（5）正在向我們每一個(gè)人招手。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）修改正確得2分。

2．含義：示例一：這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)今社會(huì)上少數(shù)基層干部不在明處大吃，卻躲到暗處享受的現(xiàn)實(shí)。

示例二：這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)今社會(huì)吃喝之風(fēng)正在向非酒店隱蔽場(chǎng)所轉(zhuǎn)移的現(xiàn)實(shí)。

示例三：這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)今社會(huì)上少數(shù)基層干部借著開(kāi)會(huì)之機(jī)大吃大喝的現(xiàn)實(shí)。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）意思對(duì)即可得分。

3．（1）青鳥(niǎo)殷勤為探看

（2）天街小雨潤(rùn)如酥

（3）示例一：商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花

示例二：商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》

（4）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

（5）示例一：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

  示例二：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

  示例三：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠

  示例四：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

（6）①神奇秀麗

②示例：只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，俯視群雄。

評(píng)分說(shuō)明：（1）-（5）題共8分，每空1分。錯(cuò)別字、漏字、添字則該空不得分。（5）題只要是含有“帆”字的連續(xù)兩句詩(shī)句即可得2分。（6）題（2分）每小題1分，意思對(duì)即可得分。

4．（1）示例一：為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)

示例二：頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)

（2）（林教頭）風(fēng)雪山神廟

（3）（駱駝）祥子    擁有一輛自己的車(chē)

評(píng)分說(shuō)明：（3分）每小題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字每空扣0.5分。第（1）題所填內(nèi)容意思對(duì)即查得分。

二、語(yǔ)文與生活（第5—8題，共8分）

5．（1）示例一：是指健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。

示例二：是指健康樂(lè)觀、積極向上的人和事。

（2）示例：展示。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）意思對(duì)即可得分。

6．示例一：種幽蘭追求淡雅情趣

示例二：賞蘭花陶冶君子情操

評(píng)分說(shuō)明：（2分）字?jǐn)?shù)相等，詞性大致相對(duì)，扣住蘭花有關(guān)內(nèi)容即可得2分。

7．示例：簡(jiǎn)化字、繁體字、異體字、網(wǎng)絡(luò)自造字。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出兩類(lèi)即可得2分。

8．示例：傘：烈日顯呵護(hù)，風(fēng)雨見(jiàn)真情。

拐杖：當(dāng)我步履蹣跚時(shí)，你是我值得依賴(lài)的朋友。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）寫(xiě)出物品特點(diǎn)、功用，符合字?jǐn)?shù)要求，即可得2分。

三、閱讀理解及分析（第9-25題，共37分）

（一）閱讀文言文，回答9-13題。（共13分）

9．（1）親近而不莊重

（2）牢固（或堅(jiān)固）

評(píng)分說(shuō)明：（4分）每小題各1分。

10．（1）在清水里洗滌過(guò)，但是并不顯得嬌媚。

（2）竹子（的特性）與賢者相似，為什么呢？（什么原因呢？）

  評(píng)分說(shuō)明：（4分）每小題各2分。

11．B

評(píng)分說(shuō)明：（1分）

12．【甲】生長(zhǎng)環(huán)境、外形、香氣    【乙】心空

評(píng)分說(shuō)明：（4分）每空1分。

13．托物言志（象征）    議論

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每空1分。

（二）閱讀《動(dòng)物也在“計(jì)劃生育”》一文，回答14-17題。（共8分）

14．增強(qiáng)讀者的閱讀興趣；表明本文的說(shuō)明內(nèi)容。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每個(gè)作用各1分，圍繞“增強(qiáng)興趣”和‘表明說(shuō)明內(nèi)容“的其它答法即可得分。

15．分類(lèi)別。條理清晰地說(shuō)明了旅鼠“計(jì)劃生育“的兩種方式（特點(diǎn)）。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）說(shuō)明方法1分，作用1分。

16．不能。因?yàn)椤爸饕�”一詞起限制作用，其意思是有關(guān)事物中最重要的，起決定作用的。表明旅鼠的食物不只是野兔和老鼠，還有其它食物，如果刪去，與實(shí)際不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）態(tài)度明確，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由1分（只表明態(tài)度不得分），指出說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性1分。

17．示例一：旅鼠以自殺形式“計(jì)劃生育”，紅狐以減少生殖數(shù)量的辦法“計(jì)劃生育”。

示例二：紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）以上兩種答案，答出其中一種即可得2分。

（三）閱讀《手心里的文學(xué)》，回答18-21題。（共8分）

18．同情    感動(dòng)

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每空1分。

19．疲憊：這里是指女教師為學(xué)生不停操勞、為工作不辭辛苦而非常疲乏的情態(tài)。

  溫暖：這里既指女教師因“我”理解她而欣慰，又指女教師的無(wú)私奉獻(xiàn)販精神給人的深刻感受。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每詞解釋各1分，意思對(duì)即可得分。

20．示例一：見(jiàn)證了這位教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

示例二：推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

示例三：照應(yīng)題目，揭示了文章的主旨。

示例四：解開(kāi)懸念，突出了老師的形象。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）意思對(duì)即可得分。

21．示例：這位老師提前交卷的舉措是愛(ài)心的體現(xiàn)，是無(wú)私奉獻(xiàn)精神的具體詮釋。這種精神不僅值得我學(xué)習(xí)，而且將激勵(lì)我走好人生之路。在今后的學(xué)習(xí)中，我要關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，共同生活，齊創(chuàng)輝煌。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）言之成理即查得分。

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