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初三復(fù)習(xí)名師指導(dǎo)(優(yōu)、轉(zhuǎn))

[移動版] 作者:佚名
候,要注重細(xì)節(jié),把每一個可能考查的地方都想到,只有平時(shí)做好準(zhǔn)備,在考場上才會有優(yōu)異的成績。

3. 注重課本

“胸中富甲兵,筆底有飛才!敝灰覀兞粢膺@幾年的中考古文試題,就會發(fā)現(xiàn),考查字詞和句子翻譯大多數(shù)是課本的課下注釋,或者是以此為主干的句子。因此我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把課本的課下注釋逐一地仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍,這樣我們在做這類題的時(shí)候就會駕輕就熟,也就能穩(wěn)定地發(fā)揮自己的水平。

4. 多練深挖

全國各省市中考考查的古文篇目有很多相似的地方,所以在復(fù)習(xí)古詩文的時(shí)候,如果能夠把前幾年關(guān)于圈定篇目的所有中考試題做一遍的話,不僅可以檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的成果,而且可以查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)在這個方面可能存在的知識盲點(diǎn),取得事半功倍的效果。

5. 關(guān)注開放性試題

由于命題篇目的局限性,又必須考查字詞句的翻譯等基本點(diǎn),留給命題老師發(fā)揮的空間就非常有限,因此大多數(shù)省市考察古文的最后一道試題都有很高的難度,成為決定考生古文得分的關(guān)鍵。處理這類試題,除了要求同學(xué)們把近幾年中考的相關(guān)試題做好之外,更要關(guān)注這篇古文與當(dāng)今社會熱點(diǎn)的關(guān)系,關(guān)注能否從更新的角度對古文的內(nèi)涵和外延進(jìn)行解讀。

善于總結(jié),方法為先

●也許你費(fèi)盡心思所歸納總結(jié)的意思還不如文中的一句話說得明白,所以要學(xué)會從文章中尋求答案。

●對于考場閱讀而言,一般情況是“一千個讀者只有一個哈姆雷特”,我們要做的就是抓住這個“哈姆雷特”。

閱讀往往是決定考生中考語文成績的關(guān)鍵。由于缺乏恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),很多考生陷入了依靠大量做題來提高自己閱讀水平和分?jǐn)?shù)的誤區(qū)。但對于閱讀而言,方法才是最重要的。這里列出幾條做閱讀題的實(shí)用原則和方法,希望對大家有所幫助。

1. 三個原則

①分?jǐn)?shù)原則

現(xiàn)在閱卷的基本原則是尋找采分點(diǎn),這要求我們在答題過程中要學(xué)會挖掘采分點(diǎn)。如何確定有幾個答題點(diǎn)就成了一個技巧性的難題。一般情況下中考試題都是以兩分為一個基本的采分點(diǎn),例如2007年重慶市中考語文試題的16題“選文第⑤段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆(4分)”,由于是4分的題就需要兩個答題點(diǎn)。這個原則可以很好地幫助我們確定有幾個答題點(diǎn)

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