上海市六至九年級學(xué)生寫作要求

你知道你初中階段該學(xué)會哪些寫作技巧，達到怎樣的寫作高度嗎？來看看上海市對此作出的要求吧！

1、隨筆

（1）能對閱讀內(nèi)容進行獨立思考，隨時用文字簡要地表達自己的感受、認(rèn)識和見解。

（2）從自己的學(xué)習(xí)、生活實際出發(fā)，及時記錄自己的所見、所感、所思，養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣。

（3）寫隨筆做到有中心，有內(nèi)容，有一定的語言表現(xiàn)力。

（4）能主動與同學(xué)、老師交流隨筆的內(nèi)容，在交流過程中提高思想認(rèn)識水平。通訊稿格式與寫作要求 

2、一般體裁的文章

（1）能結(jié)合閱讀內(nèi)容按要求作仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫；能依據(jù)閱讀材料提供的情景，表達自己的閱讀感受，并對閱讀內(nèi)容作評價。

（2）能根據(jù)作文題目、有關(guān)情景或材料，確定寫作要點和中心；能調(diào)動已有的生活、知識積累，選取符合題意的材料；能運用敘述、描寫、抒情、說明、議論等表達方式，寫出感情真摯、內(nèi)容充實、中心明確的文章。

（3）能記敘自己熟悉的人、事、物，表達自己的感受和認(rèn)識，并能以自己的生活為基礎(chǔ)，展開想象和聯(lián)想，表達對未來的向往和憧憬；能清楚地說明自己熟悉的事物或事理，表現(xiàn)其特點；能對生活現(xiàn)象或社會現(xiàn)象發(fā)表議論，提出自己的見解。什么是外貌描寫及寫作要求 

（4）文章結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語句通順、連貫、得體，標(biāo)點符號使用正確，避免寫錯別字；力求語言有一定的表現(xiàn)力。

（5）在八、九年級，能圍繞某一題材或范圍，選擇不同對象，從不同角度或運用不同表達方式寫一組文章，表達自己的感受和認(rèn)識。

（6）能體會寫作的得失經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的進步；有修改作文的習(xí)慣。

（7）有一定的寫作速度，每課時能寫出500字左右的文章。

3、應(yīng)用文　感謝信的特點與寫作要求（簡） 　祝辭的定義、格式及寫作要求 

會寫書信、總結(jié)、倡議書、訪攤紀(jì)要、調(diào)查報告等常見應(yīng)用文。

——《上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（試行稿）