小標(biāo)聯(lián)綴新穎別致——例談“小標(biāo)題”結(jié)構(gòu)法
【策略提示】
小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法就是將若干個圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨(dú)特視角及立意的材料，分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個小標(biāo)題下有機(jī)地組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。如2008年河北中考滿分作文《那一刻，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)》，作者在文中以“這份美麗，讓我們奮進(jìn)”“這份取舍，讓我們感動”“這份感恩，讓我們震撼”三個小標(biāo)題分別綴聯(lián)三個感人的故事，巧妙地從不同角度詮釋了文章的主題。如果說精心擬制的題目是文章的眼睛，那么，出色的小標(biāo)題則如眾星捧月，能照亮全篇，使文章頓生亮色。小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法就是將若干個圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨(dú)特視角及立意的材料，分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個小標(biāo)題下，有機(jī)組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。如上海一位中學(xué)生的競賽獲獎作品《也許》，寫的雖是大家非常熟悉的環(huán)保題材，但作者用一首著名的元曲小令串聯(lián)全篇，將文章所寫的四部分內(nèi)容分別定名為“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風(fēng)瘦馬”、“斷腸人在天涯”，從四個不同的角度來組織材料，使文章不僅結(jié)構(gòu)新穎巧妙、銜接自然流暢而富有藝術(shù)性，而且內(nèi)容豐富清新、主旨深刻突出。真是一著妙用，滿篇生輝。如此安排結(jié)構(gòu)，仿佛給文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大為增色，這就是小標(biāo)題結(jié)構(gòu)的妙處。
擬用小標(biāo)題可給作文帶來許多好處：一是使文章新穎別致，過渡便捷；二是使文章層次井然，脈絡(luò)分明；三是在選材和表達(dá)上能輕松自如地應(yīng)對大場合、大跨度時段的題目。好的小標(biāo)題的擬制是精心提煉的結(jié)果，那么怎樣擬制小標(biāo)題呢？較典型的小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法有：
1. ?以時間為序：即按時間先后安排材料。其方式有：
（1）將幾則材料濃縮于一日之中。如表現(xiàn)師生情的小標(biāo)題“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”，通過清晨、中午、晚上三個特定時間來表現(xiàn)師生間的關(guān)愛。??
（2）將材料分化在一個人的一生之中，以大的時段間隔剪輯而成。如獲獎環(huán)保主題作品《畫家的一生》的小標(biāo)題是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”，作者選取畫家一生中的四幅畫作為內(nèi)容，暗示性地巧妙地表現(xiàn)了環(huán)保的主題，構(gòu)思新穎獨(dú)特。以時間為序。再如《歲月如歌——我的初中生活》可用“初一不知勤學(xué)早”、“初二懵懂混過了”、“初三奮起直追趕”三個小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文。
（3）將材料分化在四季之中。如表現(xiàn)交友話題的小標(biāo)題“春”、“夏”、“秋”、“冬”，描寫農(nóng)村一年四季生活的《傾聽鄉(xiāng)村》的小標(biāo)題“蛙聲”、“牛鈴”、“打谷”、“雪地”等就屬此類。
（4）用一個或幾個學(xué)生的日記剪輯連綴成文。如：寫對新老師印象的小標(biāo)題“九月一日，報(bào)名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂語文課”，通過三件事表現(xiàn)對新老師的看法；寫學(xué)校生活的《老師，讓我小憩一會吧》的小標(biāo)題“星期一，心驚膽寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨聲聲”、“星期四，冬天里短暫的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的時刻”、“星期六，苦戰(zhàn)題海”、“星期日，再向虎山行”，通過一周生活的描寫，將學(xué)校單調(diào)重復(fù)、緊張苦悶的生活真切地表現(xiàn)出來。
?2.以事情發(fā)展為序。
