柳宗元《早梅》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
早 梅
柳宗元
早梅發(fā)高樹(shù)，迥映楚天碧。
朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？
【注釋】：
柳宗元21歲入仕，一生26年的仕宦生涯竟有16年遭貶謫流放。此詩(shī)寫(xiě)于他參加王叔文改革失敗后被貶于永州時(shí)期。
⑴孤根：?jiǎn)为?dú)的根，指梅樹(shù)之根。孤：突出其獨(dú)特個(gè)性。
⑵暖獨(dú)回：指陽(yáng)氣開(kāi)始萌生。
⑶遞：傳遞。幽香：幽細(xì)的香氣。窺：偷看。
⑷素艷：潔白妍麗，這里指白梅。
⑸應(yīng)律：古代律制分十二律，有“六律”、“六呂”，即黃鐘、大呂之類。古時(shí)人以十二律推測(cè)氣候，此處應(yīng)律是按季節(jié)的意思。
⑹春臺(tái)：幽美的游覽之地。
【翻譯】：
萬(wàn)木禁受不住嚴(yán)寒快要摧折，梅樹(shù)汲取地下暖氣生機(jī)獨(dú)回。
皚皚的白雪籠罩著山村鄉(xiāng)野，昨夜一枝梅花欺雪傲霜綻開(kāi)。
微風(fēng)吹拂梅香四溢別有情味，素雅芳潔的姿態(tài)令禽鳥(niǎo)驚窺。
明年如果梅花還能按時(shí)綻放，希望它開(kāi)在眾人愛(ài)賞的春臺(tái)。
【賞析】：
《早梅》，是中唐詩(shī)人柳宗元的一首五言古詩(shī)。詩(shī)中借對(duì)梅花在嚴(yán)霜寒風(fēng)中早早開(kāi)放的風(fēng)姿的描寫(xiě)，表現(xiàn)了自己孤傲高潔的品格和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
梅花傲霜雪斗嚴(yán)寒，歷來(lái)是詩(shī)人歌詠的對(duì)象，且多以梅自喻，表達(dá)作者的情趣。柳宗元也正是這樣，在《早梅》詩(shī)中借對(duì)梅花在嚴(yán)霜寒風(fēng)中早早開(kāi)放的風(fēng)姿的描寫(xiě)，表現(xiàn)了自己孤傲高潔的品格和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
全詩(shī)分前后兩層意思，前四句詠物，后四句抒懷�！霸缑钒l(fā)高樹(shù)，迥映楚天碧。” 起筆不凡，筆勢(shì)突兀。早梅與別的花卉不同，在萬(wàn)物沉寂的寒冬綻開(kāi)了花蕾，“眾花搖落獨(dú)暄妍”(林逋《山園小梅》)。一個(gè)“發(fā)”字把早梅昂首怒放、生機(jī)盎然的形象逼真地展現(xiàn)在讀者的眼前。其背景高遠(yuǎn)廣闊的碧藍(lán)的天空，不僅映襯著梅花的色澤，更突出了它的雅潔，不同凡俗。而“發(fā)高樹(shù)”的“高”字借實(shí)寫(xiě)虛，暗寓詩(shī)人不茍合流俗行高于時(shí)人�！八凤L(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白”緊承開(kāi)頭兩句寫(xiě)梅花開(kāi)放的惡劣環(huán)境，表現(xiàn)梅花不同凡花的風(fēng)骨。這兩句詩(shī)與陸游《落梅》絕句里的“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”意同，都贊頌了梅花傲視霜雪的不屈品格。早梅所處環(huán)境的“朔吹”、 “繁霜”，實(shí)際上正是柳宗元遭遇的政治環(huán)境的縮影�！坝镭懜镄隆笔『螅谠毁H到邊遠(yuǎn)落后的南荒之地，過(guò)著囚徒般的日子，身心受到嚴(yán)重的摧殘。面對(duì)腐朽勢(shì)力連連不斷的打擊，他始終堅(jiān)持自己的理想，懷抱堅(jiān)定的自信。他表示：“茍守先圣之道，由大中以出，雖萬(wàn)受擯棄，不更乎其內(nèi)�！保ā洞鹬芫拆D藥久壽書(shū)》）
作者目睹可歌可敬的梅花想起了遠(yuǎn)方的親友，于是借物抒懷：“欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？”前兩句由陸凱贈(zèng)范曄詩(shī)“折梅逢驛吏，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”翻出，但意致不同。陸詩(shī)灑脫，柳詩(shī)沉郁，這是因?yàn)榱谠髟?shī)的情境與陸凱不同。柳宗元被貶永州后，“罪謗交織，群疑當(dāng)?shù)馈保?“故舊大臣”已不敢和他通音訊，在寂寞和孤獨(dú)中艱難度日的柳宗元是多么思念親友們�。∮谑窍氲秸勖废嗨�，可親友們遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外，是根本無(wú)法送到的。這里除了地理上的原因外，還有政治上的原因，他作為一個(gè)“羈囚”不能連累了親友，更何況“寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？”柳宗元從梅的早開(kāi)早落聯(lián)想到自己的身世，自己的境遇，怎么不憂，怎么不心急如焚呢？正因?yàn)閼n其早開(kāi)早落，所以柳宗元也是在自我勉勵(lì)，自我鞭策。事實(shí)上在永州雖然被迫離開(kāi)了政治舞臺(tái)，但他自強(qiáng)不息，把“閑居”的時(shí)間用在訪求圖書(shū)，認(rèn)真研讀和對(duì)自己前半生實(shí)踐的總結(jié)上，奮筆疾書(shū)，在理論上做出了重大建樹(shù)，在文學(xué)上取得了光輝成就。這就是他對(duì)親友的告慰�！坝麨槿f(wàn)里贈(zèng)”四句詩(shī)表達(dá)的思想感情是很復(fù)雜的，既有對(duì)親友的思念，也有對(duì)自身遭遇的不平和“輔時(shí)及物”的理想不能實(shí)現(xiàn)的痛苦。
柳宗元是一個(gè)用世之心極強(qiáng)、不甘寂寞的人，但他在永州過(guò)的是遠(yuǎn)離政治活動(dòng)而浪跡山水的生活，貶謫所造成的痛苦時(shí)時(shí)激蕩在內(nèi)心，反映在他的詩(shī)歌里，正如孫昌武先生所說(shuō)是“表現(xiàn)上的簡(jiǎn)淡清爽與內(nèi)在感情上的深沉熾烈的統(tǒng)一�！边@首詩(shī)就是這樣，用簡(jiǎn)樸、疏淡的文辭刻畫(huà)早梅傲立風(fēng)霜昂首開(kāi)放的形象，抒寫(xiě)詩(shī)人的情志，狀難寫(xiě)之物如在眼前，含不盡之意見(jiàn)于言外，梅的風(fēng)骨與作者的人格融為一體，含蓄蘊(yùn)藉，感情深摯委曲，給人以很強(qiáng)的感染力。
【閱讀訓(xùn)練】：
1.這首詩(shī)刻畫(huà)了怎樣的早梅形象？（3分）
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)抒發(fā)的情感。（5分）
3．詩(shī)的第三聯(lián)運(yùn)用了襯托的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
4．結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，清簡(jiǎn)要賞析“早梅”這一形象。（5分）
【參考答案】
1.一個(gè)“發(fā)”字，寫(xiě)出早梅昂首怒放生機(jī)盎然的形象；高樹(shù)，楚天，映襯了她的雅潔不凡；朔風(fēng)，繁霜的惡劣環(huán)境表現(xiàn)梅花不同凡花的風(fēng)骨，不屈的品格。（每點(diǎn)1分）
2.既有對(duì)親友的思念之情，也有對(duì)自身遭遇的不平之情，以及借梅花的銷落而表達(dá)的理想不能實(shí)現(xiàn)的痛苦之情。
3．（3分）詩(shī)歌第二聯(lián)，用“朔吹”“繁露”來(lái)寫(xiě)早梅生長(zhǎng)的惡劣環(huán)境（1分），反襯出早梅不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守“香、白”的品質(zhì)（2分）。（意思對(duì)，可以得分）
4．（5分）（1）早梅具有“香、白”的特點(diǎn)。（1分）
（2）以早梅自比，寫(xiě)出詩(shī)人雖遭貶而不屈的性格（2分）；也寫(xiě)出自己落寞、孤寂、思念親朋的情緒（2分）。（意思對(duì)，可以得分）