華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 文言專題 > 詩詞欣賞

關(guān)漢卿《沉醉東風(fēng)》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:1216584714

關(guān)漢卿《沉醉東風(fēng)》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

原文】:

【雙調(diào)】沉醉東風(fēng)

(元)關(guān)漢卿

咫尺的天南地北,霎時間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯,眼閣①著別離淚。

剛道得聲“保重將息”,痛煞教人舍不得。“好去者望前程萬里!”

【注釋】:

①閣:擱,這里指勉強(qiáng)噙住眼淚。

翻譯】:

相隔咫尺的人就要天南地北遠(yuǎn)遠(yuǎn)分離,轉(zhuǎn)瞬間花好月圓的歡聚就變成月缺花飛的悲凄。手拿著餞行的酒杯,眼含著惜別的淚水。剛說一聲“保重身體”,心中悲痛極了教人難以割舍。“好好地去吧,祝愿你前程萬里!”

簡析:

咫尺的天南地北,霎時間月缺花飛:“天南地北”、“月缺花飛”用了比喻修辭手法,點(diǎn)明所寫的內(nèi)容是餞別。手執(zhí)著餞行杯,眼閣著別離淚:“執(zhí)著”寫動作,“閣著”寫神態(tài),用了白描的手法。剛道得聲保重將息,痛煞煞教人舍不得,好去者望前程萬里:“痛煞煞”、“舍不得”寫心態(tài),屬于心理描寫,體現(xiàn)出一種依依不舍的感情,但“望前程萬里”卻又體現(xiàn)出抒情主人公積極高昂的心態(tài),充滿了一種自信滿滿、昂揚(yáng)向上的送別情調(diào),這是這首曲子與一般送別抒情曲不一樣的地方。

賞析】:

這是一支為表現(xiàn)離愁別緒而作的小令,描寫?zhàn)T行話別之際的兩情依依,可以說一首聲情并茂的用散曲寫就的“長亭送別”。

起首兩句從時空的角度極寫離別瞬間的悲哀,空靈灑脫,以虛帶實(shí),奠定全曲的情感基調(diào)。三、四句以對句的形式具體寫女主人公的送別,充實(shí)一、二句的內(nèi)涵。最后三句,在引出女主人公告別之語的同時,突出其復(fù)雜的心理變化,極其本色地表達(dá)出不能自持的痛苦情態(tài)。整個曲子在真切中恰如其分地把握了送別女子時而含蓄時而坦率的情感,刻畫出一個聲淚俱下,依依不舍的癡情女子形象。

此曲寫送別,語言明白如話,感情真摯動人。它入手即總攝離別時的感受,首兩句對偶句,很能表現(xiàn)離別者內(nèi)心的痛苦,情緒的凝重。跟著寫送行的場面,餞行的女子,手上端著酒杯,眼里盈盈珠淚!伴w著”兩字,刻畫出強(qiáng)忍眼淚的神態(tài)。后幾句著重寫臨別贈言的場面:她剛剛對離人說了聲保重將息,便心如刀割,再也說不下去了。畢竟,她控制住自己的情緒,也不愿意讓所愛的人在離別的時刻增加痛苦,于是,她顯得很爽朗,很自然,用一句美好的祝愿代替千言萬語。而寫她強(qiáng)顏歡笑,很能深一步揭示她內(nèi)心的痛苦。

我國寫戀人送別的詩詞,如韋莊的《女冠子》“別君時,忍淚佯低面,含羞半斂眉”,柳永的《雨霖鈴》“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”,皆刻畫入微。這首《沉醉東風(fēng)·咫尺的天南地北》在刻畫入微處,與上面兩詞相埒,而真率透徹則過之。 

【閱讀訓(xùn)練】:   

(1)開頭兩句是怎樣表現(xiàn)送別時的氣氛和心情的?

(2)送行女子是怎樣一個形象?她的臨別贈言表現(xiàn)了怎樣的心理活動?

(3)請簡要分析開頭兩句是怎樣表現(xiàn)送別時的氣氛,以及表達(dá)出怎樣的心情的。

【參考答案】:

(1)從空間和時間兩個角度寫:眼下近在咫尺,即刻便要天南地北各在一方;分手只是“霎時間”的事,以此表現(xiàn)分手瞬間的強(qiáng)烈痛苦!霸氯被w”不是眼前之景,而是心中之情,是對情人間難得的“花好月圓”的悲嘆。(或“虛實(shí)結(jié)合”)

(2)送行女子是一個多情而善良的形象。短短的囑咐幾番被哽咽之聲打斷。先說“保重將息”過于纏綿,見對方難分難舍后,馬上勉勵對方“前程萬里”,既鼓勵對方,又借此淡釋別恨。

(3)開頭兩句從空間和時間兩個角度來寫送別時的氣氛的:眼下,近在咫尺;一揮手,就天各一方。詩人以此來表現(xiàn)分手一瞬間的強(qiáng)烈痛苦。“月缺花飛”并非是眼前之景,而是心里感受;離人眼中:月圓也缺,花好也殘。正如柳永詞中所寫的一樣:“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)!

隨機(jī)推薦