優(yōu)秀作文《我要開花給你看》評點：用內(nèi)在的美德和自信贏得友誼
我要開花給你看
丁營中學(xué)九（三）班 高澤南
我是一個丑丑的女孩兒，我有一個丑丑的外表，但我沒有一顆如丑丑的外表那樣丑丑的心。
【反復(fù)使用“丑丑”一詞，突出了自己外表的丑陋，用對比的寫法，突出自己心靈的美麗，開頭寫法新穎，引人入勝】
因為一次交通事故，我失去了我原來的臉。冰冷而鋒利的玻璃從額頭切下，只覺得眼前有一片鮮紅溫?zé)岬囊后w伴著濃濃的血腥味如淌水一般流下。
【遭遇車社禍，玻璃劃破了臉】
不知道過了多久，我被送到了當時市內(nèi)最好的醫(yī)院。在那里，我度過了半年的時間，然后因為昂貴的醫(yī)療費不得不回家修養(yǎng)。
【未治療徹底，回家休養(yǎng)】
終于，在家呆了半年之后，我又和其它小朋友一樣背上書包快樂地上學(xué)了，去那個我在傷痛里經(jīng)常夢見的地方，去那個理想中和小朋友們快樂相處，快樂嬉戲，快樂學(xué)習(xí)和生活的地方。但一切都變了……
【傷痛中經(jīng)常夢見，理想中的地方，突出學(xué)校的美好和對上學(xué)的渴望。為下文作了鋪墊，也和后文形成對比，突出自己心靈的創(chuàng)傷】
我走進教室的一剎那，同學(xué)們那怪怪的眼光我雖然不能完全懂得其中的含義，但我能感到異樣。
“你就坐在那里吧�！崩蠋熤钢粋�眉清目秀的，留著短發(fā)的女孩旁邊的空位對我說。
“哦”.低著頭，輕聲答應(yīng)了一聲，朝著位子走去。
那個短發(fā)女生昂著頭怪怪的看了一眼，身子朝旁邊趔了一趔。我先是愣了一下，然后害羞的笑了笑，心，咚咚的跳個不停。對于我的微笑，女孩好像沒有看到，扭過頭去跟另外一個女孩咬耳朵去了。
我雖不懂她的眼神里到底有什么，但并不代表我感覺不到。
【同學(xué)的眼光是異樣的，同桌的眼神是怪怪的，“趔”“扭頭”，這些眼神和動作都生動細膩地表現(xiàn)了同學(xué)們對“我”表現(xiàn)出的異樣，突出了“我”的不安】
下課后，幾個女生來找我說話，剛說沒幾句，那個短發(fā)女生也過來了，在她們而變說了幾句便和那幾個女生一起走開了，只剩下我，呆呆的，孤獨的，坐在那兒。
就這樣我在學(xué)校安安靜靜的，無聲無息的度過了兩個星期。
【短發(fā)女生，使同學(xué)們疏遠了“我”突出了“我”的孤獨�！爸皇Ｏ挛遥舸舻�，孤獨的，坐在那兒”短句的使用，突出了“我”的心情】
一天，數(shù)學(xué)考試，老師再發(fā)試卷之前說了一句：“大家不要照抄， 也沒必要給別人抄！”我便把話記在心里，只管埋頭做我自己的。
“喂，你的答案給我抄一下�！焙竺娴呐靡环N我必須服從的口氣命令道。
“不行，老師說了不能抄。”我小聲的說了一句，就回過頭不再理她。
“喂，你……”她在我后面使勁踢我的凳子。
“哎喲。”那女生見踢我凳子反應(yīng)，便用手死勁扯了一下我的頭發(fā)，痛的我叫出了聲。
“怎么了？”坐在講臺上埋頭批改作業(yè)的老師抬起頭。
我便將事情告訴了老師。老師批評了那女生后，她才安心的做起了考卷。
【運用動作描寫、語言描寫，生動地表現(xiàn)了“我”不許同學(xué)們抄作業(yè)的而產(chǎn)生的矛盾，突出了那個女生對“我”的霸氣，這些都起源于“我”的丑陋】
下課后，她帶著兩個女生到我的座位旁興師問罪來了。
她們罵我是豬，說我做作，說我是故意叫出聲讓老師批評她，讓她丟人。我申辯，但是沒用。最后，對于她們罵我的難以入耳的話我忍無可忍，和她們爭了起來，但沒用，直到一番拉扯后我趴在座位上痛哭起來她們才悻悻離開。
【那個女生興師問罪，使得矛盾進一步激化，這一部分是略寫，但也將當時的情形再現(xiàn)了出來】
回家后，媽媽見我臉上長長的指甲的劃痕，問我是怎么回事，我哇的一聲哭了起來，抽抽嗒嗒的把事情的原委告訴媽媽。媽媽讓我坐在凳子上，一邊安慰我，一邊流著淚給我清洗傷口�？粗鴭寢屛乙膊恢喇敃r為什么突然說出一句：“媽媽死是什么感覺？”
媽媽一愣，看了看我冷冷的回答：“不知道�！�
“是不是很痛�。 �
“啪”的一聲，媽媽一個耳光打在我的臉上�！敖o你說了不知道還問”。媽媽用近乎低吼的聲音說罷一下把我摟在懷里，眼淚滴在我的手上。
【回家后媽媽打了“我”一耳光�！拔彝鄣囊宦暱蘖似饋怼北憩F(xiàn)了“我”這種痛苦壓抑在內(nèi)心已經(jīng)很久了，“我”問到了死，可見“我”的痛苦之深。媽媽的一耳光，足以表明媽媽的態(tài)度，是讓“我”堅強起來】
自從那次后在學(xué)校再也沒有人和我講話了，我也如空氣一樣靜靜的坐在那兒。而短發(fā)女生白凈的臉時常在我眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們的笑時常在我的周圍響起。每每回家的路上被同學(xué)們追著叫：“沒人會跟丑八怪玩”的聲音刺得我越發(fā)自卑。
【很長時間里自己壓抑著自己，使“我”感到自卑】
漸漸的，在媽媽的呵護里我懂事了�？粗鴭寢屢驗槲夷贻p的臉上布滿的滄桑。我知道我的路還很長，媽媽不會一輩子這樣照顧我，我也不能一生躲在傷痛的陰影里，在我傷痛的日子里，媽媽幾乎也陪著我被傷痛覆蓋了，節(jié)假日，為了讓我快樂，她從不離開我，因為我怕出去，所以媽媽也很少走親訪友，媽媽很漂亮，性情也很好，愛跳舞，有很多的朋友，可現(xiàn)在的媽媽，除了上班就是家里。她已經(jīng)把自己封閉起來了。為了排解壓力，讓我盡量的開心，她甚至在家的周圍開出一塊地，在陪我的時間里讓我和她一起種菜，每次媽媽看到我在勞動里快樂的身影自己也高興的流出眼淚。而我的爸爸因為我將來的治療費用很大，為了使我將來有很好的治療，他從我出事故以后放棄舒適的工作，一年回家一次，常年在外，一家人都圍著我，因為我而痛苦。在學(xué)校，為了讓我盡量的融入集體，老師把我當著寶貝一樣護著。
【在那段傷痛的日子里，媽媽變得滄桑，節(jié)假日不離開“我”，很少走親訪友，除了上班就是在家里，陪“我”一起種菜，盡力表現(xiàn)出堅強。爸爸常年在外打工。老師也當寶貝一樣護著“我”，這些都使“我”感受到的愛，這些都會使“我”的內(nèi)心發(fā)生改變】
我慢慢懂得了，媽媽和老師都在因為我的傷痛而潛心的呵護著我，都在因為我可憐的自卑感而深深的遷就著我，為了所有關(guān)心愛護我的人，我必須快樂，必須堅強。
【過渡，“我”理解了所有關(guān)心愛護“我”的人，“我”必須快樂堅強】
我開始改變我自己。開始努力學(xué)習(xí)，開始和同學(xué)們交流，開始關(guān)心別人。我厚著臉皮和同學(xué)搭訕，同學(xué)們有了不會做的題我會主動的給他們講解，而不是像短發(fā)女生那樣用怪異的眼光去看他們。有了好吃的我和大家一起分享，而不像短發(fā)女生那樣高傲的昂著頭撇著嘴角……
【略寫了“我”的變化，主動和別人交流，用真誠去和同學(xué)交往】
但我仍然沒有短發(fā)女生那么高的人氣。即使這樣，我一樣感到了了充實。在我的改變里，我看到了媽媽的久違的笑臉，我看到了老師贊許的眼光，我更收獲了友誼，尊嚴，特別是我真正懂得了只有內(nèi)在的美德和智慧，才是世間最美好的花朵。我告訴自己，我一定要努力，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵。
【“我”看到了因“我”的轉(zhuǎn)就能而給媽媽和老師帶來的欣慰，從而明白了只有內(nèi)在的美德和自信才是世間最美好的花朵。點明了文章的主題】
現(xiàn)在的我有了很多好朋友，連短發(fā)女生也常圍在我身邊化敵為友了。因為我用我的善良，我用我的大方開出了花，因為我用我的善解人意開出了花。雖然不一定沁人心脾，但一定優(yōu)雅清新，永不使人厭煩。我實現(xiàn)了自己的誓言：“我一定要開花給你看。”成功的開出了我的人生百合，我的人性之花。
【突出了主題】
生命之花，永不衰敗！
【語言精練，給人一種精神上的震撼】
點評：一、本文通過寫“我”的臉被劃傷后的種種遭遇給“我”帶來的自卑，又因老師和家人的關(guān)心使“我”懂得了必須快樂和堅強，從而改變了自己的人生態(tài)度，終因自己的善良與大方開出了人生的百合，獲得了好多的朋友，表達了一定要用內(nèi)在的美德和智慧做出最好的自己這一主題。主題深刻，發(fā)人深省。二、選材真實，能夠引起讀者的共鳴，自己被毀容遭到同學(xué)們的輕視，家人和老師的關(guān)心，使重拾信心。寫同學(xué)的反感采用同學(xué)們“咬耳朵“，寫同學(xué)的輕視與歁侮采用了考試時拒抄答案和考后同學(xué)的報復(fù)，這些都來自生活，真實可信。三、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫極為細膩，能充分地表現(xiàn)一個人內(nèi)心的世界。四、題目含蓄，暗含了主題。
