嚴(yán)母教子
銓四齡，母日授四子書數(shù)句
我四歲的時候，母親每天教我《四書》幾句。
苦兒幼不能執(zhí)筆，乃鏤竹枝為絲，斷之，詰屈作波磔點(diǎn)畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。
苦于我太小不會拿筆，她就削竹枝成為細(xì)絲把它折斷，彎成一撇一捺一點(diǎn)一畫，拼成一個字，把我抱上膝蓋教我認(rèn)字。
既識，即拆去。
一個字認(rèn)識了，就把它拆掉。
日訓(xùn)十字，明日，令銓持竹絲合所識字，無誤乃已。
每天教我十個字，第二天，叫我拿了竹絲拼成前一天認(rèn)識的字，直到?jīng)]有錯誤才停止。
至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。
到我六歲時，母親才叫我拿筆學(xué)寫字。
先外祖家素不潤，歷年饑大兇，益窘乏。
我外祖父家素來不富裕，經(jīng)歷了幾年的災(zāi)荒，收成不好，生活格外窘迫。
時銓及小奴衣服冠履，皆出于母。
那時候我和年幼的仆役的衣服鞋帽，都是母親親手做的。
母工纂繡組織，凡所為女工，令小奴攜于市，人輒爭購之；以是銓及小奴無襤褸狀。
母親精于紡織刺繡，她所做的繡件、織成品，叫年幼的仆役帶到市場上去賣，人們總是搶著要買。所以我和年幼仆役從來衣冠整潔，不破不爛。
記母教銓時，組繡紡績之具，畢置左右；膝置書，令銓坐膝下讀之。
回憶我母親教我的時候，刺繡和紡織的工具，全放在旁邊，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。
母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。
母親一邊手里操作，一邊嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交錯在一起。
兒怠，則少加夏楚，旋復(fù)持兒而泣日：”兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”
我不起勁了，她就拿戒尺打我?guī)紫拢蛄宋�，又抱了我哭，說：”兒啊，你這時候不肯學(xué)習(xí)，叫我怎么去見你爸！”
至夜分寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之；讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：”可以醒矣！”
到半夜里，很冷，母親坐在床上，拉起被子蓋住雙腳，解開自己衣服用胸口的體溫暖我的背，和我一起朗讀；我讀得倦了，就在母親懷里睡著了。過了一會，母親搖我，說：”可以醒了！”