優(yōu)秀作文《流淌在逝去歲月的溫馨》評(píng)點(diǎn)：哥哥，我懷念我們的過(guò)去的日子
流淌在逝去歲月的溫馨
歲月如歌，一曲悠揚(yáng)；歲月如詩(shī)，一路和美。溫馨悄悄流淌，過(guò)往像畫(huà)卷一般緩緩鋪張。
【語(yǔ)言生動(dòng)，句式整齊，比喻、擬人生動(dòng)形象，開(kāi)篇點(diǎn)題，吸引讀者】
七年前的夏天下午，我和哥哥出門(mén)放兔子。梨樹(shù)的枝頭掛滿(mǎn)了沉甸甸的梨子，有點(diǎn)泛青，卻有點(diǎn)泛黃。青草在樹(shù)下緩緩搖曳著，輕撫著樹(shù)的腳。那草中還會(huì)有落下的秀美的白色梨花嗎？我看得出神。蒲公英開(kāi)著小傘飛的漫天都是，柔柔的，像輕盈的精靈。我把兔子放在草地上，站在樹(shù)下發(fā)呆。
【描寫(xiě)了夏天美好的景色，梨子青中泛黃，青草緩緩搖曳，草中有梨花，蒲公英漫天飛舞】
哥哥也坐在草地上，睜著眼睛看得出神，哥哥的頭發(fā)一根根豎起，雙眼亮晶晶地泛著光，有小傘落在了他頭上，很好看。兩只兔子毛茸茸的，在濃密的草的掩映下只露出一部分，像兩個(gè)小絨球。我正左顧右盼，一抬頭，一個(gè)個(gè)青中泛黃的梨讓我忍不住垂涎欲滴。我站起來(lái)，翹起腳，把手舉得高高的，想摘下幾個(gè)�？墒俏姨�，連葉子都抓不到。心中忍不住有些懊喪：我怎么這么矮呢？
【哥哥出神地看著，兔子像個(gè)小絨球，青中泛黃的梨讓我垂涎欲滴。這我想摘梨子可摘不到，這些都寫(xiě)出那些日子美好。】
哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我笨拙的樣子，不禁低下頭身子一個(gè)勁兒打顫——那絕對(duì)是在笑我呢！我忍不住嘟起嘴以示不滿(mǎn)。笑夠了，哥哥站起身，拍拍屁股，走到樹(shù)下，似乎很輕松的樣子，一伸手，握住一個(gè)稍大的梨，稍一用力，梨便脫離了樹(shù)枝，被遞到我的手里。我有些不好意思，便說(shuō)：“你還笑我……你不也翹腳了嘛”哥哥看著我，眨眨眼，又摘了一個(gè)給我，然后笑了起來(lái)。
【哥哥笑話“我”的動(dòng)作很形象，哥哥摘梨的動(dòng)作很瀟灑，動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確，成其是梨自然在落在“我”的手中，于是引起了“我”對(duì)哥哥的笑。情感就在這樣的摘梨子遞梨子中溢出來(lái)】
我看著手中的兩個(gè)梨，氣頓時(shí)消了，反而有種淡淡的溫馨。我遞給哥哥一個(gè)梨，哥哥用衣襟擦了擦，一口咬下去，哇！好酸！我頓時(shí)有些后悔了。這要怎么吃完啊？哥哥看著我像要擰在一起的五官，把他的梨給了我，取走了我的梨，“這個(gè)甜�！闭f(shuō)完立刻咬了下去——我便“欣賞”到他的表情了：他嘴里還有些梨肉，看起來(lái)很鼓，嘴角下彎，眼睛瞇縫著，眉毛擰成了八字。我不禁捧腹大笑。我們被溫馨環(huán)繞著，擁抱著，溫暖著。
【這個(gè)情節(jié)很生動(dòng)很真實(shí)，哥哥吃梨不甜于是取走了“我”的梨，具體地描寫(xiě)了他吃梨的神態(tài)。讓我們感覺(jué)到溫馨】
去年，哥哥當(dāng)兵去了部隊(duì)。而那些與他一起度過(guò)的溫馨，還時(shí)刻溫暖著我，讓我回味無(wú)窮。溫馨是一汪流淌在逝去歲月的清泉，每當(dāng)捧起一捧，就會(huì)想起過(guò)往的美麗。這將成為我的不竭力量，喂人生的歌譜寫(xiě)不朽的篇章。
【哥哥當(dāng)兵了，“我”時(shí)常懷念那些一起度過(guò)的溫馨，那種溫馨將成為我們的不竭力量】
哥哥，愿你在部隊(duì)安好。
【直接抒發(fā)對(duì)哥哥的祝�！�
點(diǎn)評(píng)：一、本文通過(guò)回憶當(dāng)時(shí)“我”和哥哥摘梨吃梨的情形，表達(dá)了對(duì)那種溫馨歲月的難忘，也表達(dá)了對(duì)哥哥的祝福。二、選材時(shí)不注重驚天動(dòng)地的大事，而是選擇那些平常的不能再平常的小事，這就突出“溫馨”二字。三、描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)美景的描寫(xiě)，對(duì)梨的描寫(xiě)，對(duì)哥哥摘梨的動(dòng)作，吃梨的神態(tài)，這些都準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。四、字里行間洋溢著幸福與溫馨，尤其是哥哥給“我”摘梨，梨卻自然地進(jìn)入“我”的手中，哥哥咬了一口梨，卻不能吃，于是又拿走了“我”的梨。有趣溫馨。
