2007年高考語(yǔ)文仿真試題（八）（html免費(fèi)版）
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試卷
語(yǔ) 文(八)
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題 共30分)和第Ⅱ卷(共120分)�？荚嚂r(shí)間為150分鐘。滿分為150分。
第Ⅰ卷 (選擇題 共30分)
一、(12分，每小題3分)
1.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.矍鑠 挑大梁 抱蔓摘瓜 旁證博引 男兒有淚不輕彈
B.朗潤(rùn) 露餡兒 鞭僻入里 隕身不恤 浪子回頭金不換
C.菁華 解扣子 一蹴而就 詞不達(dá)義 吃不了兜著走
D.井陘 過(guò)電影 虛錢實(shí)契 鋌而走險(xiǎn) 到什么山上唱什么歌
解析：A.證—征；B.僻—辟，隕—?dú)�；C.義—意。
答案：D
2.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)教育部不久前曾發(fā)出留學(xué)預(yù)警，提醒赴挪威留學(xué)前，務(wù)必要先______留學(xué)學(xué)校的辦學(xué)層次，以防被騙上當(dāng)。
(2)《公民道德建設(shè)綱要》自______四年來(lái)，在促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中，發(fā)揮了巨大的作用。
(3)根治“豆腐渣”工程，______要嚴(yán)格質(zhì)量管理，______要在反腐敗上下功夫。
A.核實(shí) 頒布 既／又
B.核實(shí) 頒行 不僅／還
C.核準(zhǔn) 頒行 既／又
D.核準(zhǔn) 頒布 不僅／還
解析：“核實(shí)”：審核是否屬實(shí)�！昂藴�(zhǔn)”：審核后批準(zhǔn)�！邦C布”：公布�！邦C行”：公布并施行。要發(fā)揮作用，單“頒布”不行，還得在實(shí)際中施行，故第(2)句中用“頒行”優(yōu)于“頒布”。第(3)句是遞進(jìn)關(guān)系，而非并列關(guān)系，故應(yīng)選用“不僅/還”。
答案：B
3.下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
A.對(duì)陳水扁要發(fā)動(dòng)的百萬(wàn)人大游行，臺(tái)灣民間的反應(yīng)可以用波瀾不驚來(lái)形容，只有民進(jìn)黨“政府”反應(yīng)強(qiáng)烈。
B.“2010年，浙江省水資源需求缺口將達(dá)到55億立方米；2020年將上升到67億立方米”——在浙江省工商聯(lián)今年向浙江九屆三次會(huì)議提交的頭號(hào)議案中，這組數(shù)字觸目驚心。
C.在中共中央召開(kāi)的征求關(guān)于修改《憲法》部分內(nèi)容的建議的座談會(huì)上，有的專家硬是雞蛋里面挑骨頭，指出現(xiàn)行《憲法》中的許多漏洞。
D.學(xué)習(xí)游泳已經(jīng)一年多的郭思妤，萌生了挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄橫渡瓊州海峽的愿望，胡淙泰對(duì)此也躍躍欲試。
解析：C.“雞蛋里面挑骨頭”：比喻在沒(méi)有問(wèn)題的地方硬找問(wèn)題，故意挑剔，找茬兒。感情色彩不對(duì)。
答案：C
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，絕大多數(shù)消費(fèi)者對(duì)雀巢奶粉的購(gòu)買欲望為零。在消費(fèi)者對(duì)雀巢的“聲討”大軍中，各大媒體擔(dān)負(fù)著“先鋒軍”的作用。
B.越來(lái)越多的國(guó)家通過(guò)電信立法，規(guī)定電信網(wǎng)絡(luò)必須開(kāi)放，明確網(wǎng)絡(luò)資源的分拆、出租以及定價(jià)原則，確保資源的有效利用。
C.迄今為止，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一直得益于相對(duì)年輕的人口結(jié)構(gòu)。但由于出生率和平均壽命的增加，使中國(guó)社會(huì)迅速老齡化。
D.《星月夜》和《有絲柏的麥田》等畫(huà)幅中眾多向天的意象，實(shí)際上就是凡·高在塵俗中飽受創(chuàng)傷的那顆心的寫(xiě)照，表現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越和對(duì)藝術(shù)的追求。
解析：A.搭配不當(dāng)，將“擔(dān)負(fù)”改為“起”，以與“作用”搭配；C.缺主語(yǔ)，去掉“使”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，把“那顆”與“在塵俗中飽受創(chuàng)傷”位置對(duì)調(diào)。
答案：B
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面短文，完成5--7題。
專家談生物信息學(xué)
21世紀(jì)人類的目光在注視客觀世界的同時(shí)，開(kāi)始科學(xué)而縝密地審視自己，人類要“改造自我”，人類要在遺傳基因的“最基本層面”上，對(duì)荼毒人類的種種遺傳疾病發(fā)起最后沖擊，“人類基因組”研究因此產(chǎn)生。包含人類全部遺傳信息的24條染色體的DNA，是由30億個(gè)四種不同的核苷酸組成。遺傳信息的秘密，就在于這四種核苷酸的有序排列，人類基因組研究需測(cè)定全部30億個(gè)核苷酸的排列次序。以每個(gè)核苷酸作為一個(gè)字符來(lái)印書(shū)，就相當(dāng)于印制30000本每本100頁(yè)，每頁(yè)1000字的“天書(shū)”！當(dāng)然，完成排序工作，只是第一步。憑借人類所掌握的“遺傳密碼”知識(shí)，我們基本上可以從這第一步的研究成果中找出十余萬(wàn)個(gè)基因。而這些基因僅是遺傳指令語(yǔ)句中的一部分“實(shí)詞”，它們?cè)凇斑z傳語(yǔ)文”中的意義和作用，多數(shù)還不清楚。對(duì)于編碼操縱基因組運(yùn)作的，占基因組序列的90%的“謂語(yǔ)部分”之重要組成部分，包括許多“虛詞”，人們還知之甚少。一句話，要從基因組的全核苷酸序列獲得完整的遺傳信息，還要走很長(zhǎng)的路。而惟有掌握這些信息，才算學(xué)會(huì)了“遺傳語(yǔ)文”，讀懂了這本“天書(shū)”。
人類基因組研究的迅猛發(fā)展造成了生物學(xué)數(shù)據(jù)的迅速膨脹，對(duì)數(shù)據(jù)搜集、管理、處理、分析、解讀能力的要求迅速提升。這一切靠什么來(lái)幫助？靠的是信息科學(xué)，靠日益先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。計(jì)算機(jī)數(shù)字處理速度的日新月異，使處理“海量”的人類基因組
