優(yōu)秀習(xí)作《父親的饋贈》評點：接受父親的饋贈，感激父親的教育。
父親的饋贈
淄博一考生
愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤了心田。多想留住一段時光，留住你的容顏。你的饋贈如那滔滔江水，一生用之不竭。
—題記
（贊美了父愛的偉大，表達了對父親的饋贈的感激。題記點明了主題。語言生動。）
做一座山
小時候，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上，感受那細細的風(fēng)從身邊溜過，望著天空，就像面對著自己的心�？吭诟赣H背上，總是有一種安心的感覺。
（描寫了小時候與父親背靠背的情景，感受微風(fēng)拂過突出一種安心的感覺。）
父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩(wěn)得像座山，習(xí)慣了自己去承擔(dān)一切，為我，為整個家庭遮風(fēng)擋雨，從來沒有想過有一天，自己也會垮掉，也會再也承擔(dān)不起。
（父親的神態(tài)表現(xiàn)出了父親的沉穩(wěn)，他像一座山承擔(dān)著一切，沒想過自己會垮掉。）
男人，就應(yīng)該有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，像一座山一樣。父親對我這樣說。
（父親的這句話，直接表達了本部分的主題，因此獨立成段。）
昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發(fā)，也如落葉般飄下。我不想承認，那座山已經(jīng)開始動搖了。
爸老了。
�。鑼懓职忠呀�(jīng)老了。）
爸，現(xiàn)在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。
（這一句話與爸爸的話相照應(yīng)，突出了父親給“我”饋贈就是要“我”做一座山來承擔(dān)一切。）
做一座橋
老家是江南水鄉(xiāng)，有無數(shù)的河，無數(shù)的橋。
（由江南的橋引出下文）
小時候，父親常常拉著我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽著如音樂般悅耳動人的流水聲。腳下是那堅實的石板橋，站在橋上，不由得滿心感激之情。
（小時候父親拉著“我”走在橋上，“我”內(nèi)充滿了感激。這一形象化的描述為揭示橋的含義作好鋪墊。）
父親只是一個普通的工人，話不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過。
（交待了父親不大求人，而父親卻從未拒絕別人的求助。）
男人就應(yīng)當(dāng)像一座橋，幫別人跨過難關(guān)。父親這樣對我說。
（父親的這句話道出了本部分的主題，有了前面的鋪墊，這一句話便水到渠成。）
從此，我學(xué)會了在別人迷茫的時候，伸出自己的雙手。
（這是父親給“我”的饋贈，是父親教育“我”要幫助別人。）
做一只鷹
父親過第十六個父親節(jié)時，我在考場中。
臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說，男人，就應(yīng)當(dāng)像鷹一樣，為了自己的夢想而搏擊翱翔。我點了點頭，攘緊了拳。
（臨考前父親的一句話點明了本部分的題旨。）
今天，就是雛鷹展翅高飛之時。
（這時的決心與信心便是父親的饋贈。）
漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無所有，父親給我的啟示，我的饋贈，也終將伴我走過一生。
（突出了父親給“我”的饋贈的意義，表達了“我”的感激之情。）
好想說，爸，我愛你！還有，節(jié)日快樂！
（最后直胸臆，表達對父親的愛、感激與祝福�？偨Y(jié)全文，深化主旨）
點評：一、“饋贈”不僅指物質(zhì)而且指精神上的指引。本文別出心裁，父親的饋贈就是教育“我”要做一座山，做一座橋，做一只鷹，而“我”做到了。二、本文每一部分先將父親做了描寫，表現(xiàn)了父親的精神，從而水道渠成地道了每一部分的含義，最后交待了“我”的進步。開頭的題記能起到總領(lǐng)全文的作用，結(jié)尾能起到總結(jié)全文的作用，都能突出了文章的主題。結(jié)構(gòu)清晰完整。
