（4）        ，欲語(yǔ)淚先流。（李清照《武陵春》）

（5）古代仁人志士都有超越個(gè)人憂樂(lè)的博大襟懷和以天下為己任的濟(jì)世擔(dān)當(dāng)，范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的名句“        ，        ”就體現(xiàn)了這種襟懷和擔(dān)當(dāng)。

（6）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中筆力千鈞，描繪洞庭湖壯觀景象的句子是：“       ，        。”

8．綜合性學(xué)習(xí)。

在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我愛(ài)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為學(xué)校的這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（2分）

活動(dòng)形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會(huì)（示例）

活動(dòng)形式二：                               

活動(dòng)形式三：                               

（2）下表是某同學(xué)搜集到的本校學(xué)生閱讀的情況，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

某中學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表

調(diào)查年份

所占比例

調(diào)查內(nèi)容

2013年

2014年

2015年

不喜歡閱讀

42％

32％

20％

喜歡

閱讀

閱讀紙質(zhì)書(shū)籍

20％

23％

24％

用手機(jī)、電腦閱讀

38％

45％

56％

（3）現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉浸書(shū)中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，你將如何勸說(shuō)他更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？（ 3分）

                          

二、閱讀（共45分）

（一）閱讀下面的詩(shī)詞，完成9―10題。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！

9．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（2分）

答：            

10．請(qǐng)結(jié)合詞句“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”來(lái)分析這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

答：            

（二）閱讀下面兩篇短文，完成11―15題。

【甲】 小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂�！　�

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。　　

潭西南而望 ，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴 幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。                                                      

【乙】小石城山記

自西山道口徑北，逾黃茅嶺 ① 而下，有二道。其一西出，尋之無(wú)所得；其一少北而東，不過(guò)四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠② 。其上，為睥睨梁 之形 ③ ；其旁，出堡塢④ ，有若門(mén)焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭⑤ ，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰，類(lèi)智者所施設(shè)也。

噫！吾疑造物者之有無(wú)久矣。及是，愈以為誠(chéng)有。又怪其不為之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧ ，是固勞而無(wú)用。神者儻不宜如是，則其果無(wú)乎；或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或曰：“其氣之靈不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南少人而多石⑨ 。”是二者，余未信之。                                                  

【注釋】 ① 黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面。 ② 垠：邊界，盡頭。 ③ 睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墻。梁 （lì）：屋的正梁。 ④ 堡塢（bǎowù）：村落外邊，土筑的小城堡，用以守衛(wèi)。  ⑤ 箭：小竹子。 ⑥ 中州：中原，指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。 ⑦ 夷狄：古代漢族統(tǒng)治階級(jí)對(duì)中原以外少數(shù)民族的侮辱性稱呼，這里指偏遠(yuǎn)地區(qū)。 ⑧ 伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。 ⑨ 楚之南：湖南一帶是古代楚國(guó)的南部。

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