這份試卷努力根據(jù)新課標(biāo)的要求、緊扣本冊(cè)書(shū)的教學(xué)目標(biāo)，在對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)和基本能力測(cè)試的同時(shí)，側(cè)重于知識(shí)的遷移，靈活運(yùn)用選擇了一些貼近實(shí)際，靈活多變，具有語(yǔ)境，開(kāi)放性的題目，給學(xué)生以思考空間，以張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
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一、 語(yǔ)基檢測(cè)站——請(qǐng)你動(dòng)手做做看（24分）
1、認(rèn)真揣摩以下26個(gè)詞語(yǔ)后回答問(wèn)題10分
⑴應(yīng)和 ⑵筋骨 ⑶黃暈 ⑷濟(jì)南 ⑸貯蓄 ⑹旋律 ⑺喇叭 ⑻醞釀
⑼滑稽 ⑽磅礴 ⑾匍匐 ⑿蒸騰 ⒀卷帙 ⒁汲取 ⒂恭喜 ⒃推敲
⒄淵博 ⒅陛下 ⒆興高采烈 ⒇根深蒂固 (21)一事無(wú)成 (22)精美絕倫
(23)駭人聽(tīng)聞 (24)無(wú)憂無(wú)慮 (25)近在咫尺 (26)潺潺流水
(1) 選擇上面詞語(yǔ)中的6個(gè)加點(diǎn)的字注音 （3分）
①_____________②______________③_______________
④_____________⑤______________⑥_________
(2) 從26個(gè)詞語(yǔ)中挑選4個(gè)詞語(yǔ)給予合理的解釋。 4分
①
②
③
④
(3) 請(qǐng)選用上面詞語(yǔ)中的五個(gè)寫(xiě)成一段話，要求自然通順。 3分
2、課文識(shí)記（7分）
語(yǔ)言積累，是提高我們語(yǔ)文素養(yǎng)的一條重要途徑。本學(xué)期要求識(shí)記的美文佳句，你掌握了多少？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上課文原句。
（1）“ ”，剛起頭兒，有的是工夫， 。（2） ，微微露出點(diǎn)粉色。
（3）黑云壓城城欲摧， 。 �。�4） ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
（5） �。凰级粚W(xué)則殆。 �。�6） ，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。
（7）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 。
3、拼圖想象。 3分
事物的答案不止一個(gè)，有了聯(lián)想和想象，生活就會(huì)豐富多彩。請(qǐng)你展開(kāi)想象和聯(lián)想，以給定的圖形為構(gòu)件，拼成一幅圖，并寫(xiě)一個(gè)有關(guān)的成語(yǔ)或一句古詩(shī)。（做一題即可，如能兩題都完成，另外獎(jiǎng)勵(lì)你3分，試試看）。
（三角形兩個(gè)，大小不論） �。ň�段兩條，長(zhǎng)短不論） �。▓A或橢圓兩個(gè)，可大可小）
成語(yǔ)：_________________成語(yǔ)：_________________
古詩(shī)：_________________古詩(shī)：_________________
4、下面是一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課的過(guò)程設(shè)計(jì)，請(qǐng)按要求答題4分
走進(jìn)名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)報(bào)告會(huì)1、 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。2、 各小組推薦的代表上臺(tái)發(fā)言�？蛇x擇以下話題：（1） 向大家介紹作品中我最喜歡（最敬佩）的人物或印象最深的情節(jié)及其理由。（2） ××作品給我?guī)?lái)的啟示。3、 主持人根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)宣布結(jié)果。4、 語(yǔ)文教師對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)。
（1）請(qǐng)給主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白（要切合本次活動(dòng)的主題）。（2分）
（2）假如你就是被推薦的代表，請(qǐng)概述你發(fā)言的內(nèi)容。（2分）
二、閱讀探析宮——熟讀多思顯神通36分
（一）古文解讀
閱讀《三峽》一文，完成文后問(wèn)題。 12分
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕獻(xiàn)多生怪柏，懸泉
