2015年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試卷

一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-5題，共25分）

1．閱讀下面文字，按要求答題。（8分）

①人生是路，是一條漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的路。②只因人生之路的漫長(zhǎng)、曲折、坎坷【A】才有悄然面對(duì)生活的智慧與執(zhí)著。③人生是路，成長(zhǎng)亦是路，只不過(guò)，人生之路虛以成長(zhǎng)之路作為起程，一顆顆年少的心在此奔波、跋涉。④每一步的前行，需要海浪的洗禮，需要陽(yáng)光的潤(rùn)澤，需要雨露的照耀，才能到達(dá)成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。

（1）根據(jù)要求檢索上面這段文字中加點(diǎn)的字。    （2分）

“曲”用部首檢字法應(yīng)查部首______   ；“悄”讀音為_(kāi)_____   。

（2）找出并改正語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。    （2分）

應(yīng)改為_(kāi)_____   ；______    應(yīng)改為_(kāi)_____   

（3）請(qǐng)選出符合“洗禮”中“禮”的義項(xiàng)（    ）    （1分）

“禮”在《新華字典》里的釋義：①由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)倍習(xí)慣形成的為大家共同遵行的儀節(jié)；②表示尊敬的態(tài)度或動(dòng)作；③禮物，用來(lái)表示慶賀或敬意。

（4）“芬芳”一詞在文中的詞性為_(kāi)_____   詞。    （1分）

（5）第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面。    （1分）

（6）請(qǐng)將適合[A]處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，填在田字格的正確位置上。（1分）

2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（    ）    （2分）

A．大家七嘴八舌，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

B．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。

D．他自稱(chēng)大學(xué)問(wèn)，打扮得斯斯文文，說(shuō)話也味同嚼蠟。

3．下列句子判斷有誤的一項(xiàng)是（    ）    （2分）

A．朱自清《春》中“閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句運(yùn)用了虛寫(xiě)的手法。

B．《故鄉(xiāng)》中的閏土，代表了中國(guó)封建農(nóng)村因貧窮、落后的生活重壓而變得麻木、愚昧的農(nóng)民形象。

C．“敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味�！边@句話運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式。

D．劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇。

4．古詩(shī)文默寫(xiě)及賞析。（10分）

（1）求之不得，______   。    （《關(guān)雎》）    （1分）

（2）______   ，良多趣味。    （《三峽》酈道元）    （1分）

（3）濁酒一杯家萬(wàn)里，______   。（《漁家傲》范仲淹）  （1分）

（4）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詞約意豐，概括詩(shī)人長(zhǎng)期以來(lái)貧困生活的句子是______   ，______   。（2分）

（5）花雖無(wú)語(yǔ)，但人有情。請(qǐng)寫(xiě)出于花中領(lǐng)略人性的連續(xù)的兩句古詩(shī)文：______   ，______   。（2分）

（6）賞析《浣溪沙》，回答問(wèn)題。（3分）

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

①“一曲新詞酒杯，去年天氣舊亭臺(tái)”運(yùn)用的寫(xiě)法是____________  。（1分）

②“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字用得極妙，請(qǐng)加以賞析。（2分）

5．走進(jìn)名著。（3分）

（1）“童年是夢(mèng)中的真／是真中的夢(mèng)／是回憶時(shí)含淚的微笑”這首詩(shī)的作者一步入文壇便以宣揚(yáng)“____________     ”著稱(chēng)。    （1分）

（2）請(qǐng)從下面?zhèn)溥x答案中選出正確的項(xiàng)分別填在橫線上。（只填序號(hào)）

①______   ，童話色彩只是這部小說(shuō)的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。（1分）

②______   中有篇文章批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。    （1分）

A．《魯濱孫漂流記》 B．《童年》 C．《格列佛游記》

D．《海底兩萬(wàn)里》   E．《朝花步拾》

二、語(yǔ)文與生活（第6-9題，共8分）

中國(guó)文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生生活，綏化市某中學(xué)將開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)?bào)w也來(lái)參與!

6．【魅力漢字】真草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。

（1）下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。（1分）

（2）請(qǐng)根據(jù)謎面寫(xiě)出謎底。（任選其一作答即可）    （1分）

①兩目不同心相連。    打一字：______   

②一邊是綠，一邊是紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)。 打一字：______   

7．【了解工藝】中華民族是充滿智慧的民族。眾多民間藝人用他們精湛的技藝為我們豐富了燦爛的民族文化。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)民間工藝名稱(chēng)。    （2分）

8．【戲海拾粹】戲曲是我國(guó)民族文化的瑰寶。請(qǐng)根據(jù)要求填空。

（1）“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)／綠水青山帶笑顏／從今不再受那奴役苦／夫妻雙雙把家還……”這是戲曲劇種______   《天仙配》中的—段唱詞。    （1分）

（2）你還知道其他戲曲劇種名稱(chēng)嗎？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)：____________ （1分）

9．【眾說(shuō)紛紜】最近，某校開(kāi)展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽(tīng)”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語(yǔ)了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？（30字左右）    （2分）

三、閱讀理解及分析（第10-26題，共37分）

（一）閱讀文言文，回答10-13題。（11分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染①翠之工，山嵐設(shè)色②之妙，皆在朝日始出，夕舂（chōng）③未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

（節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》）

【注】①染：染成。②設(shè)色：涂色，這里可譯為“籠上暮色”。③夕舂：夕陽(yáng)。

10．下列加點(diǎn)字與“止午未申三時(shí)”中的“止”用法不同的一項(xiàng)是（  ）（2分）

A．小惠未徧，民弗從也     B．便要還家，設(shè)酒殺雞作食

C．皆被綺繡____________   D．人恒過(guò)然后能改

11．翻譯下列語(yǔ)句。（4分）

（1）但少閑人如吾兩人者耳。    （2分）

譯文：________________________ 

（2）湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。    （2分）

譯文：________________________ 

12．請(qǐng)品析甲文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句的妙處。（2分）

13．同是借月抒情，蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同？他們積極的人生態(tài)度，對(duì)你今后的生活有什么啟發(fā)？（3分）

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