2011年福建泉州中考滿分作文：
二選一：
1.《___在飛揚(yáng)》
2.今年的作文題是：逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)不僅僅是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們各自蘊(yùn)含著豐富的意義。請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想和想象，就所感悟到的意思，結(jié)合生活經(jīng)歷，或敘事，或議論，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
1.我拒絕你，句號(hào)（滿分作文）
福建泉州一考生
有人說(shuō)，句號(hào)，不僅僅意味著終結(jié)，也意味著圓滿。它像田徑場(chǎng)上的獎(jiǎng)牌，是對(duì)長(zhǎng)途跋涉者抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)的獎(jiǎng)賞；它像中秋夜團(tuán)圓時(shí)之明月，灑向你心頭的是一片美麗的清輝。這樣的句號(hào)我也喜歡。但是，朋友，你只說(shuō)對(duì)了一半，因?yàn)槿松�有另一個(gè)句號(hào)。
這個(gè)句號(hào)是什么？你在做一道習(xí)題，咬著筆頭思考著，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號(hào)就隱隱出現(xiàn)，如果你停下來(lái)，你眼前就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。本來(lái)，你是可以做出來(lái)的，但因?yàn)槟愕奶颖�，�?huà)上了休止符。這樣的句號(hào)值得向往嗎？一條路原本無(wú)止無(wú)休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫(huà)一個(gè)句號(hào)，退了出來(lái)，是可悲的。這種精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭而帶來(lái)的句號(hào)，是一種可惡的、死去的符號(hào)，是停止，我拒絕。
這種句號(hào)，是一種網(wǎng)絡(luò)病毒，總是不知不覺(jué)地出來(lái)。你呢，也因此不知不覺(jué)地終止程序，甚至死機(jī)。想想看，你曾經(jīng)做過(guò)的那些有益的事，究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而去的？這種句號(hào)往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以我不心甘情愿給自己畫(huà)上這樣的句號(hào)！
因而，我害怕句號(hào)。我對(duì)句號(hào)保持著高度的警惕。在與句號(hào)的斗爭(zhēng)中，我認(rèn)識(shí)到這原是
生命存在所必須進(jìn)行的奮爭(zhēng)，也是與自身惰性和保守的對(duì)抗。盡管，它何其艱難！跨過(guò)每一
個(gè)句號(hào)，都需要付出雙倍的力量。然而，只要在人生的道路上，消滅了一個(gè)這種可惡的句號(hào)，便開(kāi)始了一段嶄新的充滿誘惑的路。這時(shí)，我們會(huì)驚喜，咦？被我們拒絕和消滅的句號(hào)，怎么竟然會(huì)變成逗號(hào)。你是不是也會(huì)從中得到啟示：最積極的和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。
2.人生的句號(hào)
奶奶說(shuō)：“人生是一本書(shū)，上面每一個(gè)字都是你的腳印，它是一本永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)的書(shū)，只有不斷追尋這個(gè)句號(hào)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！�
于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)微笑。對(duì)父母笑，對(duì)鄰居笑，對(duì)老師笑，對(duì)同學(xué)笑，對(duì)陌生人笑。樹(shù)林里回蕩著我的笑聲，池塘里也倒映著我的笑臉。可奶奶說(shuō)：“孩子，你見(jiàn)到的還只是人生書(shū)本里的序言�！�
我又慢慢地開(kāi)始學(xué)講禮貌�？吹桨职郑視�(huì)高興地說(shuō)：“爸爸辛苦了！”見(jiàn)到老師，我會(huì)感激地說(shuō)：“老師好！”見(jiàn)到新朋友，我會(huì)熱情地說(shuō)：“朋友們好！”奶奶看到我的變化，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，你翻開(kāi)了人生的又一新篇，可是，這還只是人生一個(gè)頓號(hào)�！�
后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一篇關(guān)于雷峰的文章。我想：人生的句號(hào)，就是樂(lè)于助人吧。于是，我去扶盲人過(guò)馬路，給老人打掃屋子，幫迷路的小孩找媽媽，把倒下的樹(shù)苗扶起，奶奶看到我的變化，拍著我的肩膀說(shuō)：“你終于找到了人生的逗號(hào)！”
進(jìn)入中學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，我用真誠(chéng)的新去建起友誼的橋梁，我們互相分享對(duì)方的快樂(lè)，默默分擔(dān)對(duì)方的憂愁，去理解每個(gè)人的苦衷。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)理解別人的是件多么快樂(lè)的事�。】赡棠唐届o地說(shuō)：“這依舊是個(gè)逗號(hào)�！睗u漸地，我迷惑了，甚至有些灰心。或許人生的任何美德都不能使人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)吧。但我決不相信找不到“句號(hào)”。后來(lái)我學(xué)會(huì)了寬以待人，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)給別人一個(gè)寬恕的笑容后，別人也會(huì)給我一顆感動(dòng)的心。
回想自己這些年的變化，我理直氣壯地對(duì)奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)找到人生書(shū)本上的句號(hào)了吧？”奶奶說(shuō)：“孩子，其實(shí)人生是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，需要你頑強(qiáng)探索，不斷追求，你雖然沒(méi)有獲得句號(hào)，但你贏得了可敬的感嘆號(hào)！”
3.如果沒(méi)有句號(hào)
標(biāo)點(diǎn)是人類最親密無(wú)間的伙伴，人們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它們。
這天，標(biāo)點(diǎn)家族聚在了一起。瘦長(zhǎng)的嘆號(hào)首先發(fā)言了,“有了我，人類的句子才能夠深情并茂，讓大家陶醉其中�！�
又圓又胖還帶著個(gè)尾巴的逗號(hào)也不甘示弱：“別看我長(zhǎng)的不起眼，我的作用可大了，我的停頓能夠讓人明白句子的含義，不同的停頓還有不同的含義呢！清代的徐文長(zhǎng)還利用了我，戲弄過(guò)別人呢。有一次，他去一個(gè)小氣的朋友家，碰巧天下雨了，他剛想回去，看見(jiàn)桌子上有紙條，‘下雨天，留客天，天留，我不留。’徐文長(zhǎng)想了想，便改了幾筆。那位朋友看見(jiàn)他還在，又看了看那張紙條，‘下雨天，留客天，天留我不，留。’結(jié)果那個(gè)朋友氣得半死。
悶在一邊的引號(hào)也沉不住氣了，“別看我長(zhǎng)得和逗號(hào)差不多，差別可大了，我能把格言最具光輝的一面展現(xiàn)出來(lái)，日常生活中也離不開(kāi)我呢！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)先恐后的夸耀起自己來(lái)，唯獨(dú)句號(hào)孤零零的站在一邊，默不作聲�！安蝗缥覀儼炎顩](méi)有的標(biāo)點(diǎn)趕出標(biāo)點(diǎn)家族，省得壞了我們的聲譽(yù)�！辈恢钦l(shuí)提的建議，大家的目光紛紛投向剛才閉口不言的句號(hào)，自尊心強(qiáng)烈的句號(hào)受不了這番滋味。眼淚從眼鏡里奪眶而出，它頭一抬，淚水順著痕跡又流了回去，它撥開(kāi)眾人，倉(cāng)皇的逃離了眾人的視線。
正當(dāng)標(biāo)點(diǎn)家族為這件事而在慶祝時(shí)，人類世界可亂了套了：作家拿起筆來(lái)，卻怎么也停不下筆；新聞播音員說(shuō)得口干舌燥，但還是不得停歇……一夜之間，人類因?yàn)槿鄙倭司涮?hào)，生活變得烏煙瘴氣，一團(tuán)糟。一時(shí)間，大街小巷上貼滿了尋找句號(hào)的告示，可怎么找也找不到，于是打算找一種能夠代替標(biāo)點(diǎn)家族的新型符號(hào)。這下，標(biāo)點(diǎn)家族可亂了手腳了，紛紛去尋找句號(hào)的下落。
感嘆號(hào)說(shuō)：“句號(hào)，你快回來(lái)吧！人類不需要無(wú)休止的花言巧語(yǔ)和無(wú)休止的夸耀贊嘆，人類需要真誠(chéng)淳樸的生活，只有你才能做到！”
省略號(hào)說(shuō)：“句號(hào)，你快回來(lái)吧！人類討厭故作深沉，討厭互相猜忌，人類需要的是仗義執(zhí)言，需要坦誠(chéng)，只有你才能做到！”
逗號(hào)說(shuō)：“句號(hào)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎！人類厭惡喋喋不休，人類需要明了簡(jiǎn)潔的生活，只有你才能做到！”
句號(hào)扭扭捏捏的從一旁草叢中鉆了出來(lái)，臉活像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，小聲的說(shuō)：“我真有你們說(shuō)的那么好嗎？”
“那當(dāng)然了！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)異口同聲的說(shuō)。
句號(hào)轉(zhuǎn)頭，看了看西邊天空那一抹絢麗的晚霞，自己真的能夠做的那么好嗎？
4.人生沒(méi)有句號(hào)
句號(hào)在寫(xiě)作中的作用是表示句子的完結(jié)。某個(gè)典禮或晚會(huì)順利結(jié)束時(shí)總會(huì)說(shuō)“畫(huà)上了圓滿的句號(hào)”但是我們不要給人生畫(huà)上句號(hào)。
句號(hào)在寫(xiě)作中的作用是表示句子的完結(jié)。某個(gè)典禮或晚會(huì)順利結(jié)束時(shí)總會(huì)說(shuō)“畫(huà)上了圓滿的句號(hào)”但是我們不要給人生畫(huà)上句號(hào)。
句號(hào)在寫(xiě)作中的作用是表示句子的完結(jié)。某個(gè)典禮或晚會(huì)順利結(jié)束時(shí)總會(huì)說(shuō)“畫(huà)上了圓滿的句號(hào)”但是我們不要給人生畫(huà)上句號(hào)。
人生應(yīng)是不斷進(jìn)步，不斷探索的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的人生是不斷進(jìn)取的；“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”老子的人生是不斷求知的。我們的人生也應(yīng)是不斷進(jìn)取的。
某農(nóng)村青年來(lái)到城市上大學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀被保送出國(guó)留學(xué)，正當(dāng)所有人都認(rèn)為他前途無(wú)量時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故改變了這一切。青年在公交車上勇斗歹徒卻失手將其打死結(jié)果被判刑，不少人都認(rèn)為他的人生就此畫(huà)上句號(hào)了�？汕嗄晷虧M出來(lái)后斗志不懈，歷經(jīng)艱難后成立了一個(gè)反扒公司，繼續(xù)抓小偷斗歹徒，他的人生反而比一般人更輝煌！
古時(shí)的方仲永生為天才，可是不思進(jìn)取，整日環(huán)謁于邑人不學(xué)習(xí)，最后只落得泯然眾人的結(jié)局，一個(gè)天才因?yàn)椴凰歼M(jìn)取尚且成為普通人，更何況我們這些本就是普通人的人呢？
由此不難看出：人生的句號(hào)在有志者那里是不存在的，句號(hào)只存在于那些極易滿足，毫無(wú)進(jìn)取心的人身上。人生就如登山，當(dāng)我們爬上一座高峰，我們還想登上更高的山峰，追求永無(wú)止境。
生命不息，追求不止，不要給我們的人生畫(huà)上句號(hào)！
人生應(yīng)是不斷進(jìn)步，不斷探索的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的人生是不斷進(jìn)取的；“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”老子的人生是不斷求知的。我們的人生也應(yīng)是不斷進(jìn)取的。
某農(nóng)村青年來(lái)到城市上大學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀被保送出國(guó)留學(xué)，正當(dāng)所有人都認(rèn)為他前途無(wú)量時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故改變了這一切。青年在公交車上勇斗歹徒卻失手將其打死結(jié)果被判刑，不少人都認(rèn)為他的人生就此畫(huà)上句號(hào)了�？汕嗄晷虧M出來(lái)后斗志不懈，歷經(jīng)艱難后成立了一個(gè)反扒公司，繼續(xù)抓小偷斗歹徒，他的人生反而比一般人更輝煌！
古時(shí)的方仲永生為天才，可是不思進(jìn)取，整日環(huán)謁于邑人不學(xué)習(xí)，最后只落得泯然眾人的結(jié)局，一個(gè)天才因?yàn)椴凰歼M(jìn)取尚且成為普通人，更何況我們這些本就是普通人的人呢？
由此不難看出：人生的句號(hào)在有志者那里是不存在的，句號(hào)只存在于那些極易滿足，毫無(wú)進(jìn)取心的人身上。人生就如登山，當(dāng)我們爬上一座高峰，我們還想登上更高的山峰，追求永無(wú)止境。
生命不息，追求不止，不要給我們的人生畫(huà)上句號(hào)！
某農(nóng)村青年來(lái)到城市上大學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀被保送出國(guó)留學(xué)，正當(dāng)所有人都認(rèn)為他前途無(wú)量時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故改變了這一切。青年在公交車上勇斗歹徒卻失手將其打死結(jié)果被判刑，不少人都認(rèn)為他的人生就此畫(huà)上句號(hào)了。可青年刑滿出來(lái)后斗志不懈，歷經(jīng)艱難后成立了一個(gè)反扒公司，繼續(xù)抓小偷斗歹徒，他的人生反而比一般人更輝煌！
古時(shí)的方仲永生為天才，可是不思進(jìn)取，整日環(huán)謁于邑人不學(xué)習(xí)，最后只落得泯然眾人的結(jié)局，一個(gè)天才因?yàn)椴凰歼M(jìn)取尚且成為普通人，更何況我們這些本就是普通人的人呢？
由此不難看出：人生的句號(hào)在有志者那里是不存在的，句號(hào)只存在于那些極易滿足，毫無(wú)進(jìn)取心的人身上。人生就如登山，當(dāng)我們爬上一座高峰，我們還想登上更高的山峰，追求永無(wú)止境。
生命不息，追求不止，不要給我們的人生畫(huà)上句號(hào)！
5.句號(hào)的美麗
沒(méi)有句號(hào)的文章是一種缺陷；
沒(méi)有句號(hào)的人生是一種缺憾；
沒(méi)有句號(hào)的承諾是一種虧欠。
——題記
我們都曾有過(guò)悲傷與失望；
我們都曾許下諾言，面對(duì)說(shuō)出去的話，你會(huì)怎樣呢？
用人生書(shū)寫(xiě)美麗
曾幾何時(shí)人人都有過(guò)“我能行”的豪言壯語(yǔ)；人人都有過(guò)“天生我材必有用”的豪情壯志；人人都曾立志，人人都曾發(fā)憤，可是有幾人像王勃一樣“老當(dāng)益壯，寧移百首之心；窮且益艱，不加墜青云之志”？；有幾人像林則徐一樣“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”？；有幾人像徐虎一樣“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”？
他們偉大不僅是因?yàn)樗麄冇羞^(guò)偉大的承諾，更重要的是他們?cè)谟蒙璁?huà)句號(hào)，用實(shí)踐兌現(xiàn)承諾，用人生書(shū)寫(xiě)美麗。
徐本禹之所以感動(dòng)中國(guó)，不僅是因?yàn)檠蹨I，也不僅是因?yàn)椤皶?huì)的，我會(huì)回來(lái)的”那句承諾，而是他申請(qǐng)保留研究生學(xué)籍，再次回到貴州支教的舉動(dòng)，而是他兌現(xiàn)承諾的那一刻。
用實(shí)踐刻畫(huà)圓滿
滔滔江水，諸葛亮用鞠躬盡瘁，死而后已的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著白帝城托孤的承諾。
滾滾巨浪，周恩來(lái)用感天地泣鬼神的付出與奉獻(xiàn)，在描繪著“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言；
湛湛青天，焦裕祿用生命與鮮血在為共產(chǎn)黨人的“為人民服務(wù)”增色添彩。
對(duì)自己，不論什么，只要你承諾過(guò)，兌現(xiàn)他才是你的選擇，因?yàn)椋?/P>
承諾不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；
承諾不是一片綠洲，而是無(wú)盡的荒漠，需要你去開(kāi)墾、付出；
對(duì)他人，不論何時(shí)，只要你承諾過(guò)，兌現(xiàn)他就是你的責(zé)任，因?yàn)椋?/P>
承諾不是天際的白云，自由飄逸；
許諾也不是森林里的流水，無(wú)拘無(wú)束。
不論何地，只要你承諾過(guò)，兌現(xiàn)他才是真正的圓滿，因?yàn)椋?/P>
如果是小草，給大地增添一分春色才是它的美麗；
如果是蜜蜂，為世人釀造一份甜蜜才是它的偉大；
如果是雄鷹，為明天搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空才是它的崇高。
或許承諾時(shí)你是神圣美麗，但你更要記�。�
不要在嘆號(hào)的沼澤里停滯；
不要在逗號(hào)的港灣里逃避；
更不要在省略號(hào)的汪洋中停泊。
因?yàn)�，只有句�?hào)才是美麗的。
讓我們：
用智慧與雙手撫平人生的缺撼；
用奉獻(xiàn)與實(shí)踐描畫(huà)人生的句號(hào)。
6.問(wèn)號(hào)，我成長(zhǎng)的伙伴
驚奇，疑惑，總是流星般在我的思維世界里劃出一個(gè)個(gè)閃亮的問(wèn)號(hào)。它以其特有的神奇帶你神游太空，使你在一個(gè)個(gè)思緒的火花里成長(zhǎng)。
又是一個(gè)朦朧的雨天；我依稀記得小時(shí)侯每當(dāng)看到下雨了，就不由自主的感到驚奇：天上怎么會(huì)流水下來(lái)呢？是神仙哭了嗎？看到小鳥(niǎo)快活地穿梭在雨簾里，又禁不住問(wèn)：“為什么我不會(huì)飛呢？為什么小鳥(niǎo)不說(shuō)話呢？”----隱匿在心中的種種疑惑從長(zhǎng)輩朋友那兒我得不到一點(diǎn)兒答案。
轉(zhuǎn)眼，在這些布滿神秘色彩的問(wèn)號(hào)的陪伴下，我已是個(gè)少年。此時(shí)我已不再只尋問(wèn)“為什么”，而是懂得抓住某個(gè)問(wèn)號(hào)，讓它綻放出絢麗的姿態(tài)。還記得初次學(xué)習(xí)“狗吃青草----裝佯（羊）”這個(gè)歇后語(yǔ)時(shí)，我迷惑不解：狗會(huì)吃草？恩？沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊！狗青菜都不吃，還會(huì)吃那刺手的生草？為什么呢？帶著這樣的困惑，在一個(gè)意外的日子里，我詫異的發(fā)現(xiàn)，我家的小狗正在路邊，搜羅著什么。走近一看，天�。∷谷辉谡乙环N芽尖像秧苗似的小草，只要一有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，它就大口大口地往嘴里一陣狂啃，像是在品嘗著什么山珍海味。當(dāng)時(shí)我又驚又喜，像發(fā)現(xiàn)了外星人一樣，有種難以抑制興奮，直涌向我的大腦，恨不得立馬把這個(gè)至少我認(rèn)為是世界奇跡的大發(fā)現(xiàn)大聲告訴所有人。樂(lè)是樂(lè)了，但始終不明白狗為什么會(huì)吃青草呢？我正沉思著，忽然“咕�！币宦�，驚斷了我的思緒，俯頭一看，小狗不停地在做著嘔吐的動(dòng)作，肚子一脹一縮劇烈的運(yùn)動(dòng)著。地上還有一灘白色泡沫混合幾根未經(jīng)嚼碎的青草�？吹酱饲榇司埃秀遍g我若有所悟，事后我通過(guò)詢問(wèn)老人及查閱資料證實(shí)，原來(lái)狗吃青草不是為了裝羊，而是它自身胃消化的需要。解決了這個(gè)疑問(wèn)我真是心花怒放��！由衷的感到一種自豪與滿足。
此后，我不但在生活中愛(ài)問(wèn)“為什么”，在學(xué)習(xí)中更是打破沙鍋----問(wèn)到底！當(dāng)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在思維中綻放成感嘆號(hào)時(shí)，我總能在驚喜中獲得知識(shí)，在知識(shí)中不斷成長(zhǎng)，所以-----
問(wèn)號(hào)，是我成長(zhǎng)的好伙伴！
7.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后�！边@句格言本身，也是真理。
人們總是很尊重發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí)，只有發(fā)現(xiàn)真理，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛，有沒(méi)有一個(gè)善于思考的腦子，有沒(méi)有敢于堅(jiān)持追求真理的勇氣。縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理，定律，學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，追根求源，終于把“？”拉直，變成“！”，找到了真理。
就拿洗澡來(lái)說(shuō)，是一件非常普通的事情。然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到了：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的試驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦；由于地球不停的自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國(guó)出于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)；北半球的臺(tái)風(fēng)所以是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)；在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這種見(jiàn)解，引起各國(guó)科學(xué)家的莫大興趣，紛紛在各地進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。
無(wú)獨(dú)有偶。在60多年前，一位叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。這是為什么？這個(gè)疑問(wèn)，引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海洋起源問(wèn)題的德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動(dòng)能力有限，無(wú)法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說(shuō)明歐洲大陸和美洲大陸本來(lái)是聯(lián)在一起的，后來(lái)裂開(kāi)分成了兩個(gè)洲。他把蚯蚓的地理分布，作為例證之一，寫(xiě)進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》一書(shū)。
最有興趣的是一位奧地利的醫(yī)生。他看到兒子睡覺(jué)時(shí)，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到奇怪，連忙叫醒了兒子，兒子說(shuō)他剛才作了一個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？于是他以兒子、妻子、鄰居作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察試驗(yàn)，最后寫(xiě)出論文，指出當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示睡者正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。
洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、做夢(mèng)，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。在科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，比能發(fā)現(xiàn)真理。
8.在逗號(hào)中啟程
歲月掠走了曾經(jīng)幼小的面孔，無(wú)意間，也帶走了單純的童年，忽然間發(fā)現(xiàn)，天真的笑容，最后一絲揚(yáng)角也消失了，只剩記憶碎片里的星星斑斑，明天，給我們的時(shí)間提名為成長(zhǎng)，是的已經(jīng)啟程了，但你真的出發(fā)了嗎？
--題記
偶然間，我是在無(wú)聊翻閱字典，密密麻麻的字令人煩躁，忽的，我停了下來(lái)，成長(zhǎng)打字猛地呈現(xiàn)在眼前，是的當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傻眼，但更多的事感慨，我也在成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)意味著想成熟階段發(fā)展，我是這么認(rèn)為的，成長(zhǎng)與長(zhǎng)大并不能劃上等號(hào)，用人生的符號(hào)描述，我想成長(zhǎng)代表著逗號(hào)，而長(zhǎng)大只能充當(dāng)句號(hào)的角色，這并意味著我本身對(duì)二詞有所偏見(jiàn)，換個(gè)角度想吧，成長(zhǎng)意味著必須向著一個(gè)大人發(fā)展，有責(zé)任，思想內(nèi)涵，該懂的該做的等等漸漸成為生命的一部分，長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單，順著身體的趨勢(shì)就證明你長(zhǎng)大了
依稀記得幾年前，是我雨季的時(shí)期。晚秋的公園，有點(diǎn)寂寞風(fēng)的溫度似乎不那么平和，地上幾片落葉還沾著些許生氣。。。。‘孩子怎么又在這里了。又逃工了嗎。不讀書(shū)就應(yīng)該好好工作地，現(xiàn)在。。。。“老媽，我都18歲了長(zhǎng)大了，你就別再啰嗦了，丟我的面子你懂嗎。吵死了。。。那一圈一圈的煙熏紅了母親的雙眼，兩行淚沾濕了臉龐，帶不走的那失望的眼神，落寞的身影。。。。。還有夕陽(yáng)下那無(wú)知笑聲，悲哀的煙圈
回憶的畫(huà)廊布滿了腦子，我是這么看的，也許那人那事應(yīng)該足夠證明他的長(zhǎng)大，但能相信他的成熟嗎？一個(gè)連孝道都沒(méi)有辦法理解的人，那他還有什么資格談責(zé)任。。。。。
我不否認(rèn)長(zhǎng)大時(shí)一件好事，歲月可以促使一個(gè)人的發(fā)展，只是人在選擇方向上的差異如果以正方向?yàn)槌墒�，那么�?fù)方向就是長(zhǎng)大。。
長(zhǎng)大不意味著成長(zhǎng)，18歲的我們現(xiàn)在已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，大人的門(mén)已開(kāi)啟了鑰匙，我們真的有資格踏入嗎？不要做空殼的成長(zhǎng)人，那就意味著呢還在迷茫
幸�？傇谌松亩禾�(hào)里發(fā)生
--后記
9.夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)
夢(mèng)想，人人都有，有的夢(mèng)想似火，有烈火般的激情；有的夢(mèng)想似水，有溪流般的溫柔；有的夢(mèng)想似風(fēng)，有飛翔般的自由。
人的一生是短暫的，想讓自己的一生多姿多彩，就必須有夢(mèng)想，否則一切都是空想！青春，是夢(mèng)想的開(kāi)端，夢(mèng)想總伴隨著青春，因?yàn)樘幱谇啻旱奈覀儯瑢?duì)世界的人和事都是好奇的，我們會(huì)對(duì)一件事一直奮力的探究下去，在這個(gè)過(guò)程中常常會(huì)讓我們知道自己的夢(mèng)想是什么！
如果青春是云，那夢(mèng)想就是風(fēng)，帶著青春游蕩世界，如果青春是大地，那夢(mèng)想就是花草樹(shù)木，點(diǎn)綴著這遼闊的青春，如果青春是船只，那夢(mèng)想就是白色的浪花，推著青春向前去。
小時(shí)候，每當(dāng)老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么，我們總是爭(zhēng)著回答：“畫(huà)家，音樂(lè)家，科學(xué)家，歌手，賽車手…..”可是我們有真正的為自己的夢(mèng)想付出嗎？那時(shí)候的我們夢(mèng)想不是一天換一個(gè)嗎？很少有人為了一個(gè)夢(mèng)想而付出過(guò)，很多人都是今天夢(mèng)想是這個(gè)，但是明天就變成那個(gè)了，我可以告訴你那只是羨慕而已，不是什么夢(mèng)想，夢(mèng)想是要能為之付出的，如果你想成為畫(huà)家，那就去努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)，如果你想成為科學(xué)家，那就要去學(xué)會(huì)觀察實(shí)踐，如果想成為……
但是，有了夢(mèng)想，就一定能的實(shí)現(xiàn)嗎？哪怕你為它付出了很多，但是你的夢(mèng)想仍未能實(shí)現(xiàn)！有時(shí)候，夢(mèng)想不一定實(shí)現(xiàn)。有一本書(shū)里面說(shuō)：“夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系，畢竟那只是夢(mèng)想而已，重要的是你能為這個(gè)夢(mèng)想在生活中踏出每一個(gè)穩(wěn)重的步伐。我的姥姥還跟我說(shuō)：“夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)并不重要，重要的是你為了夢(mèng)想而付出的過(guò)程，這才是重要的�！卑堰@兩句合起來(lái)理解的話，那就是人生一定要有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)是次要的，重要的是我們能為夢(mèng)想奮力的付出，更深一層次的來(lái)理解就是，為夢(mèng)想付出的過(guò)程是支持我們?nèi)松膭?dòng)力，是讓我們生活多姿多彩的源頭！
是的，青春在長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間河里只是短短的一秒，如果我們要讓這短短的一秒內(nèi)，要讓它是有意義的，要讓它是閃耀著七彩的光芒的，就必須要明確自己的夢(mèng)想，明確后也不能等著夢(mèng)想自己實(shí)現(xiàn)，而是要靠我們的汗水和心血要靠我們的努力拼搏去奮力實(shí)現(xiàn)它！沒(méi)錯(cuò)，這才是夢(mèng)想的真正的意義！
如果想讓自己的青春是美好的話，如果想讓自己的前途是一片光明的話，如果想讓自己的一生不是枯燥乏味的話，就讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！讓我們?nèi)榱藟?mèng)想而努力，拼搏吧！用自己的夢(mèng)想去讓青春飛揚(yáng)吧！
10.愛(ài)在飛揚(yáng)
萬(wàn)籟俱寂，偶爾幾聲蟲(chóng)鳴，打破我心里的平靜。記憶像一條漏網(wǎng)之魚(yú)，躍入水中，蕩起水波。愛(ài)在我的心中飛揚(yáng)。
愛(ài)在春日里飛揚(yáng)。曾記否，每年的初春我們都攜手在曠亮無(wú)比的原野上馳騁，你的手如此靈巧，天空中的一只只蝴蝶，一條條蛟龍因出自你的手而格外美麗。我手持風(fēng)箏一路狂跑，你卻跟在我后面，喊著慢點(diǎn)。累了，我們坐在綠草地上，你輕輕為我擦去汗，靜靜地為我倒水，緩緩地為我搖著蒲扇……調(diào)皮的春風(fēng)鉆進(jìn)了你的懷抱，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献顪嘏�、最安全的地方�?/P>
愛(ài)在夏日里飛揚(yáng)。曾記否，每年的仲夏，我依偎著你坐在蒼穹下，星空閃耀，注定著這個(gè)夏天的不平靜。你給我講述了牛郎織女星，描繪了天蝎座，比畫(huà)了北斗七星，我靜聽(tīng)著古老銀河中流淌的傳說(shuō)�！班镟�，你是爺爺?shù)谋睒O星�！蹦愕统恋脑捳Z(yǔ)頓時(shí)印在心上�！盃敔�，你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我的，是嗎？”心中默問(wèn)，第一次有了幸福的感覺(jué)。
愛(ài)在秋日里飛揚(yáng)。曾記否，那年碩果飄香的季節(jié)，我們相伴坐在草垛上，你的褲管裹滿了泥土，汗水浸透了衣背，脊背佝僂，你老了，歲月的年輪已碾過(guò)了額頭。夕陽(yáng)掙扎著要把最后一絲溫暖留給人間�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽腋锌��！盃敔敚覀円肋h(yuǎn)在一起�！蹦沣蹲×�，微笑地摸著我的頭應(yīng)許。第一次有了要回報(bào)的渴望。
愛(ài)在冬日里飛揚(yáng)。純潔的冰下，蘊(yùn)藏著是刺骨的寒冷。冬日的第一場(chǎng)雪覆蓋了整個(gè)世界。你走了，本是梅花爭(zhēng)艷的季節(jié)，轉(zhuǎn)身卻花落滿地。難道你親手堆的雪人、親手種的梅花也要追隨你而去了嗎？聽(tīng)說(shuō)你走的時(shí)候滿帶歉意，因?yàn)槟氵`背了秋日的諾言。不，沒(méi)有，你會(huì)在天堂守護(hù)著我，我只想告訴你，我永遠(yuǎn)是你的北極星，我們永遠(yuǎn)在一起……
成長(zhǎng)路上，一路有你，真好！
抬起淚眼，仰望蒼穹，又是一年夏意正濃，愛(ài)在飛揚(yáng)，傳遞著思念，傳遞著諾言。
天堂的爺爺，過(guò)得好嗎？
11.愛(ài)在飛揚(yáng)
夜，拉起帷幕。
徜徉夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)了銀河流水潺潺，聽(tīng)見(jiàn)了牛郎織女囈語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)了泥土安詳?shù)暮粑�，�?tīng)見(jiàn)了……恍惚一瞬，聽(tīng)見(jiàn)了那聲嘆息。尋覓，尋覓，記憶最深處的傷。
遠(yuǎn)方，迷離的目光穿透時(shí)空，重重的嘆息刺破黑夜。在夜幕中插上雙翅，隨著細(xì)密的雨找尋，找尋，那縷憂傷。漣漪輕啟……
玻璃窗外是你孤寂的身影，那聲嘆息是你對(duì)生活的無(wú)奈呻吟。那么沉重難啟，那么小心翼翼，似乎怕了，怕打碎花的夢(mèng)，殊不知花上露珠早已打落一地，輕顫啜泣，滴著哀愁，流出幽光、憂傷。深邃的眸子，望向遠(yuǎn)方的渴望。一圈圈煙暈在纏繞，糾結(jié)成你的思維，似乎有什么在空中飛揚(yáng)，在空氣中攪動(dòng)，攪動(dòng)……
夜讓我往深去看，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了我的學(xué)費(fèi)，看見(jiàn)了明天的苦累，看見(jiàn)了……淚早已斷絕，原來(lái)那些歡歌笑語(yǔ)，那些零食玩具，壓在你身上早已傷痕累累，似一頭老黃牛，喘息如此之難。又是一聲嘆息，嘆到情深處，嘆到淚已干。孤寂的身影旁只余幾縷星光扶著你迷茫，寫(xiě)在云上的字，花一樣沉重。窗外的樹(shù)靜默，雨絲絲密密，你還在編織著我的幸福時(shí)光，似一尊雕像，那樣的凝重，我不只一次讀過(guò)。愛(ài)，在飛揚(yáng)。才發(fā)現(xiàn)你用凋零的姿勢(shì)去迎接木棉花的春天。
霓虹燈閃爍一夜，讓我看清那一處輕舞飛揚(yáng)，需要夜以繼日的汗水。樹(shù)身刻滿印跡的日子，證明了曾經(jīng)歷過(guò)的滄桑，深皺的眉頭，鎖著萬(wàn)般新愁，唯有在夜幕下才看清你，衰老的面容，一縷銀白刺傷我的眼睛，直射入心底。
愛(ài)，在飛揚(yáng)。夜幕下，雨洗刷了所有的面具。讓我看清了所有的角色背景。才了然，自己是其中一員，但我的力量卻是那愛(ài)給予，是我的翅膀，我的雙手，我的一切。孤寂的背影。哦！父親！是你，黑夜中無(wú)眠的你。
晨鐘暮鼓聲中，凝霜的白發(fā)，幽遠(yuǎn)的眸子……有紅霞萬(wàn)丈，哦！那是……幕落。
愛(ài)，在飛揚(yáng)。
