2010年湖南省常德市中考語文試題
(滿分：120分考試時間：l20分鐘)
一、積累與運用。(30分)
1．全卷書寫分。根據(jù)答題書寫情況評分。(3分)
2．給下列加點的字注音。(3分)
詩墻是你的頭腦，它薈萃了兩千年文化精品，融詩詞、書法、美術(shù)、鐫刻于一爐( )，獲得了“吉尼斯之最”。壺瓶山是你的冠冕( )，它海拔2098.7米，保存了大量的古老珍稀植物及種群，被譽為“地球怪圈(北緯30度)上的自然迷宮。”奔騰不息的沅江是你的裙帶，屈原曾在這里行吟( )，沈從文曾用他清麗熱切的文字，抒寫了兩岸靈秀的風(fēng)光和獨特的世態(tài)人情。
我愛你，常德!
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3．下列詞語中有錯別字的一組是( )(3分)
A．訣竅 富饒 遮蔽 興高采烈
B．震憾 忌諱 蛻變 偃苗助長
C．蔥蘢 訓(xùn)誡 消遣 大相徑庭
D．承載 斑斕 拘謹(jǐn) 才疏學(xué)淺
4．下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A．我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，發(fā)展低碳經(jīng)濟，倡導(dǎo)低碳生活，堅決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價。
B．代表們圍繞如何防止大蒜、綠豆、玉米等農(nóng)副產(chǎn)品漲價風(fēng)蔓延的問題，暢所欲言，交換了廣泛的意見。
C．針對近日發(fā)生的校園慘案，我們不僅要注意解決一些深層次問題，而且應(yīng)該采取強有力的治安措施。
D．作為繼2008年北京奧運會之后的又一盛事，正在盡情綻放的上海世博會極大地激發(fā)了民族的自豪感。
5．說說你對下面這段材料的理解。(3分)
把一只青蛙直接放進熱水鍋里，由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，它會迅速跳出鍋外。但如果把一只青蛙放進冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高將最終導(dǎo)致青蛙被煮死。因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經(jīng)來不及，或者說沒有能力跳出來了。這就是著名的“煮青蛙理論”。
它告訴我們：
6．古詩文默寫。(每空l分，共7分)
(1)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
(2) ，欲辨已忘言。(陶淵明《飲酒》)
(3)聒碎鄉(xiāng)心夢不成， 。(納蘭性德《長相思》)
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我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是討厭我的作文。老師念作文時，大伙聽得津津有味，還不時發(fā)出會意的笑聲。同學(xué)們只是不喜歡老師反反復(fù)復(fù)提我一個人的名字。
我小心翼翼問老師：“我最近的作文有進步嗎?”老師說：“你近來寫得不錯。今天下午我還要讀你的作文。”“我有一個小小的請求……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。老師注視著我。“您念我的作文時，是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇氣說完蘊藏在心中許久的話。“為什么?我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學(xué)們覺得那是無名氏寫的吧?”
我鎮(zhèn)靜下來，一板一眼地說：“我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至于是誰寫的，并不重要。不說名字，您讓大伙討論的時候，沒人拘著面子，反倒更好說意見。”“你說得有點道理。好吧，讓我們下午試一試。”老師答應(yīng)了。
那天下午的情形如我所料。同學(xué)們充滿好奇，發(fā)言比平日熱烈得多。下課后，我和大伙快活地跳皮筋。“嗨，畢淑敏，今天念的范文是你寫的吧?”有人問我。“不能老是她寫得好，我看今天一準(zhǔn)是別人寫的。”有人這樣說。我一概只笑不答，問得急了，就說：“我看像是你寫的。”從那以后，我的作文越寫越好。和同學(xué)們也能友好相處。
我至今不知道這算是機智還是一種早熟的狡猾。長大以后，看到一則名人名言，“走自己的路，讓人們說去吧”。我想那是一種更積極、更勇敢的生活態(tài)度。
只是我小時候，就是聽到這句教導(dǎo)，也未必敢照著去做。我太珍視同小朋友們無憂無慮跳皮筋的機會。
(選自2009年第3期《科學(xué)大觀園》，有改動)
13.文章第2段中說“聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆”，請問這是為什么?(3分)
14.畫線句子運用了什么修辭手法?在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?(3分)
15.仔細揣摩下列語句中加點的詞語，回答后面的問題。(4分)
(1)“我和誰說話，人家都會裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑”中，加點詞“故意”表現(xiàn)了同學(xué)們怎樣的態(tài)度?(2分)
(2)“我鎮(zhèn)靜下來，一板一眼地說”中，加點詞“一板一眼”反映出“我”當(dāng)時怎樣的心理?(2分)
16．讀了這篇文章，你認為“我”有哪些可取之處？說說你的看法。(4分)
閱讀下面的文言文，完成17～22題。(16分)
四知
范曄
大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡。道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知!”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!”
(選自《后漢書·楊震列傳》)
17.解釋下面句子中加點的詞。(4分)
(1)舉茂才( )
(2)道經(jīng)昌邑( )
(3)故人知君( )
(4)后轉(zhuǎn)涿郡太守( )
18.下列節(jié)奏劃分正確的一項是( )(2分)
A.大將軍／鄧騭聞其賢／而辟之
B.大將軍鄧騭／聞其／賢而辟之
C.大將軍鄧騭／聞其賢／而辟之
D.大將軍／鄧騭聞／其賢而辟之
19．根據(jù)內(nèi)容填空。(2分)
(1)“大將軍鄧騭聞其賢而辟之”中的“其”是指
(2)“以此遺之”中的“此”是指
20．將文中畫線的句子翻譯成白話文。(2分)
故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。
21．請用簡潔的語言概括文中敘述的兩個故事。(4分)
22．縱觀全文，我們可以看出楊震是個怎樣的人?(2分)
四、寫作。(50分)
23．請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。(50分)
(1)以“不能沒有你”為題作文。
(2)閱讀下面的小詩，按要求作文。
言論的花兒
開得愈大，
行為的果子，
結(jié)得愈小。(選自冰心《繁星》)
請以“言與行”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
2010年湖南省常德市中考語文試題參考答案
一、 (30分)
1．略
2．lú miǎn yín
3．B
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18．C
19．(1)楊震(2)“清白吏子孫”(“清白吏子孫”的美名)
20．他(楊震)過去在荊州曾舉薦的秀才王密擔(dān)任昌邑縣令，前來拜見他，到了夜里，(王密)懷里揣著十斤金子來送給楊震。
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21．(1)楊震拒金(賄)。 (2)楊震拒絕“為開產(chǎn)業(yè)”。
22．賢明，剛直，清廉。
四、(50分)
23．略
