5、讀了這段文字，我們很自然的就會(huì)想起李白詩(shī)作《早發(fā)白帝城》中的句子：“________________,_____________________。“ （2分）
6、解釋帶點(diǎn)的詞2分
（1）夏水襄陵（ ）（2）則素湍綠潭（ ） （3）林寒澗肅（�。�4）哀轉(zhuǎn)久絕（ ）
7、比較下列加點(diǎn)詞，選出意義或用法相同的一項(xiàng)（） 2分
A、巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳 B、自三峽七百里中自非亭午夜分不見曦月
C、回清倒影清榮峻茂 D、絕獻(xiàn)多生怪柏 沿溯阻絕
8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子4分
（1） 清榮峻茂，良多趣味。 譯文：
（2） 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯文：
9、我們的祖國(guó)，山河壯美，無(wú)數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶，妝扮著中華大地，一代又一代的仁人志士、文人墨客為之傾倒，為之歌唱。三峽這樣的名勝之處，被人們開發(fā)了和開發(fā)著，人們贊嘆大自然的鬼斧神工，驚嘆科學(xué)技術(shù)改造大自然的偉力，也可能憂慮人類活動(dòng)對(duì)這些名勝的破壞。請(qǐng)你就此談一點(diǎn)看法。 （2分）
（二）美文賞讀
閱讀《秋》，完成文后題。（12分）
踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，秋姍姍而來(lái)，叩響了季節(jié)的門。
它從一片綠里帶黃的落葉中潛入，驅(qū)散夏季的酷熱。它是那高遠(yuǎn)澄靜的天空，它是那纖塵不染的池水 ，它是那纏綿悱測(cè)的雨絲，它是那皎潔無(wú)比的滿月……
九月的初秋，仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它的樂(lè)章。水面殘荷點(diǎn)點(diǎn)，成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢(mèng)中醒來(lái)。玖瑰和月季仍然吐著芬芳，在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗。桂花開了，在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香。
南飛的雁兒掠過(guò)蔚藍(lán)的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起干枯的黃葉，蝴蝶般地飛旋著；仿佛紛紛墜落的音符，裝點(diǎn)著清冷的秋晨。陽(yáng)光照在蜷縮起來(lái)的枯草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來(lái)，屋頂上，草地上，到處白花花的一片，窗戶上蒙著一層白氣，為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫技的地方。時(shí)不時(shí)地落些秋雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那縹緲的游絲蒙著游子的心�！耙魂嚽镉暌魂嚊觥保惶焯斓�，秋向深處走去，奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風(fēng)中笑著，鬧著，舞動(dòng)著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗，儀態(tài)萬(wàn)方……，它們各展其貌，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命，也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少色彩的秋。
似乎離秋最遠(yuǎn)的是春了。然而春天也派來(lái)了使者，參加秋的盛會(huì)。瞧，春天播種下的希望如今都已成為收獲。那沉甸甸的金穗，那飽滿碩大的果實(shí)，無(wú)一不在向人們炫耀著這個(gè)流光溢彩的季節(jié)。在秋風(fēng)里，豐收是金色的，喜悅也是金色的。
秋天，對(duì)于充滿熱情的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)美麗可愛(ài)的時(shí)節(jié)。它兼容四季，又有著自己的個(gè)性，它深沉中透露著成熟，冷峻中洋溢著熱情。
隨著落葉飄逝的每一個(gè)秋天，都為熱愛(ài)它的人們留下了一份金色的禮物。
我祝福秋天……
10、本文通過(guò)對(duì)_________________________________的描繪，抒發(fā)了__________________________的情懷。（2分）
11、說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及作用（6分）
(1) 這從一片綠里帶黃的落葉中潛入。
(2) 南飛的雁兒掠過(guò)蔚藍(lán)的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。
(3) 那縹緲的游絲迷蒙著游子的心。
12、“霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院�！焙汀耙惶焯斓兀锵蛏钐幾呷ァ眱删渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)能否調(diào)換，為什么？（2分）
13、文中說(shuō)“它兼容四季，又有著
