2011年貴州銅仁中考作文題
命題作文：一朵美麗的浪花
1.一朵美麗的浪花
我看到，海浪撞在了巖石上，濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。
就像是一個(gè)想要千辛萬(wàn)苦喚回迷途的孩子卻被孩子狠狠傷害悲痛欲絕的母親，帶著滿(mǎn)腔的悲憤從十四樓憤然躍下，那鮮血在地上開(kāi)出了美麗的花，帶著罪惡和傷痛。而那不孝的浪子竟然仍坐在網(wǎng)吧的某個(gè)角落，仿佛死去般地盯住電腦，沒(méi)有任何聲息。
海水從我的腳趾縫里繞過(guò)，柔軟的讓人沉醉。但是它掀起的巨浪，將人的生命塑成了美麗的浪花，災(zāi)難，痛苦，罪惡，低俗，這就是我們所存在世界，我們每天接受了太多的負(fù)面信息，那瘋狂奔涌的信息將我們從頂端恐怖的淹沒(méi)，我們的眼前一片空白。
我們到底在追逐什么，人已經(jīng)離去，物已經(jīng)成灰，我們追逐得了什么。
那是一朵過(guò)于美麗的浪花，我選擇追逐它。在那里，我可以看到夕陽(yáng)染紅了整片天空，在那里，我可以看到喜氣的太陽(yáng)，在那里我看到了黎明，透過(guò)這朵浪花，我掬起它，看到了希望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然松手。
既然選擇了追逐，那么我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多么美麗的畫(huà)面！那是我們從未經(jīng)歷過(guò)的，從未有過(guò)的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時(shí)候，一切都變了，變成了從未經(jīng)歷過(guò)的生活。
我喜極而泣，微微地嗚咽著，那是怎樣一個(gè)世界，由未來(lái)的我們創(chuàng)造。我們踏著那美麗的浪花，又將掙脫枷鎖奔向哪個(gè)未來(lái)？
浪花依然美麗，卷著我們的希望和淚。
未知，希望，追尋，圓滿(mǎn)，那是我們所存在的世界，帶著溫暖與慈祥。只消一句我愛(ài)你，這悲痛和絕望的我們就歡喜地微笑起來(lái)。
我愛(ài)你，爸爸媽媽?zhuān)晃覑?ài)你，老師；我愛(ài)你，自己；我愛(ài)你，祖國(guó)。
那浪花粉身碎骨，我們的愛(ài)繞過(guò)巖石，重新匯聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太陽(yáng)和未來(lái)。
2.一朵美麗的浪花
坐在海邊，我的臉上洋溢出淡淡的笑容，看著沙灘上嬉戲打鬧的孩童，看著海中不時(shí)翻滾的浪花，看者低空中不停盤(pán)旋的海鳥(niǎo)，我不由仰慕起這個(gè)多彩的世界，一陣微風(fēng)吹拂而來(lái)，我弱小的身軀倒在了地上，陷入回憶當(dāng)中。
記得我剛到初一的集體，一切在我眼中都顯得陌生，顯得不適應(yīng)，在我心中也堅(jiān)定了一種信念：忘心-----忘卻我心中所有的恐懼，忘卻周?chē)囊磺?-----一切都不關(guān)我事�？墒撬坪踹@樣的心情并沒(méi)有持續(xù)太久，不到一周，便有同學(xué)勾肩搭背，三五成群地接近我，看著同學(xué)們“奇妙、復(fù)雜”的關(guān)系，無(wú)法理解，嗤之以鼻，卻還是有很多同學(xué)接近我，幫助我。一天早上，我不小心將學(xué)校檢查的反饋單忘在了車(chē)上，“完了，這下誰(shuí)也幫不了我了”。誰(shuí)想，就在焦急之中，一個(gè)同學(xué)找到了我，遞向我一張反饋單，我的心在那一刻仿佛停止了跳動(dòng)，周?chē)亩∠闵l(fā)著醉人的香氣，“這是你的，我看你把它落在了車(chē)上，便幫你------”，隨著一聲“不客氣”，我仿佛又充滿(mǎn)了生機(jī)，重新睜開(kāi)眼，那人已消失不見(jiàn)了------我的臉上泛起一陣紅暈，初一，也是我最幸福的一年。
到了初二，一切都平淡的起來(lái)，不時(shí)有一些矛盾發(fā)生，結(jié)果卻都是美麗的，像平靜的浪花。
到了初三，逐漸有摯友一個(gè)個(gè)離去，有的轉(zhuǎn)學(xué)了，有的，則直接去了外面一些更好的城市，她，是一個(gè)總幫助我，品性很好的人，誰(shuí)想，一個(gè)周一，怎么也找不到她---，中午才知道，她也一樣轉(zhuǎn)走了，走的無(wú)聲無(wú)息。在她走之前，沒(méi)有任何人提及過(guò)。忽然一個(gè)片段出現(xiàn)在腦海；她走之前的那周，對(duì)她身邊的任何人仿佛都那么的好，似在感激，似在留戀。那次在雨中，我早已哭成了一個(gè)淚人，一個(gè)人徘徊在雨中，每次回響起這些，我都不僅又哭出來(lái)，心中有的，不僅是怨恨，還有對(duì)他們的祝福，我的初三，似乎就在無(wú)數(shù)痛苦與懷念中度過(guò)，這卻并未影響到我的學(xué)習(xí)，仿佛，還有了些提高，耳邊似乎聽(tīng)到了海中浪花翻滾的聲音。
睜開(kāi)了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，我的衣襟已被淚花打濕，我的心中卻是很幸福，不忍大聲吼叫起來(lái)，我能聽(tīng)見(jiàn)，我的聲音，在海邊回蕩。
人生之中，每一朵美麗的浪花都會(huì)爆發(fā)出耀眼的光芒，只有我們的心緒得到了情感的淬煉，我們的浪花，才會(huì)顯得格外美麗。
3.一朵美麗的浪花
在你的生活中有浪花嗎？或許你的生活中有“百尺游絲爭(zhēng)繞樹(shù)，一群嬌鳥(niǎo)共啼花”的理想浪花；或許你的生活中有“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫(huà)舸通”的詩(shī)意浪花；或許你的生活中有“玉盤(pán)進(jìn)淚傷心數(shù)，錦瑟驚弦破夢(mèng)頻”的悲傷浪花。但無(wú)論你喜也好，憂(yōu)也罷，趕快和我一道去“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，尋找你生活中的一朵浪花吧。
在春天里，我伸手可及便觸摸到一朵一朵溫柔多情的浪花。于是我領(lǐng)略到了“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”的早晨；仰視了那足以炫目的日光；俯視了“余霞散成綺，澄江靜如練”的夕陽(yáng)長(zhǎng)江；臥看了“片片行云著蟬翼，纖纖初月上鴉黃”的皓月……只要你一伸手，理想生活的浪花便被你捉住。這何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？
在夏天里，我在西泠橋邊撈上了一朵一朵浪漫火熱的浪花。于是我領(lǐng)略到了“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”的早晚目光；傾聽(tīng)了“稻花香里說(shuō)豐年”的一片蛙聲；見(jiàn)到了“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”的采蓮女；端詳了“游蜂戲蝶千門(mén)側(cè)，碧樹(shù)銀臺(tái)萬(wàn)種色”的長(zhǎng)安夏景……只要你一抬頭，詩(shī)意生活的浪花便被你捉住。這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？
在秋天里，我在九曲溪邊撞到了一朵一朵多姿多彩的浪花，我伸手抓住了它們。于是它們帶我經(jīng)歷了“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的封建制度；帶我觀(guān)看了“前溪舞罷君回顧，并覺(jué)今朝粉態(tài)新”的破落牡丹；帶我見(jiàn)了“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的行路人……雖然這些浪花似乎有些悲傷，但你能說(shuō)這不是美麗的浪花嗎？
在冬天里，落寞的人們只看見(jiàn)雪的白色，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”，“見(jiàn)雪思舊意，何故飛花散”……冬天的浪花的確令人傷感，不過(guò)失敗是成功之母，嚴(yán)冬過(guò)后便是溫暖的春天！有時(shí)冷酷不也是美好的浪花嗎？
是啊，無(wú)論一年四季，還是一朝一暮，在我們五彩繽紛的生活中，浪花總會(huì)不自覺(jué)地打在你身上。有“行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”，有“歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳”，有“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”。人生處處有浪花，請(qǐng)擁有你最珍貴的一朵浪花吧！
后記：人生中并不缺少美，缺少的只是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是美的。
4.一朵美麗的 浪花
生命是一片蔚藍(lán)而深邃的大海，神秘且美麗，你永遠(yuǎn)也無(wú)法揣測(cè)下一秒她會(huì)是平靜還是洶涌。
靜謐的夜，海風(fēng)傳來(lái)人魚(yú)的歌聲，似是在引誘無(wú)知的少年前往那魑魅的夢(mèng)境。浪花朵朵親吻著細(xì)膩的沙地，說(shuō)著無(wú)聲的情話(huà)，偶爾一掠而過(guò)的海鷗也僅是帶走了我的思緒而已。
黑暗中的海，脫離了白天的喧囂，只剩下一抹濃郁的黑以及那化不開(kāi)的寂寞。
一朵浪花襲來(lái)，我趕緊躍起，誰(shuí)知浪花卻不知疲憊地一次又一次地進(jìn)攻。它咧著嘴，張狂地笑著。
我站在一旁，冷冷地看著它：“你叫孤獨(dú)，對(duì)嗎？”
它用那依舊張狂的笑聲代替了回答。同時(shí)我也在心里確定了答案：“從海底翻滾出來(lái)的孤獨(dú)，有著凝固的黑暗，雖不常現(xiàn)身但殺傷力極強(qiáng)。凡是被接觸的人無(wú)一幸免均會(huì)被拖入海底�！蔽译p手抱胸，靠在石頭上輕蔑地說(shuō)�！班遥媸驱}齪。”
它雖然還在不斷進(jìn)攻，但那狂妄的笑聲漸漸弱了，取而代之的是一陣低低的嗚咽聲。
我不覺(jué)嘆了一口氣，探腳下去，“你到底要玩什么花樣？”
怎知我的腳剛一接觸到那冰涼的存在一種涼澈心底的感覺(jué)便席卷全身，將我緊緊鉗住無(wú)法動(dòng)彈。
它又笑了起來(lái)，似是一種獵物到手后的歡暢的笑。掙扎使我慢慢失去了力氣，最終我只得任憑它將我拖向深淵。
在這之中，我卻發(fā)現(xiàn)了一絲與往日不同的感觸。身處于一片虛無(wú)的黑暗之中卻讓我有一種很溫暖很安心的感覺(jué)，這種感覺(jué)令人無(wú)暇顧及繁瑣的種種，只想將自己深埋于此的舒暢。
我緩緩睜開(kāi)眼睛，雖不見(jiàn)電視里那種滿(mǎn)天繁星，但那明亮的北斗還是在我頭頂閃耀。耳邊響著它討好似的笑。
我坐起身來(lái)，拾起它掉下的東西。那是一顆泛著金光的貝殼。我細(xì)細(xì)打量著貝殼：“這就是……經(jīng)過(guò)孤獨(dú)磨礪后的成果么？”
由此，我不得不想起了那些經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的人：
容隱是孤獨(dú)的，為了大宋他放棄了一切，也使自己全白了發(fā)；圣香是孤獨(dú)的，為了保護(hù)愛(ài)他的人不顧一切，卻將最深的孤獨(dú)埋藏于最燦爛的笑容之后；屺暝是孤獨(dú)的，那是自己被整個(gè)世界排斥的失落；林酉是孤獨(dú)的，那是一種背井離鄉(xiāng)的無(wú)助；魯迅是孤獨(dú)的，那是看到正義被黑暗吞噬時(shí)的挫�。桓绨啄崾枪陋�(dú)的，那是探求真理之路上的一種犧牲……
縱使他們所經(jīng)歷的孤獨(dú)同是如此的黑暗可怕，但當(dāng)他們學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)戰(zhàn)勝孤獨(dú)時(shí)，他們已蛻變?yōu)橥跽�，是站在萬(wàn)人之巔的強(qiáng)者，能夠名垂千史的智者。
孤獨(dú)，原來(lái)是要成為王者必經(jīng)的修羅之路。
“好吧，我收回剛才的話(huà)，”我盯著那收斂了許多的孤獨(dú)，“你很美麗�！�
海邊回蕩起它滿(mǎn)足的笑聲。
我起身，將貝殼放在口袋里準(zhǔn)備離去。
臨走前再看了一眼孤獨(dú)，那朵生命中美麗且重要的浪花。
5.一朵美麗的浪花
生活中的一朵浪花，一朵小小的，美麗的浪花。打濕了我，也溫暖了我。
那是一個(gè)冬天的下午，刺骨的寒風(fēng)打在我身上，真冷啊!我趕緊拿出包里的手套和圍巾戴好。今天放學(xué)的路似乎比以往漫長(zhǎng)了些，不過(guò)總算是到家了。走到大樓前按下門(mén)鈴，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”對(duì)講機(jī)里傳來(lái)了媽媽的聲音“門(mén)開(kāi)了嗎？”“嗯”。我回答到�！坝浀媚靡幌滦畔渲械膱�(bào)紙�！薄爸懒恕�。我走進(jìn)大樓，放下沉重的書(shū)包，拿出信箱的鑰匙，打開(kāi)印有1301室的信箱。這是大樓里走進(jìn)來(lái)一位阿姨，她也拿報(bào)紙，不過(guò)她的速度可比我快多了，一眨眼就拿完了報(bào)紙走進(jìn)了電梯。但我才剛把鑰匙放進(jìn)包里�？磥�(lái)是趕不上這部電梯了，只好再等一部了。但沒(méi)想到的是，那阿姨竟然在電梯了等我�！爸x謝！”我微笑說(shuō)道。我剛準(zhǔn)備按“13”這個(gè)按鈕時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那阿姨卻早已幫我按好了。那阿姨朝我笑了笑，我也對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。咦？我認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎？好像不認(rèn)識(shí)呀。是她按她自己的樓層時(shí)不小心按錯(cuò)了嗎？不可能��！哦，我知道了！是我剛剛開(kāi)信箱的時(shí)候，信箱上的門(mén)牌號(hào)碼……這阿姨可真細(xì)心啊！我的心中就好像頓時(shí)涌進(jìn)一股暖流，原本寒冷的身體也一下子暖和起來(lái)。13樓到了�！霸僖�(jiàn)！”我朝阿姨揮了揮手�！霸僖�(jiàn)小朋友”。
生活不就是這樣嗎？炎熱的夏天總有冰激凌來(lái)解暑；寒冷的冬天
總有媽媽溫暖的毛衣；難過(guò)的時(shí)候總有好朋友的陪伴；洶涌的浪花也有柔美的時(shí)候。生活中的浪花就在點(diǎn)滴處，彈指之間，心靈深處。
6.一朵美麗的浪花
我站在青島金色的沙灘上，海風(fēng)輕拂著我的臉龐，海水敲擊著我的雙腳。抬起頭，美麗的白墻，那是浪花 。
遠(yuǎn)方的浪花很快到了腳邊，但它已失去了那磅礴的氣勢(shì)，輕輕地拂過(guò)水面，消失了，出現(xiàn)的時(shí)間很短暫。
如果，大海失去了浪花，那便是失去了活力，生氣。大海也不是由一朵又一朵的浪花組成的嗎？生命亦是如此，成功、失敗、喜、怒、哀、樂(lè)，如浪花一般，裝點(diǎn)著生命的海洋，使生命五彩繽紛。
剛放寒假，迎來(lái)的便是十級(jí)的鋼琴譜，想到老師萬(wàn)般叮囑：“十級(jí)就是金字塔的頂端，我相信你，今年一定要考出�！蔽覈@了口氣，看來(lái)這個(gè)寒假加上之后的暑假有得好忙了！
這個(gè)星期，我第一次被老師罵了，因?yàn)楹芏嗖辉搹楀e(cuò)的地方都彈錯(cuò)，跳音都沒(méi)彈出來(lái)。老師走后，我沒(méi)有像往常一樣繼續(xù)彈幾遍，而是癱坐在沙發(fā)上。
無(wú)意中，看到桌子上的報(bào)紙上有一篇作文“感謝你，鋼琴”。我真有點(diǎn)羨慕他，是感謝鋼琴，而我，有時(shí)會(huì)恨鋼琴，它剝奪了我好多自由，快樂(lè)的時(shí)光。
媽媽看到我在發(fā)呆，便什么都知道了。她微笑著走過(guò)來(lái)坐在我身旁，不緊不慢地說(shuō)：“很累的話(huà)就休息幾天，別有太大壓力，媽媽知道你行的！”“恩。”我心情一下子好了很多。
調(diào)整后，我又坐在了鋼琴凳上。誒，好好彈吧，考完了就結(jié)束了，不然明年再考還要辛苦一年，不合算的。想著想著，我撲哧一下笑了，還是老老實(shí)實(shí)彈我的鋼琴吧！
“嘿！小心�！泵妹冒晌覐幕貞浝亓爽F(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)一朵大浪花朝我撲來(lái)，下一秒，我已投入了大海的擁抱。“哈哈哈！”渾身濕透的我引來(lái)了大家的笑聲�！肮��！蔽乙残α�。
也許，這朵大浪花就像我那天一樣，長(zhǎng)久以來(lái)積聚在內(nèi)心的不滿(mǎn)、憤怒在那一刻爆發(fā)，但是，等到?jīng)_到灘上，也就平靜了。
浪花依舊一朵接著一朵，生活中的浪花也是如此。
7.一朵美麗的浪花
浪花，想必大家一定見(jiàn)過(guò)。忽高忽低，忽起忽落，忽緩忽急……我們的生活也是如此。有時(shí)驚濤駭浪，有時(shí)卻平如靜水……
如果我們翻開(kāi)厚厚的歷史畫(huà)卷，縱觀(guān)世界歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)偉人的成功都不是一帆風(fēng)順的。我們?cè)诳吹剿麄兂晒Φ耐瑫r(shí)，再看看他們?cè)谠缒甑臅r(shí)候所經(jīng)歷的磨難，我們會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，他們的一生都是不平的，卻是跌宕起伏的。
亞伯拉罕·林肯先生，美國(guó)的第十六任總統(tǒng)，想必大家都知道。他在年輕的時(shí)候競(jìng)選屢戰(zhàn)屢敗，但他沒(méi)有泄氣，而是再次在人生的低谷處站起來(lái)，最終，在六十歲的時(shí)候當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，并領(lǐng)導(dǎo)解放黑奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，成就了千萬(wàn)美國(guó)人民的幸福�？v然林肯最后死于非命，但是，林肯的一生已經(jīng)告訴了我們，生活中充滿(mǎn)了崎嶇的溝谷，如同海洋中的浪花，只要我們握住生活的脈搏，如同操縱著生活的浪花，我們終將戰(zhàn)勝重重困難，走向成功！
這不由讓我想起了另一位與林肯一樣在世界上齊名的人物——馬克思。他所宣傳的馬克思主義一度受挫，最后馬克思在貧病交加中去世，但是在他死后，馬克思主義在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，先后涌現(xiàn)了俄國(guó)十月革命，中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)等驚天動(dòng)地的歷史事件。最終，馬克思主義取得成功。這位偉人用行動(dòng)告訴我們，掌握生活的浪花，我們所應(yīng)具有的先決條件，也是不可或缺的條件——勇往直前地努力前行。
生活就如同浪花一般，跌宕起伏，我們?cè)谌氪吮姸嗟膫ト松砩喜粌H可以看到他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。最重要的一點(diǎn)，他們扼住了生活的浪花，勇往直前地努力前行，讓自己的人生變得多姿多彩。
讓我們扼住生活的浪花，相信你再這么做之后，面對(duì)困難一定會(huì)冷靜沉著，成就自己的偉大事業(yè)，讓自己的生活如同浪花般多姿多彩，走向成功的彼岸！
8.一朵美麗的浪花
心中的那一片寧?kù)o的海，滿(mǎn)滿(mǎn)的承載著我的夢(mèng)想。然而有一天，一片雪花落下，幻化成了一朵“溫柔”的浪花，使得這片海，不再寧?kù)o。
——題記
一張折的如此整齊的紙條如雪花般落在了我的書(shū)桌上。猛然抬起頭四處張望，沒(méi)有一個(gè)人注視著我。會(huì)是誰(shuí)呢？遲疑著但最終還是打開(kāi)了紙條�！拔覀兛梢宰雠笥褑�？”一切，從現(xiàn)在開(kāi)始。
往后的幾天中，我常常會(huì)收到類(lèi)似的紙條。在一次檢查作業(yè)中，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了同樣的字體，于是，我認(rèn)識(shí)了他。
初三的我們都在奮力拼搏，為了自己心中的夢(mèng)想。我也漸漸習(xí)慣了生活在自己的世界里，我的世界也僅僅只剩下母親，書(shū)本，老師。我堅(jiān)定的告訴自己，現(xiàn)在的我只會(huì)想學(xué)習(xí)，任何事情都不能打擾我，我相信，心中那片寧?kù)o的海，會(huì)因?yàn)橹锌汲煽?jī)而翻騰。
漸漸的，紙條中的文字讓我厭煩，其所表達(dá)的意思，也越發(fā)清晰明了。索性不再打開(kāi)紙條。狠狠的將他撕碎�！袄铈�，你記住，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)就是你的全部。”
我不明白，一朵小小的浪花，怎么會(huì)使一汪大海波瀾不定。同樣在看書(shū)，同樣在記單詞，同樣在寫(xiě)作業(yè)，但結(jié)果與先前毫不相同，沒(méi)有一點(diǎn)效果。拿著筆的手在顫抖，心中的海洋翻涌，思緒混亂。
從一開(kāi)始我就清楚自己需要什么，自己應(yīng)該怎么做。最終鼓起勇氣告訴他：我只想學(xué)習(xí)，請(qǐng)你“消失”。他的眼神好復(fù)雜，我看不清楚。但終于，潮退了，那朵浪花，幻化成了風(fēng)。
這片充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的海，如此靜謐美好，誰(shuí)會(huì)想到，曾經(jīng)的這里也有過(guò)驚濤駭浪。
讓我們果斷的多出決策，放棄那些暫時(shí)不該擁有的東西，去追求前方的成功吧！
