華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 寫作 > 寫作指導(dǎo)

優(yōu)秀作文《和你一起走過的日子》評點(diǎn):珍惜我們的友誼

[移動版] 作者:1216584714 發(fā)布時間:04-27

優(yōu)秀作文《和你一起走過的日子》評點(diǎn):珍惜我們的友誼  

和你一起走過的日子 

 作者:唐開崢

我走在記憶的沙灘上,留下了一串串回憶的腳印,海水咆哮著,想要沖刷掉關(guān)于你的記憶我想盡力護(hù)住,卻依然阻擋不了,回憶的消散......

【用比喻修辭生動形象地寫出“我”難以陰止記憶的消散,語言生動,感情深沉,吸引讀者】

那一天,我終于回來了。我輕輕推開你家的門,里面卻雜亂無章,灰塵遍布。我走在房間里,拍拍手,四面的灰塵頓時全都吸附在我身上,是我看起來像個破陋的乞丐,我在房子里走來走去,極力去尋找你的物品,卻什么也沒有。就在這時我看見了墻壁上我與你的名字,下面寫著“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”,我不禁潸然眼下,和你一起走過的日子,何時能回來?

【回到“你家”看到滿屋的荒涼空寂,心生凄涼。看到墻上的文字,引起了回憶。“極力尋找物品”的記敘,令人心痛!

你還記得嗎?那時,我還只是個會靠父母吃飯的家伙,只會向父母要錢的小孩。而你卻從不拿父母的一分一毫,你帶我去大街上,撿廢鐵,撿塑料瓶,教會我節(jié)約勤勞;你帶我去抓蝌蚪、抓小魚,摘桑椹、摘茄子,領(lǐng)略大自然的快樂;你帶我去爬樹、捕鳥、放鳥、養(yǎng)蠶,感受不一樣的快樂。你帶我去感受童年的快樂,帶我去感受田野的風(fēng)光,帶我去感受勞動的喜悅?墒乾F(xiàn)在你在哪兒?

【用排比的句式描述了“你”讓我感受到的快樂,極有氣勢地表達(dá)了對“你”的感激,以及二人的友情的深厚。最后一個問句,又令人生發(fā)感慨】

那一天,我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。

【引起下文,強(qiáng)調(diào)那一天的難忘。】

陽光撒照在大地上,毫不吝嗇的揮灑著它的光輝,正值仲夏,天氣炎熱無比。

【景物描寫突出天天氣的炎熱,為下文作鋪墊】

你帶我來到一個水潭邊,我問道:“這是哪兒?”你神秘的笑笑說:“這是一個好玩的地方,水潭里有好多小魚,天氣那么熱,我們來抓魚玩吧!”“好!”我回答道。

突然,“撲通”一聲,我不小心掉進(jìn)了水潭里。水,像是吃了興奮劑,一個勁地往我嘴、耳朵、鼻子里鉆。我不停翻騰著,一上一下。你臉色蒼白,眼睛瞪得比鋼珠還大,你叫道:“別怕,放松身體,我來拽你上來!

【“我”掉進(jìn)水潭,“你”臉色蒼白,讓“我”放松,要救“我”來。神態(tài)描寫突出了“你”的著急與害怕】

你輕輕趴下,將手慢慢遞來給我,一次,兩次,三次,四次,五次,抓住了!我緊緊的抓住你的手,你看起來很鎮(zhèn)定,但是我還是清楚的感受到了,你的手是冰涼的,手心在冒汗,手在微微顫抖。這時,你說道:“小心,我要拽了。”你一用力,手使勁往上拉,我的體重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的想象,你滿臉通紅,手漸漸滑落。突然,你一手抓住了身邊的一顆大樹,手再次抓緊了,使勁、拽,我被拉了上來。

【拽“我”上來描寫生動具體,“一次,兩次……”突出了“抓”得艱難,情節(jié)曲折,令人揪心】

你突然躺在地上,大口大口地喘著氣,我也躺在你身邊喘著氣,你轉(zhuǎn)過頭,看著我笑了笑,說:“沒事吧!”我也笑了笑說:“沒事!”之后我們便躺在這柔軟的草地上,對著蔚藍(lán)的天空大笑......

【獲救后的幸!

逝去的日子不再回來,我保留著那僅存不多的記憶,將它深深的刻在腦海里,我會好好珍惜它,來紀(jì)念我們八年的友誼。

【直接表達(dá)了對“你”的懷念,對友誼的珍惜】

你到底在哪兒?我一直在尋找,尋找著你的足跡,我相信,總有一天,我會找到你,讓我們在一起,再次奔放在那空曠的田野之中......

【最后表達(dá)“在一起”的強(qiáng)烈愿望。最后一句將愿望形象化,耐人尋味】

點(diǎn)評:一、本文“我”回憶了和“你”在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,突出“我們”友誼之深,表達(dá)了“我”對“你”的懷念,和對友誼的珍惜。二、語言深沉生動,讀來令人回味。內(nèi)容詳略得當(dāng),詳寫了“你”救“我”情形,突出了友誼的珍貴。三、這樣的好朋友為什么不知去向了?為什么他的家里如此的荒涼空寂?文章沒有交待,有故作深沉之嫌。文章首尾再點(diǎn)明題目會更好一些。

隨機(jī)推薦