8.（1）野渡無(wú)人舟自橫 （2）吾視其轍亂 望其旗靡 （3）不悱不發(fā) 舉一隅不以三隅反 （4）明月幾時(shí)有 把酒問(wèn)青天 （5）千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面
（共9分，每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字則該空不得分）
二、閱讀（共45分）
9.（1）通“伸”，伸張 （2）同“猖獗”，顛覆，失敗 （3）物資（共3分，每空1分）
10.B和D（2分）
11.（1）劉備按此去拜見(jiàn)諸葛亮，總共三次前往，才得以見(jiàn)到。
（2）這是兵家必爭(zhēng)之地，而主人不善守治，這大概是上天用來(lái)資助將軍的。
（共4分，每小題2分，關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯正確，意思對(duì)即可）
12.（1）此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 （2）可以為援（結(jié)好） （3）奪取、占領(lǐng)（跨有） （4）撫和（共4分，每小題1分，意思到即可）
13.示例：太精彩了，孔明真是神人��！真乃天助我也！有了孔明，不愁大業(yè)不成！
（共3分，意思到即可）
14.魯迅先生通宵工作；（1分）在北大上《中國(guó)小說(shuō)史》課的情景。（1分）
【甲】文表現(xiàn)魯迅先生犧牲休息、忘我工作的精神；（1分）【乙】文表現(xiàn)了魯迅獻(xiàn)身與全人類(lèi)，把上課當(dāng)作刺穿現(xiàn)實(shí)黑暗的利劍，戰(zhàn)斗不息的精神。（1分）
（共4分，意思到即可）
15.作者采用擬人手法，把毛筆、拖鞋寫(xiě)活了，好像它們是有靈性、通人性的，在主人工作和休息時(shí)，他們陪伴、伺候主人，靜靜地守候在主人身旁，讀來(lái)親切、自然、生動(dòng)。
（共3分，修辭手法1分，分析2分）
16.主要為了表現(xiàn)魯迅先生平凡中見(jiàn)偉大。（共3分，答“為了突出其思想的深刻”或“作者特別熟悉魯迅先生，對(duì)魯迅先生情感真摯，記憶深刻”等，意思對(duì)即可）
17.【甲】文襯托示例：1.以汽車(chē)的有聲襯托夜晚的寧?kù)o2.以窗戶和燈泡的光襯托魯迅的身姿3.人們的動(dòng)反襯魯迅的安睡4.明亮的太陽(yáng)照著夾竹桃，與書(shū)桌整整齊齊，魯迅先生安睡形成反襯。 作用：襯托了魯迅先生忘我的奮斗和形象的高大。（舉一例正確即可得1分，作用對(duì)得1分）
【乙】文襯托示例：1.用北大教室里聽(tīng)眾的多襯托魯迅先生講課的魅力2.用聽(tīng)課前教室的喧鬧與魯迅先生來(lái)后的安靜，烘托出聽(tīng)眾對(duì)魯迅高尚人格的敬慕和尊重3.教室里的人全笑了起來(lái)與魯迅先生始終不曾流露出一絲的微笑進(jìn)行反襯，表現(xiàn)出魯迅先生思想的深邃與深沉的責(zé)任意識(shí)。（舉例和作用恰當(dāng)?shù)?分）
（共4分，意思對(duì)即可）
18.阿嬤送芭樂(lè)讓我提醒她下車(chē)；阿嬤中暑我叫人救她。（共3分，答對(duì)一點(diǎn)得1分，兩點(diǎn)全對(duì)得3分）
19.“陽(yáng)光很熱、很強(qiáng)，而且很刺眼�！保�2分）
20.幸福（滿足等）、遺憾（難過(guò)等）、感激（感動(dòng)、感謝、感恩等）
（共3分，每詞恰當(dāng)?shù)?分，意思到即可）
21.運(yùn)用比喻的手法，形容人多的情形，表現(xiàn)了村里人在危險(xiǎn)、困難時(shí)相互關(guān)愛(ài)的精神。（共3分，意思對(duì)即可）
22.祖母和阿嬤都有著相似性，善良而親切，這樣的場(chǎng)景下，車(chē)上的阿嬤就如同真正的祖母了。表現(xiàn)了身邊偶然相遇的人們，因?yàn)橥话l(fā)的事件，彼此真誠(chéng)互助、照顧，和親人一樣溫暖的主題。（共4分，意思對(duì)即可）
三、寫(xiě)作（共50分）
23.略
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