四、作文（40分）
26、人生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預知草莽中是否潛藏毒蛇猛獸；沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍……然而，外界雖不能把握，行動中卻可以產生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念。真正的信念永遠是不可戰(zhàn)勝的。當遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會度過難關，取得成功。
請以“信念與成功”為話題，聯(lián)系自己的學習、生活實際，自擬題目作文。
要求：①立意自定，文體自選。②600字左右。③書寫工整，卷面整潔。
五、附加題（20分）
閱讀下文，回答27-31題：
心田上的百合花
①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了�！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”
③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”
④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。b有一天，它終于開花了。c這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
⑥幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！� （作者：林清玄〈臺灣〉 文章有刪節(jié)）
27、文末加點的“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？（4分）
答：_________________________________________________________________________。
28、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色�！边@句話應放在第④段a、b、c哪個位置？（2分）
答：（____ __）。
29、第③段百合的語言展示了“百合”怎樣的形象？（4分）
答：__ ________________________________________________________________
30、文章的寫作線索是什么？主要用了什么寫作手法？（4分）
答：_______________________________ _________________ ________
31、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（6分）
答：__________________________________________________________________________。
7-8頁為作文紙
期末測試
1、略 2、ráo mái tuó bì yù hān yì zhì zhù jī chèn mó 3、B 4、C 5、A 6、A 7、C 8、①威天下不以兵革之利 ②入則無法家拂士 ③賢者能勿喪耳 ④犧牲玉帛 ⑤寤寐思服 ⑥道阻且躋 ⑦無限山河淚 9、D 10、B 11、A 12、A 13、C（提示：②句“莫”意為“沒有誰”；③句“面”意為“當面”。）14、B（提示：①句“于是”表因果關系，意為“因此”；③句“地方”意為“土地方圓”。） 15、B（提示：“關心民眾疾苦”一點在文中沒有體現(xiàn)。） 16、老人三次回憶起兒子棗兒小時候的事。 17、老人是對男孩是非常關愛的，這表現(xiàn)了一種不是祖孫而如同祖孫般的長輩對晚輩的關愛，也從側面表現(xiàn)了自己對于兒子的親情。 18、老人：他是一個農民形象，他滿懷激情，富有愛心，關愛青年人。他念舊而又傳統(tǒng)，面對生活的變化不失愛心，不失希望又有所失落。男孩：他思念父親，喜愛心疼自己的老人，好奇而又懂事，在他身上處處表現(xiàn)了兒童純真可愛的天性，他的這種天性又帶有鮮明的時代特征。 19、它是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征�！�20、這首童謠表達了在“棗兒”中所融入的父母疼愛子女的親情。課文以這種富有民間特色的童謠形式開頭，隱含了全劇與“棗兒”有關，與親情有關的特定內容，并將人們帶入具有民族傳統(tǒng)風情、充滿鄉(xiāng)土氣息的特定情境。結尾處也用了這首童謠，但是情境有所變化，由幕后換為前臺，由哼唱變成呼喊，由沒人回應轉為“響起無數(shù)個童聲呼喚的聲音”，這既與開頭相呼應，又強化了劇中情境和內容，深化了全劇的思想感情。 21、神情，行動。22、面對同一條狗，談到狗的主人時，忽而“擰起眉頭”，罵不絕口，忽而“臉上洋溢著含笑的溫情”。兩副截然不同的嘴臉，不僅看出奧楚蔑洛夫媚上到無恥的地步，更可以看出他“變色龍”的本質。23、Ａ（必須弄清楚奧楚蔑洛夫是故意的）24、Ｄ（聯(lián)系全文看，他的判定已幾經變化，顯示出了媚上欺下以及變色龍的本質）25、“裹緊”有“穿好”之意，即整好裝束，顯示了警官的身份；“徑自”流露出趾高氣揚的神氣。前者使人們回想起他剛辦案時，大衣穿了又脫，脫了又穿的洋相；后者又使人聯(lián)想他辦案時陰陰陽陽的神情。這兩個詞逼真地刻畫這個變色龍出盡洋相后，又恢復了奴才兼走狗的常態(tài)，又耀武揚威去了。26、略（作文）27、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點�！澳北憩F(xiàn)了百合不張揚（不炫耀）的品質。 28、C 29、表現(xiàn)了百合信念堅定，追求執(zhí)著的形象。 30、線索：百合的成長過程�；颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。 ）寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可） 31、第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。 第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。
