語文
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一、積累與運用（共5小題，計15分）
1．下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（ C ）（2分）
A、膽怯（qiè） 琴弦(xián ) 銳不可當(dāng ) 鞠躬盡瘁(cuì)
B、詰責(jié) 闊綽(chuò) 功虧一簣(kuì) 鍥而不舍(qì)
C、攢動(cuán ) 頹唐(tuí) 叱咤風云(zhà) 相形見絀(chù)
D、慰藉(jiè) 鳥瞰(kàn ) 驀然回首(mù) 廣袤無垠(mào )
2．下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一組是（ D ）
A、狂瀾 彌漫 酣然入夢 遲疑不絕
B、祈禱 煩燥 萬籟俱寂 千山萬壑
C、簫索 惘然 中流砥柱 一視同仁
D、窺視 瑣屑 神色張皇 根深蒂固
3．古詩文默寫（任選六題，如多做，以所做前六題為準）（6分）
①結廬在人境，而無車馬喧。（陶淵明《飲酒》）
②造化鐘神秀，陰陽割黃昏。（杜甫《望岳》）
③莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）
④浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）
⑤肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰(zhàn)》）
⑥斗折蛇行，明滅可見。（柳宗元《小石潭記》）
⑦學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語》）
⑧野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）
評分標準：每空1分，如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分。任選六題，如多做，以所做前六題為準。共6分）
4．根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分）
①帶著《同一個世界，同一個夢想》的期盼，奧運圣火傳回到中國境內(nèi)。②歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接圣火。③在一片火紅色的人海中，一名（神態(tài)自若、英姿颯爽、神清氣爽）的香港青年高舉“祥云”火炬，開始了圣火在中國境內(nèi)的傳遞。
（1）第①句中有一個標點使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）
答案：帶著“同一個世界，同一個夢想”的期盼，奧運圣火傳回到中國境內(nèi)。
（2）第②句有一處語錄病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）
答案：歡騰的人群以前所未有的熱情來迎接和擁抱圣火。
（3）請從第③句所給的成語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。（1分）
答案：英姿颯爽
評分標準：第①句標點修改正確，得1分，第②句病句修改正確，得1分，第③句選“英姿颯爽”，得1分。共3分。
5．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公是誰？他最打動你的是哪一點？（30字以內(nèi)）
答案示例：保爾。 面對病痛的折磨，保爾用堅強的意志詮釋了生命的意義。
評分標準：寫出主人公保爾，得1分；寫出與他相關的事件或精神，得1分，共2分。
二、綜合性學習（9分）
6．請你參加與“陜西民間藝術進課堂”有關的綜合性學習系列活動。（9分）
（1）【調(diào)查】閱讀下面的表格，概括出三類調(diào)查
