示例②：俗話說：“虛心使人進(jìn)步”我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，要像趙惠王那樣善于聽取他人的有益建議。只有這樣，才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，才能形成和諧的集體，也更有利于自己的成長。
評分意見：第5題4分，每小題1分。
第6題3分。
第7題4分，每小題2分。
第8題4分，每點(diǎn)2分。
第9題3分，言之有理即可。
三、（17分）
10．詔安書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)形成的歷史過程。（或：詔安書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)的雛形、興起和鼎盛的發(fā)展經(jīng)過。）
11．運(yùn)用對偶，句式工整，有節(jié)奏感；生動形象，能引起讀者閱讀興趣；點(diǎn)明說明的對象。
12．兼工帶寫，清麗雅致；孤冷雅淡。
13．示例①：說明方法：列數(shù)字；舉例分析：“僅《中國美術(shù)家人名辭典》一書記載的歷代詔籍書畫家就多達(dá)23人”，這句話采用列數(shù)字的說明方法，科學(xué)而準(zhǔn)確地說明了詔安書畫名家輩出，使讀者一目了然。
示例②：說明方法：打比方；舉例分析：“這些抹不掉的題匾碑刻成為后人臨摹的好‘字帖’，無言的‘書法導(dǎo)師’”，這句話采用打比方的說明方法，生動形象地說明了這些題匾碑刻守法嚴(yán)謹(jǐn)，對后人的影響之大。
14．（1）讓漳州的民間藝術(shù)進(jìn)入校園，弘揚(yáng)民間文化藝術(shù)，從娃娃抓起。
（2）學(xué)校應(yīng)當(dāng)多創(chuàng)造條件，舉辦各種活動，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的興趣。
（3）政府要重視、扶持民間文化藝術(shù)，讓民間文化藝術(shù)煥發(fā)生機(jī)和活力。
評分意見：第10題3分。
第11題2分。（答對任意兩點(diǎn)即給滿分）
第12題4分。（每點(diǎn)2分）
第13題4分。（說明方法1分，舉例分析3分）
第14題4分。（答對任意兩點(diǎn)即給滿分）
四、（20分）
15．居室的環(huán)境；居室的布置；我在居室的學(xué)習(xí)；我在居室富有情趣的生活。
16．我的書架收藏著各式各樣的書籍，包括中國古典詩詞曲和國外的一些哲理著作等。
17．（1）表現(xiàn)了媽媽對“我”的關(guān)愛以及“我”對媽媽的感激之情。
（2）表達(dá)我對居室即將被拆除的感傷和留戀。
18．示例①：句子：玻璃風(fēng)鈴垂在書架前，宛如凝固的露珠，生動敏感，不勝一縷細(xì)若游絲的風(fēng)和輕微的觸碰。
批注：這句話采用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描寫了玻璃風(fēng)鈴晶瑩剔透及輕盈的形態(tài)特征，表達(dá)了作者對它的喜愛之情。
示例②：句子：也許我們都知道，日記寫著我一個(gè)年代的心情，而那一條紫花布簾曾經(jīng)包容的是我整個(gè)世界。
批注：總結(jié)全文，點(diǎn)名主題，表達(dá)了作者對居室和那一條紫花布簾的深厚感情。
19．示例：這本線狀的詩集一定經(jīng)歷過無盡的顛沛流離，帶著滿身歲月的擦痕傳承到我這里。我猶如莊周夢中的彩蝶，牧童短笛里的閑云野鶴，怡然輕舞，無所羈絆。
評分意見：第15題4分，答對一點(diǎn)給1分。
第16題4分。
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第17題4分。第（1）題2分，第（2）題2分。
第18題4分。（句子1分，批注3分）。
第19題4分。（酌情給分）
第三部分 寫作能力70分
