原來，我也很棒
雷華蘭
站在鏡子前，打量鏡中的我，平凡的相貌，平凡的身材，平凡的衣著，真是平凡女孩中極其平凡的一位。
（可愛的自己打量自己，突出自己的平凡，和后文自己很棒形成對比）
英姿颯爽的女孩可以在運動會上一展風采，能寫會畫的女孩可以在黑板報上描繪七彩人生，心靈手巧的女孩可以把自己打扮得漂漂亮亮。而我呢？可憐得很，什么都不會，什么也不行。為此，我經(jīng)常感到自卑，常常暗自傷懷落淚。為什么我就這么差勁呢？我陷入痛苦的淤泥里不能自拔。
（通過對比突出自己因平凡而自卑而痛苦。為后文寫自己的“棒”蓄勢）
直到有一天，老師布置了一些課外作業(yè)讓我們課余做，經(jīng)過幾小時的“浴血奮戰(zhàn)”，我終于將這些題都“消滅”了。一位成績很好的男生跑來問我：“這道題怎么做？”我便熱情而又耐心地給他講解，直到他弄懂為止。他由衷地說：“你真棒！這么難的題居然也能做出來�！彼f我“棒”，這可是出自我班帥哥帥才之口哩。就他這句話，讓我重新找回了自我，找回了自信。
（“我”做完了課外作業(yè)，受到最優(yōu)秀男生的夸獎，“我”找到了自信。）
我不再瞧不起自己，我以更大的熱情投入到學習中。原來，我的英語糟透了。我最害怕記單詞，一個詞語丈把長，而且一個字母都不能錯，我記了一遍又一遍，到頭來，看見單詞后常常是它認識我，我不認識它。我是笨，我是差，我是完了！算了，和它bye bye算了。從此，我不再勤學英語。是他，小帥哥讓我重新燃燒起學習英語的信心和熱情。我開始制訂英語學習計劃，按計劃，每天早晨把新學過的英語單詞整理寫下，并牢記腦海，到了下午再抽時間溫習一遍，久而久之，我的聽寫本竟然布滿了鮮紅的“100”和“Good”的字樣。今年全國英語競賽中，我竟得了個全國二等獎。
（在帥哥的鼓勵之下，“我”不僅把英語補了上來而且還獲得了全國二等獎，以此突出“我”很棒。）
想一想暗自好笑，原以為什么都不行的我竟是如此的棒！
（自豪之情溢于言表。）
簡評：一、審題很重要�！拔野簟焙芎美斫�，也能用合適材料來表現(xiàn)�！霸瓉怼眳s是文章寫好的關鍵�！霸瓉怼北砻鳌拔摇钡念D悟，表明“我”由原來的不棒到現(xiàn)在的“棒”有一個過程。本文恰當?shù)乇憩F(xiàn)出了這一點。先寫自己平凡與自卑，為后文寫自己的棒作了鋪墊。最后發(fā)現(xiàn)自己很棒。二、“棒”的過程也應詳寫，表明“棒”不是天生的，而是自己努力的結(jié)果。本文在這一點上，體現(xiàn)得不充分。三、本文寫的是真事抒的是真情，發(fā)現(xiàn)自己很棒的自豪之情洋溢在文字間。
