華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語文閱讀試題

《一生風(fēng)骨凝成詩》高三傳記閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
《一生風(fēng)骨凝成詩》高三傳記閱讀題及答案

一米九一的魁偉身材,炯炯的眼神,穩(wěn)健的步伐,洪鐘般的聲音,要不是一頭華發(fā),你根本無法將牛漢與80多歲的年齡相聯(lián)系。83歲生日那天,他說:“我腰板很直!不,我的脊梁很直。”每每有人稱羨他身體健康,他總是說多虧了20多年的“勞動(dòng)改造”。一切的不幸被一句輕松的幽默帶過,無數(shù)的磨難已化作斑斕的人生。

人到晚年,自言“一輩子不抽煙、不喝酒、不唱歌、極少吃藥、只嘆氣”的牛漢,依舊筆耕不輟,詩情煥發(fā)。除了詩作,他還有散文集《滹沱河與我》《螢火集》和評論集《學(xué)詩手記》等問世。他說:“嘆氣不是悲觀。深深地嘆一口氣,像唱歌一樣地嘆氣,能把內(nèi)心的塊壘吐出來,比唱歌還痛快!迸h的書房“汗血齋”,整面墻是書架,書桌上也堆滿了書,還有信札、詩稿。他不用電腦,不上網(wǎng),與世界的聯(lián)系不通過任何媒介,而是和大自然、人生直接聯(lián)系。文壇上出現(xiàn)了罕見的“牛漢現(xiàn)象”。

牛漢這一輩子,遭受了太多的苦難,包括流亡、受迫害、坐牢,什么重活都干過……稱得上是一種“痛苦而豐富的人生”。

1923年,牛漢出生在山西定襄一個(gè)窮苦卻有著文化傳統(tǒng)的農(nóng)民家庭。父親曾在北大旁聽過兩年,舊體詩寫得很好,家里有全套的《新青年》等雜志。14歲時(shí),牛漢便在日軍的炮火聲中離開了家鄉(xiāng),直到晚年才實(shí)現(xiàn)了在祖墳上為先人叩幾個(gè)響頭的夙愿。牛漢說他一直“土”得很,幾十年來不僅鄉(xiāng)音未改,就連吃飯、穿衣也保持了一些家鄉(xiāng)的習(xí)慣。1943年,牛漢考入西北聯(lián)大學(xué)俄文,但他寫詩的興趣卻不曾削減。那時(shí),他便成為很有影響的“七月詩派”的一員,并以自己富于民族和革命激情的反抗侵略、呼喚民主的歌聲,引起廣大讀者的共鳴。

1955年,牛漢因被打成“胡風(fēng)分子”而被捕。他沒有發(fā)表作品的權(quán)利,不斷接受“勞動(dòng)改造”……剛剛被關(guān)押時(shí),就連看守都緊張得睡不著,但他每天仍然呼呼地睡大覺。有時(shí),實(shí)在閑得無聊,他就學(xué)雞叫、學(xué)狗叫,學(xué)各種動(dòng)物叫。1980年,胡風(fēng)來到北京,牛漢去看望他。胡風(fēng)犯了精神分裂癥,使他感到意外。他清楚地記得,胡風(fēng)曾對他說過,他的神經(jīng)有纜繩那么粗,不會斷裂,F(xiàn)在見到了曾為“分子”們之“首”的胡風(fēng),牛漢感慨萬千。

牛漢一輩子是清清白白做人,堂堂正正寫詩。他是歷史的傷疤、活著的傷疤,他的肉體與心靈里里外外都是傷疤,每一首詩都是傷疤在訴說。牛漢的詩不是個(gè)人的自傳,而是歷史大傳的一個(gè)微小的細(xì)節(jié),是歷史結(jié)出的一枚果子。他所有的作品,包括散文,是歷史的一個(gè)活生生的、新鮮的斷層,有一種史詩的痛感。他和他的詩所以這么頑強(qiáng)地活著,絕不是為了咀嚼痛苦,更不是為了對歷史進(jìn)行報(bào)復(fù)。他的詩只是讓歷史清醒地從災(zāi)難中走出來。以一個(gè)見證人的身份,表現(xiàn)特定歷史時(shí)期的民族苦難,祈盼中華民族永遠(yuǎn)不會再一次重復(fù)這樣的大災(zāi)難,是牛漢詩歌創(chuàng)作的“自定義”。

牛漢曾開玩笑說,他過去是“熱血青年”,現(xiàn)在是“熱血老年”。在現(xiàn)當(dāng)代詩壇,牛漢是一個(gè)繞不過去的名字。2003年,馬其頓作協(xié)主席不遠(yuǎn)萬里來到中國,向牛漢頒發(fā)了象征著巍然權(quán)威的國際性文學(xué)獎(jiǎng)“文學(xué)節(jié)杖獎(jiǎng)”。

2013年,牛漢離開了我們,但他用一生風(fēng)骨凝成的詩,將永遠(yuǎn)在讀者心底吟唱。

15.結(jié)合第二段分條說明“牛漢現(xiàn)象”的表現(xiàn)。(6分)

答:________________                          

16.文中寫父親、胡風(fēng)、馬其頓作協(xié)主席,對刻畫牛漢形象各有什么作用?(6分)

答:____________________________

17.別林斯基說:“任何偉大的詩人之所以偉大,是因?yàn)樗耐纯嗌钌罡灿谏鐣蜌v史的土壤里,他從而成為社會、時(shí)代以及人類的代表的喉舌!闭埥Y(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(6分)

答:______________________________

參考答案:

15.(1)詩人到晚年依然筆耕不輟,創(chuàng)作領(lǐng)域?qū)拸V(“多面手”);(2)歷經(jīng)磨難卻不悲觀;(3)勤于閱讀;(4)以直接接觸的方式體驗(yàn)自然、人生。(6分。每點(diǎn)2分,答到三點(diǎn)即可)…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在頁答案第4頁) …17.別林斯基認(rèn)為,偉大詩人都能將個(gè)人的痛苦融入到社會、歷史的大背景中去,并能代表社會、時(shí)代及人類發(fā)聲。(2分)牛漢創(chuàng)作成果豐富,獲得有國際影響的“文學(xué)節(jié)杖獎(jiǎng)”,是一位偉大(杰出)的詩人(1分)。牛漢一生遭受了太多的磨難,有著深沉的痛苦,他卻能堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(1分)。他沒有將自己的作品局限于個(gè)人的痛苦,而是將其視為歷史的一個(gè)微小細(xì)節(jié)(1分)。他用自己的作品表現(xiàn)特定歷史階段的民族苦難,喚醒人們認(rèn)識歷史災(zāi)難并避免其重復(fù)發(fā)生(1分)。

隨機(jī)推薦