優(yōu)秀作文《我們一起走過》評(píng)點(diǎn)：感謝你三年的陪伴。
我們一起走過
“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變。”從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學(xué)的夢(mèng)。那時(shí)懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢(mèng)嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大的桃花宴，甜美而滋潤(rùn)。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。
【從“我”與你相見開始，你就開始為“我”紡織文學(xué)的夢(mèng)，并且列舉了一系列文學(xué)作品的文學(xué)人物，突出了“你”的深沉儒雅和才華橫溢。很是生動(dòng)】
凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》一個(gè)人，要是能夠期待，就能夠全力以赴。那堅(jiān)定的聲音，我從來不敢忘記。那時(shí)的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的你。
【“你帶”我們?nèi)ケ本┛疵�，鼓�?lì)我們奮斗。用《我的四季》來教育我們?nèi)σ愿�。我們一起散步聊天，激�?lì)我們。這部分突出了“你”是熱情地、奮斗的誨人不倦的�！�
說是那寂寞的秋的清愁，說是那遼遠(yuǎn)的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字。有你的三年短暫得就像睡了一覺，可是正是在這一覺里，你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里，你教給我文學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是你教會(huì)我自信，奮斗�，F(xiàn)在想起來，我們一起走過的時(shí)光，就像一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。一支曲子已溫柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠(yuǎn)方，有沒有浸透你的夢(mèng)境？再小坐一會(huì)吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經(jīng)結(jié)束，我將用整個(gè)春天為你餞行。
【語言生動(dòng)，表達(dá)了對(duì)老師的感激，也用排比句式表達(dá)了對(duì)老師的祝福�！�
親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來感謝你陪我走過這三年：
三年來，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場(chǎng)回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。
【改寫《鄉(xiāng)色酒》，感情真摯，突出了主題】
點(diǎn)評(píng)：一、文章回憶了三年來，老師對(duì)我們教育與培養(yǎng)，表達(dá)了對(duì)老師的感激，以及對(duì)老師的祝福。感情真摯。二、語言生動(dòng)，富有文學(xué)魅力，可見作者的語言功力深厚，也確實(shí)深厚老師的教導(dǎo)。三、在表達(dá)中如果將每一個(gè)事件描述具體，更能有力表達(dá)主題。
