竇娥冤 同步練習(xí)題集
基礎(chǔ)練習(xí) （參考答案地址：/middle/gel/4670.html）
1．閱讀〔倘秀才〕和〔叨叨令〕兩首曲詞及前后科白，下面理解不正確的是：（ ）
A．〔倘秀才〕的前兩句唱詞，配合前面劊子手的賓白，交代和渲染了戲曲的虛擬場(chǎng)景，同時(shí)為下文竇娥乞求改道做鋪墊。
B．〔叨叨令〕這首曲詞唱詞平易，接近口語，在唱詞中夾雜對(duì)白，曲詞與賓白互相映襯，凄切婉轉(zhuǎn)地道出了竇娥身世之哀。
C．這兩首曲詞以“悲”字統(tǒng)領(lǐng)，展示女主人公內(nèi)心世界，〔倘秀才〕怕年邁的婆婆傷心，〔叨叨令〕自訴身世之悲，鮮明地塑造出女主人公善良的人物性格。
D．這兩首曲詞大量地運(yùn)用了當(dāng)時(shí)的口語和襯詞，例如“哥哥們”、“也么哥”等等，雖然切合人物的身份，但終究缺乏曲詞的文采美，未免有些美中不足。
2．閱讀〔快活三〕和〔鮑老兒〕前面的大段獨(dú)白，下面理解不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A．獨(dú)白交代了受刑的原因，竇娥的“屈招”展示了女主人公善良的本性，與前面的要求改道的情節(jié)互相照應(yīng)。
B．獨(dú)白后，再引出唱詞，以唱詞來進(jìn)一步深化和補(bǔ)充人物的性格。
C．獨(dú)白再次重復(fù)上一折的內(nèi)容，雖需交代，但不必如此詳細(xì)，應(yīng)該簡(jiǎn)略，甚至一筆帶過也可。
D．獨(dú)白在交代情節(jié)的同時(shí)，還提出了對(duì)身后事的微薄的要求，在結(jié)構(gòu)上有承前啟后的作用。
3．對(duì)〔快活三〕和〔鮑老兒〕理解不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A．〔快活三〕這首曲詞主要以唱腔重復(fù)、強(qiáng)化前面獨(dú)白中的“看你死的孩兒面上”的微薄乞求，在藝術(shù)表現(xiàn)上把悲表現(xiàn)到極致。
B．〔鮑老兒〕后半部分把這人生的大不幸歸結(jié)到自身，讓婆婆不必“怨氣沖天”，說明竇娥對(duì)“天地”的態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變。
C．〔快活三〕這首曲詞運(yùn)用了排比的修辭手法，循環(huán)往復(fù)地極言身世之悲，中間加入“婆婆也”，使得排比中又有變化，達(dá)到一句比一句更悲的語言效果。
D．〔快活三〕和〔鮑老兒〕這兩首曲詞語言本色凝煉，進(jìn)一步寫出主要人物含悲慰婆及對(duì)身后事微薄的要求，是對(duì)前一部分的強(qiáng)烈襯托和渲染。
閱讀〔耍孩兒〕至結(jié)尾和前面的賓白，回答下面的問題。
4．對(duì)〔耍孩兒〕理解不正確的一項(xiàng)是：（ ）
