語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運(yùn)用（25分）
1． C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．A（6個(gè)選擇題，每小題2分）
7． （6個(gè)小題，每小題1分，有錯(cuò)誤不給分）
（1）匹夫不可奪志也 （2）春潮帶雨晚來急（3）寤寐求之（4）物是人非事事休（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（6）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城
8．（1）示例：舉行讀書報(bào)告會(huì)；舉行“我愛讀書”征文比賽；辦一期介紹名著的黑板報(bào)等（每寫一點(diǎn)得1分）（活動(dòng)形式設(shè)計(jì)合理即可）
（2）示例：這所中學(xué)喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年增長(zhǎng)（或不喜歡閱讀的學(xué)生越來越少）；喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快（喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)緩慢）。（每個(gè)方面1分，意思對(duì)即可）
（3）示例：小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長(zhǎng)期采用這種閱讀方式會(huì)使我們的心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體1分，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足1分，答出紙質(zhì)閱讀的好處1分，意思對(duì)即可）
二、閱讀
（一）
9．比喻，（1分）形象生動(dòng)地描寫出驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。（1分，意思對(duì)即可）
10．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這兩句表現(xiàn)了詞人想要收復(fù)國土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情。（每點(diǎn)1分，結(jié)合詞句分析加1分，意思對(duì)即可）
（二）
11．其氣 之 靈 /不 為 偉 人 而 獨(dú) 為 是物/故 楚 之 南 少 人 而 多石（劃對(duì)一處1分）
12．（1）像狗牙那樣（2）凄清（3）更加（4）有的人（每小題1分）
13．（1）小石潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。（2）從西山路口一直往北（走），越過黃茅嶺下來。（每小題2分）
14．D（2分）
15．凄苦孤寂；有才能卻無法施展。（每空1分，意思對(duì)即可）
（三）
16．磨難是人生最好的禮物�。�2分，用自 己的話概括，意思對(duì)亦可）
17． ① ② ‖③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨‖ ⑩（劃對(duì)一處1分）
18．引出論點(diǎn)；是對(duì)論點(diǎn)的一個(gè)有力證明；激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答出兩點(diǎn)即可給2分）
19．比喻論證；把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”，形象生動(dòng)地論述了富貴溫柔對(duì)人的危害，從反面有力地證明了論點(diǎn)。（論證方法1分，作用2分，意思對(duì)即可）
20．示例一：舉世聞名的貝多芬35歲時(shí)雙耳完全失聰，但他能戰(zhàn)勝人生中的磨難，最終完成了《命運(yùn)》《英雄》《月光曲》等世界著名的音樂作品。示例二：奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2分）
（四）
21．用柳條營救花蝴蝶；幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜；搭建“避難所”保護(hù)蝴蝶。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）
22．動(dòng)作描寫和心理描寫；（1分）作用：表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機(jī)智、善良、 純真。（答出“機(jī)智”1分，答出“善良”“純真”1分，意思相近即可）
23．議論；（1分）作用：贊美了小男孩和小女孩的善良與純真，揭露了美好的人性日益流失的社會(huì)現(xiàn)狀，升華了文章的主題。（2分，只答出升華文章的主題，沒有具體分析的，給1分）
24．“大沙漠”指的是 喪失美好人性，自私、冷漠的人群和社會(huì)；（1分）“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為（1分）。（意思相近即可）
事例：如，公交車上沒有人給老人、孕婦讓座；老人摔倒在地?zé)o人攙扶……（1分）
25．示例：關(guān)愛弱小的生命，愛護(hù)生存環(huán)境，與大自然和諧相處；在與人相處的過程中，多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)淡漠，多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)算計(jì)。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分）（意思相近即可）
作文
26．略
