三、古詩文閱讀（17分）
（一）閱讀【甲】【乙】?jī)晌�，完�?7-20題。（12分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰 “肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未偏，民弗從也。”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗補(bǔ)也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績(jī)，公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【乙】鮑叔牙聞魯侯引兵而來，乃嚴(yán)陣以待。莊公亦列陣相持。鮑叔牙因乾時(shí)①得勝，：有
輕魯之心，下令擊鼓進(jìn)兵，先陷者重賞。莊公聞鼓聲震地，亦教鳴鼓對(duì)敵。曹劌止之日：“齊鼓
方銳，宜靜以待之。”傳令軍中：“有敢喧嘩者斬。”齊兵來沖魯陣，陣如鐵桶，不能沖動(dòng)，只得退后。少頃，對(duì)陣鼓聲又震，魯軍寂如不聞，齊師又退。鮑叔牙曰：“魯怯戰(zhàn)耳。再鼓之，必走。曹劌又聞鼓響，謂莊公日：“敗齊此其時(shí)矣，可速鼓之！”論魯是初次鳴鼓，論齊已是第三通鼓
了。齊兵見魯兵兩次不動(dòng)，以為不戰(zhàn)，都不在意了。誰知鼓聲一起，突然而來，刀砍箭射，勢(shì)如疾雷不及掩耳，殺得齊兵七零八落，大敗而奔。莊公欲行追逐，曹劌日：“未可也，臣當(dāng)察之。乃下車，將齊兵列陣之處，周圍看了一遍，復(fù)登車軾遠(yuǎn)望，良久日：“可追矣。”莊公乃驅(qū)車而進(jìn)，追三十余里方還，所獲輜重甲兵無算。
（選自《東周列國(guó)志》第十六回）
【注釋】①乾時(shí)：春秋時(shí)地名，在今山東青州。
17.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）
(1)肉食者鄙 _________
(2)小惠未徧 _________
(3)再鼓之，必走 _________
(4)勢(shì)如疾雷不及掩耳 _________
18.翻譯【甲】文中的畫線句。（3分）
小大之獄，雖不能察，必以情。
19.毛澤東在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》一文中，對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)給予很高的評(píng)價(jià)，說魯國(guó)“采取了‘敵疲我打’的方針，打勝了齊軍，造成中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史中弱軍戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)軍的有名戰(zhàn)例”�！炯住课闹胁軇サ哪木湓掦w現(xiàn)了“‘敵疲我打’的方針”？（2分）
20.【甲】【乙】?jī)晌亩紝懥她R魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，在詳略安排上有什么不同？（3分）
（二）閱讀納蘭容若的這首詞，完成21-22題。（5分）
木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處。
消息半浮沈①，今夜相思幾許。
秋雨，秋雨，一半西風(fēng)吹去。
【注釋】①浮沈：即“浮沉”。意謂消息隔絕。
21.這首詞的詞牌名是（3分）
A．憶江南 B．如夢(mèng)令 C．天凈沙 D．沁園春
22.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
四、綜合性學(xué)習(xí)（8分）
23.大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評(píng)不斷。某班也開展與朗讀有關(guān)的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（8分）
(1)探究下面材料，說說朗讀有什么好處？（3分）
【材料一】美國(guó)著名親子閱讀專家吉姆·崔利斯是兩個(gè)孩子的父親，他堅(jiān)持為孩子們朗讀。在他看來，朗讀是最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚(yáng)出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練出來的。一個(gè)人口頭說話的能力怎樣訓(xùn)練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對(duì)一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲流利地讀出來，難道還能指望即興地說出流利的話嗎？
【材料三】我們大聲朗讀，品味詩詞文章的語言美，領(lǐng)略詩詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩詞文章的韻律美，領(lǐng)悟詩詞文章的情感美，體會(huì)詩詞文章的意境美，從而感受中國(guó)語言文字和語言藝術(shù)的魅力。
(2)每一期《朗讀者》都有一個(gè)關(guān)鍵詞，例如“陪伴”“選擇”“第一次”等，請(qǐng)你依照示例也確定一個(gè)關(guān)鍵詞，圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞再?gòu)某踔姓Z文課本中選擇一篇課文，并說說選擇它的理由。（3分）
示例：
關(guān)鍵詞：母愛 課文題目：《金色花》
理由：母愛足世界上最偉大的情感之一，泰戈?duì)柕摹督鹕ā芬栽娨话愕恼Z言抒發(fā)了對(duì)母親的眷戀和熱愛之情。
關(guān)鍵詞： 課文題目：
理由：
(3)《朗讀者》邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的嘉賓朗讀經(jīng)典美文。對(duì)于嘉賓的朗讀水平，網(wǎng)友們褒貶不一，請(qǐng)你跟帖發(fā)表自己的意見或建議。（2分）
網(wǎng)友跟帖：個(gè)別嘉賓讀音不準(zhǔn)，吐字不清，影響表達(dá)效果。
你的跟帖：
五、作文（60分）
24.請(qǐng)從下列兩題中任選一題，完成作文。（60分）
(1)生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會(huì)讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識(shí)，長(zhǎng)了新本事，交了新朋友，也會(huì)讓我們快樂……享受生活，快樂多多！
請(qǐng)以“快樂多多”為題目作文。
要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④不得泄露個(gè)人信息。
(2)汪國(guó)真在他的詩歌里說：“給我一個(gè)微笑就夠了／如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷／這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵／仿佛春天，溫馨又飄逸。”
