劉禹錫《望洞庭》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
《望洞庭》是唐代著名詩人劉禹錫所著的一首山水小詩，該詩通過對(duì)洞庭湖高曠清超的描寫，充分表現(xiàn)出詩人的奇思異彩。
唐·劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
【注釋】
①洞庭：湖名，在湖南省。②和：和諧，這里指水色與月光融為一體。③潭面：指湖面。④鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一說是水面無風(fēng)，波平如鏡；一說是遠(yuǎn)望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒打磨時(shí)照物不清楚。兩說均可。⑤山水色：湖光山色。⑥白銀盤：形容洞庭湖。⑦青螺：青色的田螺，這里用來比喻湖中間的青山。
【翻譯】
洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相輝映，顯得多么和諧。無風(fēng)的湖面平靜得如一面沒經(jīng)過打磨的銅鏡。從遠(yuǎn)處看，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，就好像白銀盤里盛放著一枚青螺。
【賞析】
這是詩人遙望洞庭湖而寫的風(fēng)景詩，明白如話而意味雋永。第一句從水光月色的交融不分寫起，表現(xiàn)湖面的開闊廖遠(yuǎn)，這應(yīng)該是日暮時(shí)分的景象，天還沒黑但月亮已經(jīng)出來，如果天黑就看不出兩者色彩的融合了。第二句用鏡子的比喻表現(xiàn)夜晚湖面的平靜，因?yàn)樘栆崖洌环垂�，像鏡子沒磨時(shí)光澤暗淡的樣子。第三句寫遠(yuǎn)望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實(shí)際只是指山，即湖中的君山。用“山水”屬于古代漢語中“偏義復(fù)詞”的用法。第四句再用一個(gè)比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。全詩純?nèi)粚懢埃扔忻鑼懙募?xì)致，又有比喻的生動(dòng)，讀來饒有趣味。
【閱讀訓(xùn)練】
（1）首句中的“和”，在詩中是誰呢么么意思？
（2）詩中對(duì)洞庭湖有一個(gè)生動(dòng)的比喻，它是“_______”。
（3）詩歌第一句表現(xiàn)湖面的_________，第二句表現(xiàn)夜晚湖面的________，第三句寫遠(yuǎn)望湖中_______的君山，第四句再將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。
（4）對(duì)這兩首詩的字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．劉寺中“兩相和”的“和”用字工穩(wěn)，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。
B．劉詩中“潭面無風(fēng)”句和雍詩中“煙波不動(dòng)”句，都貼切地描繪了月光下湖面風(fēng)平浪靜、山影凝重、朦朧而又靜謐的景象。
C．雍詩中“碧”是湖色，“翠”是山色，因?yàn)槭悄暰接吃诤械牡褂埃越o人感覺湖水的顏色沒有君山倒影的顏色濃重。
（5）關(guān)于這兩首詩，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ）
A．劉詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。
B．雍詩從君山的倒影起筆，點(diǎn)出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說融于景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。
C．兩首詩都巧妙地以“螺”作比，但一首詩皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙山青黛色的螺髻。
D．兩首詩都將洞庭的山水景物描寫得高曠超俗，使人讀后油然生出范仲淹《岳陽樓記》中那種“心曠神怡，寵辱偕忘”的感覺。
【參考答案】
（1）（和諧，指水色與月光融為一體。）
（2）（白銀盤）
（3）（開闊寥遠(yuǎn) 平靜 翠綠）
（4）B．劉詩始句創(chuàng)造了湖光月色交相輝映和諧的意境。接著“潭面無風(fēng)”句寫了明月披照，湖上風(fēng)平浪靜，水汽縹緲、朦朧的景象。月色中的千里洞庭湖宛如一面未加磨試的巨大的銅鏡，寫出了月下洞庭湖朦朧、靜謐的美。雍詩只寫了洞庭湖中山的倒影。起句“煙波不動(dòng)影沉沉”寫洞庭湖風(fēng)平浪靜，看見君山在水中的厚重深沉的倒影，下句寫因凝視倒影，所以只見翠山不見碧水。顏色濃淡相宜。這些景象只能在白天才能見到。況且雍陶的這首詩并無一詞半語提出月夜，所以“煙波不動(dòng)”句沒寫月光下的景象。
（5）D．劉禹錫的《望洞庭》與其他寫洞庭湖的詩文相比不同，它選擇了月夜遠(yuǎn)望的角度，別開生面、超俗。這首詩高瞻遠(yuǎn)矚，視野高曠，千里洞庭盡收眼底，寫了湖光山色美景。雍陶的《題君山》超世人寫洞庭之處，是他別出心裁的以纖細(xì)精妙之筆寫了湖中君山倒影的精美之圖。但這首詩描寫點(diǎn)只側(cè)重于君山水中的倒影，還不能說“高曠”。劉、雍的這兩首詩，確屬工筆之作，描寫細(xì)膩，引人入勝。但從它的意境和氣勢(shì)的角度與《岳陽樓記》相比，還有一定距離。如果說這兩首詩的感染力，能與《岳陽樓記》有同樣“寵辱偕忘”的效果，有些勉強(qiáng)