的情感體驗。對于一個生活充實暢順,富有豪情壯志和樂觀主義精神的讀者來說,當(dāng)閱讀李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”之類的詞章時,他決不會像作者那樣沉入一種苦悶至極、憂郁難遣的情感境界。一個沒有親歷過失戀痛苦的人,在閱讀《少年維特之煩惱》時,其痛苦的體驗也肯定要比歌德本人淡漠得多。在《水滸傳》中,作者出于封建的“忠君”意識,對宋江接受招安表現(xiàn)出一種欣悅之情,對方臘率領(lǐng)的另一支農(nóng)民起義軍,表現(xiàn)了一種痛恨之意,而在我們今天的讀者看來,得到的恰恰是一種絕然相反的情感體驗。即使同一個讀者面對同一部作品,在不同的時空條件下,也會產(chǎn)生不同的情感體驗。一位不諳世事的少年,在初讀《紅樓夢》時,對賈寶玉、林黛玉等人一起游戲玩樂的情景,會更感興趣;待至青春時代,尤其在經(jīng)歷了男女情場的體驗之后,賈寶玉、林黛玉及薛寶釵之間的愛情糾葛,會更易引起激動;及至老年,在飽經(jīng)了人生的失意與憂患之后,對其家世興衰、世態(tài)炎涼、人生莫測等描寫,會更易引起共鳴。也許正是緣此,英加登曾經(jīng)這樣斷言:“每一次新的閱讀都會產(chǎn)生一部全新的作品。”

作家在創(chuàng)作過程中,總要賦予作品一定的思想內(nèi)涵。然而讀者在閱讀過程中,對作品觀念內(nèi)涵的把握卻并非一定與作者的本義相合。美國作家麥爾維爾的長篇小說《白鯨》寫一只名叫“莫比?迪克”的抹白鯨,曾經(jīng)咬斷過捕鯨船長亞哈的一條腿,亞哈冒著船毀人亡的危險,發(fā)誓要復(fù)仇。大副達(dá)巴克多次予以規(guī)勸,亞哈不僅不聽,還要槍斃達(dá)巴克。結(jié)果捕鯨船遭到鯨魚襲擊,亞哈斃命。達(dá)巴克前來救援時,他的船也被狂怒的鯨魚撞破下沉。顯然,作品表現(xiàn)的是人與自然的對立以及人走向自我毀滅的悲劇命運(yùn)。但國外有的批評家從弗洛伊德的精神分析理論出發(fā),卻這樣認(rèn)為:作品中渴望復(fù)仇的亞哈,是不可遏制的“本我”的象征;力勸亞哈的達(dá)巴克是“自我”理性精神的象征,兇猛的鯨魚則是作家個人所具有的“超我”社會理性精神的象征。

這里應(yīng)該注意的是:不論人們的期待視野有著怎樣的差異,由于特定文字系列組合的限制,這種異變又是有著相應(yīng)閾限的。即在正常情況下,不論如何異變,總會含有“第一本文”潛在意義的某種因素,而不會是無中生有。

節(jié)選自《文學(xué)理論教程》

12—13題為選擇題。(12題選對一項給2分,選對兩項給5分,多選不給分)

12.下列選項中符合文意的兩項是(   )(   )(5分)

A.在文學(xué)作品的閱讀過程中徹底還原是不可能的。

B.《紅樓夢圖詠》中所畫的林黛玉是讀者心目中的林黛玉。

C.讀者在閱讀過程中,對作品觀念內(nèi)涵的把握并非一定與作者的本義相合。

D.一個讀者在少年時期,青春時代和老年時閱讀《紅樓夢》時關(guān)注內(nèi)容的不同,是緣于其思想觀念的改變。

E.讀者閱讀文學(xué)作品時產(chǎn)生的“第二本文”與“第一本文”沒有共通性。13.下列選項中,哪一個不屬于“第一本文”(   )(3分)

A.李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”詞章中苦悶至極、憂郁難遣的情感境界。

B.《水滸傳》中,作者對宋江接受招安表現(xiàn)出一種欣悅之情,對方臘率領(lǐng)的另一支農(nóng)民起義軍,表現(xiàn)了一種痛恨之意。

C.一千個讀者心目中一千個各異的哈姆雷特。

D.美國作家麥爾維爾的長篇小說《白鯨》表現(xiàn)的是人與自然的對立以及人走向自我毀滅的悲劇命運(yùn)。

14.與“第一本文”相比,“第二本文”有哪些異變?請作簡要概括。(4分)

15.根據(jù)文意,如何理解英加登的斷言:“每一次新的閱讀都會產(chǎn)生一部全新的作品”這句話的含意?(4分)

12 A C【B.是作畫時代讀者心目中的林黛玉。D.不是思想觀念的改變,而是情感的異變。E.最后一段中提到不論如何異變,總會含有“第一本文”潛在意義的某種因素,而不會是無中生有,所以是有共通性!

點此查看本文完整答案(答案頁第2頁)…15【在一特定文本中,雖然作家融進(jìn)的情感是不變的,但在不同時期的讀者那兒,會喚起不同程度或不同性質(zhì)的情感體驗。(2分)即使是同一個讀者,在不同時期,也會由于時空的改變,年齡的改變,產(chǎn)生不同的情感體驗。(2分)】

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